新闻资讯AIED Chair / BNU
Article intégral sur les mécanismes d’apprentissage, sept éléments de l’enseignement et quatre dimensions de pédagogie numérique, avec figures originales et descriptions accessibles.
- 资源编号
- AISLI-R-DC43DBF6E398906B24DF
- 资料语言
- fr
- 主题领域
- ai, teaching, research, data
新闻资讯AIED Chair / BNU
مقال كامل عن آليات التعلم المدعوم بالتقنية وسبعة عناصر تدريسية وأربعة أبعاد للبيداغوجيا الرقمية، مع الرسوم الأصلية وبدائلها النصية.
- 资源编号
- AISLI-R-F068219B5E281AE58EDD
- 资料语言
- ar
- 主题领域
- ai, teaching, research, data
新闻资讯AIED Chair / BNU
Huang Ronghuai analiza la enseñanza, el aprendizaje y las decisiones en colaboración con la IA, las competencias, la aprobación de productos escolares, los estándares y la ética. Comentario histórico publicado por la Cátedra el 22 de septie…
- 资源编号
- AISLI-R-2874611C497020331403
- 资料语言
- es
- 主题领域
- ai, teaching, research, policy, data
新闻资讯AIED Chair / BNU
Huang Ronghuai discusses collaborative teaching, learning and decision-making, together with competencies, school product approval, educational standards and ethics. Historical commentary first carried by the Chair on 22 September 2024.
- 资源编号
- AISLI-R-76E841C3FF2E5684EBA7
- 资料语言
- en
- 主题领域
- ai, teaching, research, policy, data
新闻资讯AIED Chair / BNU
Huang Ronghuai examine l'enseignement, l'apprentissage et les décisions en collaboration avec l'IA, les compétences, l'autorisation des produits scolaires, les normes et l'éthique. Texte historique publié par la Chaire le 22 septembre 2024.
- 资源编号
- AISLI-R-9E32C632FC2526B66CED
- 资料语言
- fr
- 主题领域
- ai, teaching, research, policy, data
新闻资讯AIED Chair / BNU
黄荣怀围绕人机协同教学、学习与决策，提出师生胜任力、智能产品学校准入、教育应用标准及安全伦理等建议。本文为教席于2024年9月22日刊发的历史专家观点节选。
- 资源编号
- AISLI-R-B140F4A8B572D712DA8A
- 资料语言
- zh
- 主题领域
- ai, teaching, research, policy, data
新闻资讯AIED Chair / BNU
يناقش هوانغ رونغهواي التدريس والتعلم واتخاذ القرار بالتعاون مع الذكاء الاصطناعي، والكفايات، واعتماد المنتجات المدرسية، والمعايير والأخلاقيات. تعليق تاريخي نشره الكرسي في 22 سبتمبر 2024.
- 资源编号
- AISLI-R-D4111EF6CDB5CC8955B7
- 资料语言
- ar
- 主题领域
- ai, teaching, research, policy, data
新闻资讯AIED Chair / BNU
Хуан Жунхуай рассматривает совместное преподавание, учение и принятие решений с ИИ, развитие компетенций, допуск школьных продуктов, стандарты и этику. Исторический комментарий, опубликованный кафедрой 22 сентября 2024 года.
- 资源编号
- AISLI-R-F3527E5AE1F69072EE5A
- 资料语言
- ru
- 主题领域
- ai, teaching, research, policy, data
新闻资讯AIED Chair / BNU
Статья предлагает структуру CSS из цифровой культуры, индивидуального пространства и социального порядка и рассматривает девять компетенций взаимодействия. Включены исходная схема, полное текстовое описание и 44 нумерованных источника.
- 资源编号
- AISLI-R-4A2D0882800F4EA2027E
- 资料语言
- ru
- 主题领域
- teaching, research, data
新闻资讯AIED Chair / BNU
L'article propose un cadre CSS de culture numérique, d'espace individuel et d'ordre social et analyse neuf compétences d'interaction. Il comprend la figure originale, sa description textuelle complète et 44 références numérotées.
- 资源编号
- AISLI-R-64C075FBF5982F3B0852
- 资料语言
- fr
- 主题领域
- teaching, research, data
新闻资讯AIED Chair / BNU
تقترح الدراسة إطار CSS الذي يجمع الثقافة الرقمية والحيز الفردي والنظام الاجتماعي، وتحلل تسع كفايات للتفاعل الطلابي. وتشمل صورة المجلة الأصلية ووصفًا نصيًا كاملًا و44 مرجعًا مرقمًا.
- 资源编号
- AISLI-R-A87BBD5E40118595395A
- 资料语言
- ar
- 主题领域
- teaching, research, data
新闻资讯AIED Chair / BNU
The paper develops a CSS framework of digital culture, individual space and social order and examines nine competencies for student community interaction. Includes the original journal diagram, a complete text description and 44 numbered re…
- 资源编号
- AISLI-R-D48BE58E2C157EF7FE80
- 资料语言
- en
- 主题领域
- teaching, research, data
新闻资讯AIED Chair / BNU
El artículo propone un marco CSS de cultura digital, espacio individual y orden social y examina nueve competencias para la interacción estudiantil. Incluye la figura original, una descripción textual completa y 44 referencias numeradas.
- 资源编号
- AISLI-R-D86C9F8D4DEFF20F224D
- 资料语言
- es
- 主题领域
- teaching, research, data
新闻资讯AIED Chair / BNU
文章从交往理性出发，提出数字文化、主体空间和社会秩序构成的CSS数字社会架构，分析学生社群互动所需的九项胜任能力，并附期刊原图、完整文字说明与44个书目编号。
- 资源编号
- AISLI-R-DB745AF3E4C1E7B4563C
- 资料语言
- zh
- 主题领域
- teaching, research, data
新闻资讯AIED Chair / BNU
[Анонс] Генеративный ИИ для улучшения обучения учащихся с дислексией: мечта или реальность? | Вебинары IASLE 2024 · 23 сентября 2024 года, 20:00–21:00, GMT+8 (UTC+8).
- 资源编号
- AISLI-R-384E1FBDF02981EF0FDC
- 资料语言
- ru
- 主题领域
- ai, inclusion, accessibility, teaching
新闻资讯AIED Chair / BNU
【活动预告】生成式人工智能改善阅读障碍学生的学习：梦想还是现实？| 2024 IASLE Webinar Series · 2024年9月23日20:00—21:00，GMT+8（UTC+8）。
- 资源编号
- AISLI-R-5EEDAA7753DA862E937C
- 资料语言
- zh
- 主题领域
- ai, inclusion, accessibility, teaching
新闻资讯AIED Chair / BNU
[Annonce] L’IA générative pour améliorer l’apprentissage des élèves dyslexiques : rêve ou réalité ? | Cycle IASLE 2024 · 23 septembre 2024, de 20 h à 21 h, GMT+8 (UTC+8).
- 资源编号
- AISLI-R-91491D575295CAF2C386
- 资料语言
- fr
- 主题领域
- ai, inclusion, accessibility, teaching
新闻资讯AIED Chair / BNU
[إعلان فعالية] الذكاء الاصطناعي التوليدي لتحسين تعلّم الطلاب ذوي عسر القراءة: حلم أم واقع؟ | سلسلة ندوات IASLE لعام 2024 · 23 سبتمبر 2024، من 20:00 إلى 21:00 بتوقيت GMT+8 (UTC+8).
- 资源编号
- AISLI-R-D64A543C1E5842536742
- 资料语言
- ar
- 主题领域
- ai, inclusion, accessibility, teaching
新闻资讯AIED Chair / BNU
[Avance de actividad] IA generativa para mejorar el aprendizaje del alumnado con dislexia: ¿sueño o realidad? | Ciclo IASLE 2024 · 23 de septiembre de 2024, de 20:00 a 21:00, GMT+8 (UTC+8).
- 资源编号
- AISLI-R-E70E7CC0AA294B3ACCCD
- 资料语言
- es
- 主题领域
- ai, inclusion, accessibility, teaching
新闻资讯AIED Chair / BNU
[Event Preview] Generative Artificial Intelligence to Improve Learning in Students with Dyslexia: Dream or Reality? | 2024 IASLE Webinar Series · 23 September 2024, 20:00–21:00, GMT+8 (UTC+8).
- 资源编号
- AISLI-R-F220ADF4DBEF594E57ED
- 资料语言
- en
- 主题领域
- ai, inclusion, accessibility, teaching
书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0