UNESCO CHAIR · AI IN EDUCATION
Ресурсный центр ИИ в образовании
Курсы, политика, исследования и практика: находите полезные образовательные ресурсы.
- Записи ресурсов
- 1704
- Новости
- 16
- Входы в локальной сети
- 1
ЮНЕСКО: инклюзия в образовании
UNESCO
Материалы о политике и практике инклюзии, равенстве возможностей и барьерах в обучении для педагогов, исследователей и управленцев.
ЮНИСЕФ: инклюзивное образование
UNICEF
Введение в инклюзивное образование детей с инвалидностью со ссылками на программы, исследования и ресурсы ЮНИСЕФ.
Портал доступного цифрового обучения
UNICEF / GPE
Портал ЮНИСЕФ при финансировании GPE: доступные материалы, ассистивные инструменты и ресурсы для внедрения.
ЮНИСЕФ: универсальный дизайн обучения и доступные цифровые учебники
UNICEF
Рекомендации и практические материалы по универсальному дизайну обучения и доступным цифровым учебникам для преподавания и разработки контента.
Руководство CAST по универсальному дизайну обучения 3.0
CAST
Рекомендации по вовлечению, представлению информации, действию и выражению для устранения барьеров в обучении.
ИИТО ЮНЕСКО: ИИ и ИКТ для инклюзивного образования — сборник практик
UNESCO IITE
Обзор, интервью и кейсы об ИИ и ИКТ для учащихся с аутизмом, СДВГ и трудностями обучения, включая условия внедрения.
ИИТО ЮНЕСКО: цифровые технологии для инклюзивного образования
UNESCO IITE
Рекомендации по учебной ИКТ-среде, доступным ресурсам, цифровой инфраструктуре и развитию педагогов в школах и ресурсных центрах.
Доклад GEM 2020: инклюзия и образование — для всех без исключения
UNESCO GEM Report
Всемирный доклад по мониторингу образования 2020 года анализирует системные барьеры инклюзии и дает основу для политики и исследований.
Минобразования КНР: результаты отбора практик специального и инклюзивного образования (2026)
中华人民共和国教育部 / MOE
Официальные результаты: 178 практик преподавания в специальном образовании и 290 инклюзивных практик; в источнике опубликованы списки.
NVDA: открытая программа экранного доступа для Windows
NV Access
Официальная информация и загрузка программы экранного доступа Windows с речью и Брайлем. Требования к установке указаны на сайте.
ARASAAC: символы и материалы дополнительной и альтернативной коммуникации
ARASAAC / Gobierno de Aragón
Пиктограммы и адаптированные материалы для дополнительной и альтернативной коммуникации. Использование регулируется лицензией источника CC BY-NC-SA.
PhET: симуляции с функциями доступности
PhET / University of Colorado Boulder
Поиск симуляций с альтернативным вводом, звуком и интерактивными описаниями. Доступность зависит от конкретной симуляции.
Один мир, одна любовь: Пекинский педагогический университет и АЛЕКСО отметили Международный день жестовых языков 2026 года семинаром об ИИ и специальном образовании
AIED Chair / BNU
23 сентября 2026 года, в Международный день жестовых языков, Пекинский педагогический университет (BNU) и Арабская организация по вопросам образования, культуры и науки (АЛЕКСО) пр
Международный семинар рассмотрел инклюзивность образовательных систем в условиях цифровой трансформации и ЦУР 4
AIED Chair / BNU
Понимание инклюзивности образовательных систем в условиях цифровой трансформации важно для достижения Цели устойчивого развития 4 (ЦУР 4). Цифровые технологии могут поддерживать сп
«Обучение для всех с помощью ИИ?» — пособие по 100 влиятельным статьям об образовательных роботах
AIED Chair / BNU
31 марта 2023 года на симпозиуме «Искусственный интеллект и цифровое образование» в Пекинском педагогическом университете (BNU) было представлено пособие Learning for All with AI? 100 Influential Academic Articles of Educational Robots («Об…
Национальная платформа школьного образования Китая
中华人民共和国教育部 / MOE
Школьные уроки и повышение квалификации учителей; для части функций нужен вход.
Education quality: the disabilities of aid
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Educational quality · Educational development · Development aid
Mozambique findings report: Identifying & addressing stigma and discriminatory practices and patterns towards learners and workers with disabilities in public TVETs; a case study of IFPELAC TVET Center, Inhambane
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Persons with disabilities · Higher education institutions · Vocational schools · Discrimination
UN joint programme to support countries design and implement disability-inclusive response and recovery planning for COVID-19: matrix of actions for educational delivery
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Distance education · Inclusive education · Special needs education · Pandemics
Welcoming learners with disabilities in quality learning environments: a tool to support countries in moving towards inclusive education
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Inclusive education · Disabled children
Accessible Textbooks for Every Child: How implementation research and AI-assisted production are removing barriers to inclusive education
UNICEF Innocenti
Оригинал архивирован в EduPX; доступ регулируется платформой и источником. Темы в оригинале: 无障碍 数字教材 特殊教育 融合教育 人工智能 成本 预算 · accessible digital textbooks · inclusive education · artificial intelligence
Model policy for inclusive ICTs in education for persons with disabilities
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Special needs education · Information technology · Educational technology · Electronic learning
Ensuring the Right to Quality Education for Persons with Disabilities: from Commitment to Action, key highlights of the virtual International Symposium, 25-27 November 2020
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Inclusive education · Special needs education · Disabled children · Pandemics
Training manual for the meaningful inclusion of persons with disabilities
UNESCO UNESDOC
Библиографическая запись с исходным заглавием. Полный текст доступен по правилам официального источника. Темы в оригинале: Persons with disabilities · Rights of the disabled · Equal opportunity · Convention on the Rights of Persons with Disabilities