政策对话

《生成式人工智能教育与研究应用指南》

2023年9月7日,联合国教科文组织发布《生成式人工智能教育与研究应用指南》,支持各国采取行动、规划政策并发展人的能力。本文保留本站2023年11月24日长篇解读的范围,围绕风险、教学应用与儿童保护整理其主要内容。

生成式人工智能技术原理及其教育适用性考证

《生成式人工智能技术原理及其教育适用性考证》是苗逢春发表于《现代教育技术》2023年第11期的研究文章,也是解读UNESCO《生成式人工智能教育与研究应用指南》系列的第一篇。下文介绍该文摘要中关于技术原理与教育适用性的分析。

黄荣怀教授应邀参加第16届ASEF课堂网络大会

2023年11月12日至16日,第16届ASEF课堂网络大会在斯洛文尼亚卢布尔雅那举行,主题为“引领变革:人工智能时代的教育数字化转型”。人工智能与教育教席主持人、北京师范大学智慧学习研究院联席院长黄荣怀教授应邀参会。大会旨在增强参会者关于人工智能与教育的意识、能力和策略,促进亚洲与欧洲学校有效整合人工智能创新;由亚欧基金会(ASEF)与位于约瑟夫·斯特凡研究所、在UNESCO支持下运作的国际人工智能研究中心(IRCAI)合作组织,并获斯洛文尼亚方面支持。

The UNESCO Courier | 人工智能时代的教育

本页保留《信使》2023年第4期“人工智能时代的教育”的社论及七篇文章节选,按作者与主题重新排版。以下项目规模、政策时间和技术判断均反映2023年报道时的情况;本站原存档日期保留为2023年11月15日。

黄荣怀教授应邀赴巴黎出席UNESCO学习科学专家会议

2023年10月25日至26日,联合国教科文组织学习科学专家会议在巴黎总部举行,由其教育政策部门主办。会议促进研究者与政策制定者交流,讨论如何将学习科学成果用于政策与教育变革、推进教育可持续发展目标。教育助理总干事Stefania Giannini作开幕致辞,全球四十余位相关领域专家参加。

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