技术创新

成都市金牛区机关第三幼儿园将实物编程与科学活动结合。案例提出从自主游戏、任务到项目的递进设计，并介绍教师怎样创设情境、组织互动和研讨。

山西盂县交口小学在课后服务中开展非遗剪纸课程，以基础团花的折叠和剪刻为练习。案例关注如何借助手工实践延续地方文化，并拓展校园美育。

达州市高级中学江湾城校区针对艺术课后服务资源不足和学生基础差异，整合国家中小学智慧教育平台资源。案例介绍线上线下课程安排和多元评价的做法。

瓦房店市文化小学试用“畅言智慧课堂”系统支持课堂改革。案例记录学校如何把数字工具用于教学反馈，并将德智体美劳纳入更广的育人实践。

黑龙江省林口县明德小学把数字资源和课堂学习数据结合，根据学生的特点、兴趣和需求安排支持。案例重点讨论如何从使用平台走向改进课堂学习。