NoticiasAIED Chair / BNU
Une équipe de l’Université d’Uppsala a comparé BM25, Word2Vec, Sentence-BERT et Elasticsearch sur des textes argumentatifs en anglais. Sentence-BERT a obtenu les meilleurs résultats sémantiques dans cet essai ; les méthodes plus simples gar…
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- AISLI-R-EE6A0FBE874C7F49F806
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- ai, teaching
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Une école primaire d’Ordos s’est appuyée sur la plateforme scolaire nationale pour préparer une leçon sur Le jeune Runtu de Lu Xun. Le cas montre comment des ressources interdisciplinaires éclairent le contexte historique et les personnages…
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- AISLI-R-F1E2971376FA6543B609
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- fr
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- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
ربطت مدرسة ابتدائية في أوردوس بين التقييم القبلي والتحضير المتمايز والتجارب الصفية والمتابعة. واستكشف التلاميذ الحجم بالقياس والمقارنة، فيما استخدم المعلمون بيانات التعلم لتكييف التوجيه.
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- AISLI-R-F21D9FB8DB14F8CF2E6B
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- ar
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- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
The education bureau in Wuhan’s Economic and Technological Development Zone piloted AI courses, teacher development and after-school provision. The case describes how schools, families, community groups, businesses and government support pr…
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- AISLI-R-F6622F4ADC348FD6ED58
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- en
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- ai, teaching
NoticiasAIED Chair / BNU
Una escuela primaria de Ordos utilizó la plataforma escolar nacional para preparar una clase de sexto sobre El joven Runtu, de Lu Xun. El caso muestra cómo materiales de distintas materias ayudan a entender el contexto histórico y los perso…
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- AISLI-R-FA9EBE4875C8573604A8
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- es
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- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
Le collège expérimental Xingpu de Suzhou a utilisé le modèle EDIPT et des outils d’IA pour concevoir des tâches musicales. Elles portent sur la perception esthétique, l’interprétation, la créativité et la compréhension culturelle.
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- AISLI-R-FE758B4F43B509F5BD1A
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- fr
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- ai, teaching
NoticiasAIED Chair / BNU
Начальная школа Динсинь в Ханчжоу использовала цикл 5E для копирования и компоновки иероглифов. В кейсе показано, как цифровые инструменты помогают наблюдению и обратной связи, сохраняя работу кистью.
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- AISLI-R-06300F9D87525F6F976E
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- ru
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
Un lycée de Wuhe, dans l’Anhui, a associé les cours et outils de la plateforme nationale à un travail de préparation en équipe. Le cas explique comment les enseignants ont différencié les activités et élargi la coopération entre établisseme…
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- AISLI-R-079EAF605702360BEFF3
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- fr
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- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
Hulin Experimental Primary School used SEED to run three rounds of a skipping-rope activity, recording both physical skills and teamwork. Its interim report also identifies gaps in data analysis and assessment criteria.
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- AISLI-R-0C04B3ED0061D1E9F16C
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- en
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- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
La escuela primaria Dingxin de Hangzhou aplicó el ciclo 5E para practicar la copia y composición de caracteres chinos. El caso analiza cómo la tecnología ayuda a observar y dar retroalimentación sin desplazar la práctica con pincel.
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- AISLI-R-0D5CA972ECA1A29C4ED4
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- es
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- teaching, research
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La escuela primaria Nanpan Huaguang combinó registros diarios con evaluaciones periódicas del aprendizaje, la convivencia, la salud, las artes y la innovación práctica. El caso describe el piloto por etapas, la formación docente y la colabo…
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- AISLI-R-1274D2C3B8281C2B7461
- Idioma del recurso
- es
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
Teachers in Chengdu’s Shuangliu District combined AI analysis, classroom observation and pupil work to review a Year 1 lesson on an animal rhyme. They redesigned the questions to move from observation to comparison, reasoning and applicatio…
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- AISLI-R-1319AD2D98F28F5BD7CC
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- en
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- ai, teaching
NoticiasAIED Chair / BNU
Un cas du lycée n° 1 de Heze, dans le Shandong, étudie l’apport de ressources et de méthodes d’autres matières aux cours d’histoire. La compréhension historique et l’enquête interdisciplinaire y sont traitées comme des objectifs complémenta…
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- AISLI-R-17A1634F3AA45FA975B8
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- fr
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- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
Средняя школа № 1 города Хулинь опробовала SEED для фиксации результатов практической работы и общественного участия. Промежуточный отчёт описывает разработку заданий и критериев, дополняющих письменные работы.
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- AISLI-R-1891B7B8E3A76E80AA7E
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- ru
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- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
نظمت مدرسة هولين الابتدائية التجريبية ثلاث جولات من نشاط القفز بالحبل باستخدام SEED، ووثقت المهارات الحركية والتعاون. ويشير تقريرها المرحلي إلى جوانب تحتاج إلى تحسين في تحليل البيانات ومعايير التقييم.
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- AISLI-R-1A8FEB3A323B08D76CA0
- Idioma del recurso
- ar
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- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
Docentes del distrito de Shuangliu, en Chengdu, combinaron análisis con IA, observación y trabajos del alumnado para revisar una clase sobre una canción de animales. Rediseñaron las preguntas para pasar de la observación a la comparación, e…
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- AISLI-R-1B5307A6D781A7C784BD
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- es
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- ai, teaching
NoticiasAIED Chair / BNU
Un instituto de Wuhe, en Anhui, combinó cursos, materiales para docencia compartida y herramientas de datos de la plataforma nacional con la planificación presencial. El caso explica cómo se prepararon actividades diferenciadas y se amplió …
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- AISLI-R-2155857F46466971BAF5
- Idioma del recurso
- es
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
Lianyuan No. 1 High School in Hunan organised a geography lesson into four stages: introduction, inquiry, knowledge building and application. Online questionnaires, animations and demonstrations connected preparation, classroom discussion a…
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- AISLI-R-24D434DEB7644642B54B
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- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
虎林市第一中学探索借助 SEED 平台记录学生在劳动、社会参与等真实任务中的表现。中期报告关注如何设计可操作的任务与量规，补充纸笔测试难以呈现的学习证据。
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- AISLI-R-3146F6F253049EC4DAF6
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- zh
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
湖南涟源一中把流水侵蚀地貌课分为情境导入、探究、知识建构和应用四个环节。教师用在线问卷、动态展示和实验演示连接课前诊断、课堂讨论与课后拓展。
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- AISLI-R-350F3765929BE2351842
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- zh
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