Un equipo de la Universidad de Uppsala comparó BM25, Word2Vec, Sentence-BERT y Elasticsearch con ensayos argumentativos en inglés. Sentence-BERT logró la mejor coincidencia semántica en el experimento; los métodos sencillos siguieron siendo útiles para búsquedas por palabras clave o con pocos recursos.
Una escuela primaria de Nanchang incorporó IA a una unidad sobre tradiciones familiares y memoria revolucionaria. El caso muestra cómo los docentes convirtieron relatos familiares en actividades digitales para fomentar la participación.
La escuela experimental Xingpu de Suzhou utilizó el modelo EDIPT y herramientas de IA para diseñar tareas prácticas de música. Las actividades trabajan la percepción estética, la interpretación, la creatividad y la comprensión cultural.
Un jardín de infancia de Shanghái usó IA para preparar el relato, las ilustraciones, el vídeo y la narración. El caso muestra cómo el equipo docente adaptó los materiales y las actividades a la edad del alumnado.
La oficina educativa del distrito de Dadong, en Shenyang, reunió la gobernanza de datos, las herramientas de bajo código y la colaboración con las escuelas. El caso recorre el desarrollo, la formación, los pilotos y el despliegue, con atención a la integración de datos.
La oficina educativa de la zona de desarrollo económico y tecnológico de Wuhan puso a prueba cursos de IA, formación docente y actividades extraescolares. El caso describe cómo colaboran escuelas, familias, comunidades, empresas y gobierno.
Una escuela primaria de Ordos utilizó la plataforma escolar nacional para preparar una clase de sexto sobre El joven Runtu, de Lu Xun. El caso muestra cómo materiales de distintas materias ayudan a entender el contexto histórico y los personajes.
Una escuela primaria de Ordos conectó el diagnóstico inicial, la preparación diferenciada, el experimento y la retroalimentación. El alumnado exploró el volumen mediante mediciones y comparaciones, y el docente ajustó su apoyo a partir de los datos.
La escuela primaria Dingxin de Hangzhou aplicó el ciclo 5E para practicar la copia y composición de caracteres chinos. El caso analiza cómo la tecnología ayuda a observar y dar retroalimentación sin desplazar la práctica con pincel.
Docentes del distrito de Shuangliu, en Chengdu, combinaron análisis con IA, observación y trabajos del alumnado para revisar una clase sobre una canción de animales. Rediseñaron las preguntas para pasar de la observación a la comparación, el razonamiento y la aplicación.
