UNESCO CHAIR · AI IN EDUCATION
Ресурсный центр ИИ в образовании
Курсы, политика, исследования и практика: находите полезные образовательные ресурсы.
- Записи ресурсов
- 1727
- Новости
- 187
- Входы в локальной сети
- 1
ИИТО ЮНЕСКО: ИИ и ИКТ для инклюзивного образования — сборник практик
UNESCO IITE
Обзор, интервью и кейсы об ИИ и ИКТ для учащихся с аутизмом, СДВГ и трудностями обучения, включая условия внедрения.
Cessna 337 landing gear: mechanism video case
Dilum Sanjaya / Kapri
A source-linked 3D mechanism case for discussing landing-gear motion and transmission. Public posts were reviewed; no runnable application, source code or engineering validation was confirmed.
Living Book: an interactive lesson-authoring guide
公开指南 / Khaled Hammadi 分享
A teacher-facing prompt and workflow for turning selected lesson material into an HTML learning activity. The original guide specifies interactive models and checks; generated output, offline use and bilingual behaviour have not been independently tested.
micro:bit CreateAI
micro:bit Educational Foundation
Collect movement examples, train a model and build a motion-aware project with micro:bit.
TensorFlow Playground
TensorFlow Playground
Change a small neural network and observe classification boundaries and losses. Training and pausing were checked in a sample browser session.
AI for Oceans
Code.org
Label examples and explore machine learning, data and bias through an ocean-themed activity.
Quick, Draw!
Google Creative Lab
Draw an object and observe a neural network’s guesses; older students can investigate the public dataset.
Machine Learning for Kids
Machine Learning for Kids
Collect training examples and add machine learning to Scratch projects; service limits and account requirements apply.
Teachable Machine
Teachable Machine
Train a small model from examples in a visual interface; current pricing terms have not been fully verified.
Machine Learning for Beginners
Microsoft
An open Microsoft curriculum for learning classical machine-learning concepts and practical workflows.
Hugging Face LLM Course
Hugging Face
Study language-model concepts and tools; the course is free while optional compute and hosted services may cost extra.
Один мир, одна любовь: Пекинский педагогический университет и АЛЕКСО отметили Международный день жестовых языков 2026 года семинаром об ИИ и специальном образовании
AIED Chair / BNU
23 сентября 2026 года, в Международный день жестовых языков, Пекинский педагогический университет (BNU) и Арабская организация по вопросам образования, культуры и науки (АЛЕКСО) пр
ИИ, специальное образование и доступное обучение: форум GSE2026 объединил исследования и практику
AIED Chair / BNU
18 августа 2026 года в Пекинском педагогическом университете (BNU) состоялся форум Всемирной конференции по умному образованию об ИИ для специального образования и доступного обучения. Представители университетов, науки, международных орган…
Интерпретация Рамки компетенций ЮНЕСКО в области ИИ для учащихся
AIED Chair / BNU
Мяо Фэнчунь рассматривает гражданскую компетентность, четыре аспекта и три уровня Рамки и их значение для школьных программ, преподавания, учебной среды и оценивания.
Хуан Жунхуай посетил Марокко и принял участие в ICIEICT 2024
AIED Chair / BNU
19–23 октября 2024 года делегация Хуан Жунхуая посетила Марокко, участвовала в ICIEICT 2024 и обсудила открытые образовательные ресурсы, подготовку педагогов, управление образованием, специальное образование и исследования ИИ.
Юаньчжо: Е Сяовэй о преподавании китайского языка с ИИ в специальном образовании
AIED Chair / BNU
19 октября 2024 года Е Сяовэй из школы Цицун рассказала о подготовке с ИИ, дифференциации и изучении китайского языка глухими и слабослышащими учащимися. Представлены пять тем, четыре шага и ссылка на курс.
Сводный доклад Глобальной конференции по интеллектуальному образованию 2024
AIED Chair / BNU
Проверенный обзор GSE2024 с официальным англоязычным докладом, обложкой и фотографией открытия, а также маршрутами чтения по ИИ, школьному образованию и инклюзии.
Архив Юаньчжо 2024: помощники ИИ в специальном образовании — первоначальный анонс
AIED Chair / BNU
Анонс от 17 октября 2024 года представил встречу с Е Сяовэй из школы Цицун в Гуанчжоу. Сохранены биография и исходные изображения; добавлены ссылки на последующий отчёт и курс.
Самостоятельное использование ИИ на основе прав учителей: интерпретация Рамочной программы ЮНЕСКО по компетенциям учителей в области ИИ
AIED Chair / BNU
Мяо Фэнчунь рассматривает права учителей и самостоятельное применение ИИ через пять областей, три уровня и пятнадцать модулей, обсуждая подготовку, этическое управление и инклюзию.
В Аддис-Абебе обсудили ответственное и человекоцентричное применение ИИ для будущего образования Африки
AIED Chair / BNU
С 30 сентября по 2 октября 2024 года Комиссия Африканского союза и ЮНЕСКО провели в Аддис-Абебе, Эфиопия, Международный форум кафедр ЮНЕСКО и партнёров. Форум «Преобразование знаний для будущего Африки» включал параллельные сессии и проходи…
Хуан Жунхуай и соавторы | Этические ориентиры и управление рисками умного образования
AIED Chair / BNU
Хуан Жунхуай, Чжан Голян и Лю Мэнъюй рассматривают четыре измерения, шесть сценариев и три причины рисков, предлагают пять направлений управления, таблицу семи документов и текстовое описание модели.
Рамки компетенций ЮНЕСКО в области ИИ для учителей и учащихся
AIED Chair / BNU
ЮНЕСКО представила рамки компетенций ИИ для учителей и учащихся на Неделе цифрового обучения 2024 года. Развивая работу, включая Пекинский консенсус 2019 года, документы отвечают на изменения образовательной практики и человеческих возможно…
Преобразование образования будущего под влиянием наук о мозге, познании и искусственного интеллекта
AIED Chair / BNU
В статье 2024 года Сюэ Гуй и Лю Дэцзянь рассматривают способность учиться, персонализацию по потребностям, научные представления о мозге и практические пути обновления образования.
[Анонс] Генеративный ИИ для улучшения обучения учащихся с дислексией: мечта или реальность? | Вебинары IASLE 2024
AIED Chair / BNU
[Анонс] Генеративный ИИ для улучшения обучения учащихся с дислексией: мечта или реальность? | Вебинары IASLE 2024 · 23 сентября 2024 года, 20:00–21:00, GMT+8 (UTC+8).
На GSE2024 состоялся студенческий форум интеллектуального обучения и проектирования будущего образования
AIED Chair / BNU
CoDance, CRAIE, MYOC и Hellodoc представлены в 14 выступлениях о пространствах, ресурсах, сотрудничестве с ИИ и совместном преподавании, с инклюзией и круглым столом о генеративном контенте.
GSENet представила доклад «Глобальное понимание интеллектуального образования в контексте цифровой трансформации»
AIED Chair / BNU
18 августа 2024 года на открытии и пленарном заседании Всемирной конференции по интеллектуальному образованию содекан Института интеллектуального обучения BNU Хуан Жунхуай и директор ИИТО ЮНЕСКО Чжань Тао представили доклад «Глобальное пони…
В Пекине открылась Всемирная конференция по интеллектуальному образованию 2024: международное взаимопонимание и цифровая трансформация
AIED Chair / BNU
18 августа в Пекине открылась Всемирная конференция по интеллектуальному образованию 2024 под девизом «Преобразование образования и международное взаимопонимание». Эксперты, исследователи и учителя из сферы образования, технологий и бизнеса…
В онлайн-формате прошёл китайско-африканский диалог по ИИ-грамотности молодёжи
AIED Chair / BNU
30 июля 2024 года кафедра ЮНЕСКО по ИИ в образовании провела онлайн-диалог об ИИ-грамотности, подготовке педагогов и инклюзивных образовательных возможностях для молодёжи Африки.
В Хорватии прошёл региональный отбор Центральной и Восточной Европы конкурса проектирования образования будущего
AIED Chair / BNU
Исторический репортаж о региональном отборе Центральной и Восточной Европы в Загребе, Хорватия, 11–13 июня 2024 года. Должности и планы последующих этапов сохранены в контексте того времени; это не действующее объявление о регистрации.
Хуай Цзиньпэн на сайте ЮНЕСКО: цифровизация как рычаг преобразования образования
AIED Chair / BNU
Историческая публикация: сохранены новость июня 2024 года и полный авторский текст. Статистика образования, численность учителей и описанные результаты сотрудничества относятся к тому периоду.
В Белграде прошёл Форум по робототехнике и искусственному интеллекту в образовании
AIED Chair / BNU
Форум по робототехнике и искусственному интеллекту в образовании состоялся в Белградском университете 1 июня 2024 года. Исследователи, педагоги и представители компаний разных стран обсуждали образовательные применения и инновации робототех…
Исторический анонс: форум по робототехнике и искусственному интеллекту в образовании
AIED Chair / BNU
Исторический анонс: здесь сохранены предварительное объявление и плановые программы на китайском и английском языках для форума 1 июня 2024 года. Это не действующее приглашение к регистрации или участию.
Историческое объявление: Всемирная премия за инновации в умном образовании 2024
AIED Chair / BNU
Историческое объявление: здесь сохранён конкурсный призыв Всемирной премии за инновации в умном образовании 2024 года. Приём заявок завершился 18 июля 2024 года; это не действующее приглашение к участию.
К будущему: мосты между системами интеллектуального образования мира
AIED Chair / BNU
Исторический отчёт: первый семинар серии «К будущему: мосты между системами интеллектуального образования мира» состоялся 19 апреля 2024 года.
Хуан Жунхуай, Чэнь Ин и Ахмед Тлили: типичные применения образовательных роботов и управление ими
AIED Chair / BNU
Статья Хуана Жунхуая, Чэнь Ин и Ахмеда Тлили опубликована в China Modern Educational Equipment, номер 1 за 2024 год, и в основном рассматривает материалы 2022–2023 годов. Сохранён полный охват, ниже приведены редакционные исправления и иссл…
Генеративный ИИ и его применение в образовании: основные противоречия и стратегии реагирования
AIED Chair / BNU
Статья Фэнчуня Мяо опубликована в Open Education Research, том 30, № 1 за 2024 год, как вторая интерпретация Руководства ЮНЕСКО по генеративному ИИ в образовании и исследованиях. Это издание сохраняет полный охват оригинала, включая три илл…
В Пекине состоялся китайско-африканский диалог по политике ИИ в образовании
AIED Chair / BNU
21 ноября 2023 года кафедра ЮНЕСКО по ИИ в образовании и Многосекторальное региональное бюро ЮНЕСКО для Восточной Африки провели диалог в Пекинском педагогическом университете. Политики, исследователи, педагоги и представители компаний обсу…
Руководство по генеративному ИИ в образовании и исследованиях: расширенный обзор
AIED Chair / BNU
7 сентября 2023 года ЮНЕСКО выпустила руководство по генеративному ИИ в образовании и исследованиях для поддержки действий, политики и развития человеческих возможностей. Статья сохраняет охват обзора сайта от 24 ноября 2023 года: риски, об…
Технические принципы генеративного ИИ и анализ его образовательной применимости
AIED Chair / BNU
Статья Фэнчуня Мяо «Технические принципы генеративного ИИ и анализ его образовательной применимости» вышла в Modern Educational Technology, №11 за 2023 год, как первая часть серии о руководстве ЮНЕСКО по генеративному ИИ в образовании и исс…
Курьер ЮНЕСКО | Образование в эпоху искусственного интеллекта
AIED Chair / BNU
Здесь сохранены редакционная статья и выдержки из семи материалов четвертого номера «Курьера ЮНЕСКО» за 2023 год — «Образование в эпоху искусственного интеллекта». Разделы и авторские подписи оформлены единообразно. Масштабы проектов, сроки…
Образовательное будущее сотрудничества людей, цифровых двойников, аватаров и роботов: модель iSTAR
AIED Chair / BNU
Развитие ИИ делает сотрудничество учителей и машин в образовательных задачах предметом исследований. Статья iSTAR, опубликованная в Journal of Applied Learning and Teaching в 2023 году, предлагает модель, соответствующую технологическим воз…
ChatGPT, поиск информации и участие в занятиях: теоретическое исследование
AIED Chair / BNU
Точность и надёжность источников важны, когда студенты ищут обратную связь преподавателей и учебное содержание. Цифровые библиотеки, платформы и поисковые системы облегчают доступ; ChatGPT ставит вопросы о возможной опоре на новые технологи…
GSE2023 открылась в Пекине: общее будущее умного образования
AIED Chair / BNU
Всемирная конференция по умному образованию 2023 года открылась в Пекине 18 августа под темой трансформации образования и управления данными. Эксперты, исследователи и преподавател
Кафедра поделилась взглядами на презентации Всемирного доклада по мониторингу образования 2023
AIED Chair / BNU
Глобальная презентация Всемирного доклада по мониторингу образования 2023 года, Technology in education: A tool on whose terms?, прошла 26–27 июля 2023 года в Монтевидео, Уругвай.
Всемирный доклад по мониторингу образования 2023: кто определяет условия использования технологий?
AIED Chair / BNU
Всемирный доклад ЮНЕСКО по мониторингу образования 2023 года, Technology in education: A tool on whose terms?, рассматривает образовательное использование технологий в мире с позиц
Профессор Хуан Жунхуай выступил на 16-й Международной конференции по смешанному обучению
AIED Chair / BNU
17–20 июля 2023 года профессор Хуан Жунхуай (Huang Ronghuai) участвовал в 16-й Международной конференции по смешанному обучению (ICBL 2023) в Гонконге, Китай, и посетил Образовател
Делегация кафедры провела академические обмены по умному образованию в вузах Гонконга
AIED Chair / BNU
18 июля 2023 года профессор Хуан Жунхуай (Huang Ronghuai) и его делегация посетили Образовательный университет Гонконга и встретились с профессором Конг Сиу Чеуном (Kong Siu Cheung
Кафедра участвует в презентации китайского издания доклада GEM 2021/2 и доклада Китая о прогрессе по ЦУР 4
AIED Chair / BNU
4 июля 2023 года в Пекине состоялись презентация китайского издания Всемирного доклада ЮНЕСКО по мониторингу образования 2021/2 и доклада Китая о прогрессе по ЦУР 4–«Образование-20