AI in Education Resource Centre

Policies, publications, education indicators, datasets and teaching resources.

Artificial intelligenceInclusive educationEducation financeAI & STEM learning resources

301,878 results

NewsAIED Chair / BNU

تلاميذ يستخدمون الذكاء الاصطناعي لإعداد معرض للخضراوات متعدد الحواس

استخدم تلاميذ صغار في مدرسة ابتدائية بشنتشن الذكاء الاصطناعي لتصميم شخصيات وأغانٍ وألعاب عن الخضراوات. وأعدوا لأطفال الروضة معرضًا تفاعليًا يجمع الزراعة والفن والإبداع الرقمي.

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-C125CB68928D2EC306AD
Resource language
ar
Topic
ai, teaching
NewsAIED Chair / BNU

Cómo incorporó la IA a distintas materias la escuela n.º 2 de Wuhu

La escuela n.º 2 de Wuhu coordinó equipos académicos, de investigación y tecnológicos para apoyar pruebas en lengua china, matemáticas, política y química. El caso analiza cómo la organización del centro acompaña los cambios en el aula.

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-C30F4474AE0859C893B4
Resource language
es
Topic
ai, teaching
NewsAIED Chair / BNU

Младшие школьники создают с ИИ выставку об овощах

Ученики начальной школы в Шэньчжэне использовали ИИ, чтобы придумать персонажей, песни и игры об овощах. Для дошкольников они подготовили выставку, объединившую выращивание растений, искусство и цифровое творчество.

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-C38A3DA1BC57C9BA89F0
Resource language
ru
Topic
ai, teaching
NewsAIED Chair / BNU

البرمجة الملموسة في الروضة: من اللعب الحر إلى الاستقصاء

دمجت روضة في منطقة جيننيو بتشنغدو البرمجة باستخدام أدوات ملموسة مع أنشطة العلوم. وينتقل التصميم من اللعب المستقل إلى المهام ثم المشاريع، مع دعم المعلمين للحوار والتفاعل.

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-C6E2A0B2A086A4E6316F
Resource language
ar
Topic
teaching, research
NewsAIED Chair / BNU

Как школа № 2 в Уху внедряет ИИ в разные предметы

Школа № 2 города Уху объединила работу учебной, методической и технической служб для экспериментов на уроках китайского языка, математики, политики и химии. Кейс показывает, как школьные процедуры помогают менять преподавание.

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-C8027E35E5FA0F8EC8B8
Resource language
ru
Topic
ai, teaching
NewsAIED Chair / BNU

Цифровые задания связывают подготовку, урок и последующую помощь

Средняя школа № 15 в Иньчуане использовала цифровые задания для диагностики перед уроком, взаимодействия в классе и индивидуальной помощи после него. В кейсе рассмотрено, как данные меняют обратную связь и управление заданиями.

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-CFE8A314BE8BA5E3D3A4
Resource language
ru
Topic
teaching, research
NewsAIED Chair / BNU

Tangible programming in preschool: From free play to inquiry

A kindergarten in Chengdu’s Jinniu District combined hands-on programming with science. Its design progresses from independent play to structured tasks and projects, with teachers supporting interaction and discussion.

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-D4655A5C6AD2FC6B183D
Resource language
en
Topic
teaching, research
NewsAIED Chair / BNU

Connecting preparation, lessons and follow-up through digital homework

Yinchuan No. 15 Middle School used a digital homework system for diagnosis before lessons, interaction in class and individual follow-up. The case examines how assignment data can inform feedback and change day-to-day homework management.

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-D7A80A4E8D94D4349EA5
Resource language
en
Topic
teaching, research
NewsAIED Chair / BNU

体育课把历史情境融入障碍跑

上海闵行七宝文来学校将长征故事转化为初中障碍跑任务，让学生自主设计路线、协作完成挑战，并用运动记录调整训练。案例结合历史情境、运动技能与课后复盘。

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-D8B80F289F5D566E11DF
Resource language
zh
Topic
ai, teaching
NewsAIED Chair / BNU

Pupils use AI to create a multisensory vegetable exhibition

Young pupils at a Shenzhen primary school used AI to design characters, songs and games about vegetables. They made an interactive exhibition for preschoolers that brought together gardening, art and digital creation.

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-EBE2933BE29E7B7F413A
Resource language
en
Topic
ai, teaching
NewsAIED Chair / BNU

把数字资源融入幼儿科学课：《森林寻宝记》

南昌市湾里第三幼儿园以《森林寻宝记》为切入点，把智慧教育平台的线上引导与线下探索结合。案例关注怎样用共享资源扩展大班幼儿的科学活动。

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-EDB484F161867977BD27
Resource language
zh
Topic
teaching, research
PublicationsUNESCO UNESDOC

Private sector should boost finance for education

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Private sector · Private aid · Educational finance · Universal education

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-0028545A7EA5663AAD36
Resource language
en
Topic
finance
PublicationsUNESCO UNESDOC

Education quality: the disabilities of aid

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational quality · Educational development · Development aid

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-0089F5A515929E3F593B
Resource language
en
Topic
inclusion
PublicationsUNESCO UNESDOC

Informe del Director General sobre el estudio de viabilidad relativo a la creación en Kuala Lumpur (Malasia) de un Centro Internacional de Cooperación Sur-Sur en el ámbito de la ciencia, la tecnología y la innovación, como centro de categoría 2 auspiciado por la UNESCO

Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Scientific cooperation · South South relations · Research centres · Feasibility studies

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-008BC5056D42837A9DD6
Resource language
en, es, fr
Topic
science
PublicationsUNESCO UNESDOC

Coopération avec les partenaires internationaux

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Environmental conservation · Scientific cooperation · Programme on Man and the Biosphere · Convention on Biological Diversity

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-00999E148B0E7FFCF197
Resource language
fr
Topic
policy, science
PublicationsUNESCO UNESDOC

Egypt: artificial intelligence readiness assessment report

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Ethics of technology · Legislation · Science policy

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-00A34BA477F54589FF5A
Resource language
ar, en
Topic
ai, data, science
PublicationsUNESCO UNESDOC

Follow-up to decisions and resolutions adopted by the Executive Board and the General Conference at their previous sessions, Part I: Programme issues, B. Report on progress made in the implementation of the UNESCO Strategy for Action on Climate Change (2018-2021)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Climate change adaptation · UNESCO Strategy for Action on Climate Change

Visit source
Record details
Record ID
AISLI-R-00A9EE754E4985D9165F
Resource language
en
Topic
sustainability

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0

Scroll to Top