教育学部代表团出访塞尔维亚和波黑，深化中国-中东欧教育合作
为落实习近平主席访问塞尔维亚成果，加强中塞人文与教育交流，构建新时代中塞命运共同体，2024年5月30日至6月5日，北京师范大学教育学部部长朱旭东教授率团出访塞尔维亚和波黑。
政策对话
北京师范大学科研团队承办第七届数字中国建设峰会“数字教育”专场活动
2024年5月24日上午，第七届数字中国建设峰会在福建省福州市开幕。本届峰会是国家数据工作体系优化调整后首次举办的数字中国建设峰会，主题为“释放数据要素价值，发展新质生产力”。中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席开幕式。
黄荣怀，陈莺，Ahmed Tlili：教育机器人的典型应用场景及技术治理
本文为黄荣怀、陈莺、Ahmed Tlili发表于《中国现代教育装备》2024年第1期的研究文章，讨论主要依据2022—2023年材料。全文按原有范围整理，校订及研究语境说明见文末；原刊英文摘要另存。
“教育治理数字化与数字教育治理”平行会议举行
2024年1月31日，2024世界数字教育大会“教育治理数字化与数字教育治理”平行会议在上海举行。会议由中国联合国教科文组织全国委员会秘书处指导，上海市教育委员会、教育部留学服务中心、东华大学、联合国教科文组织国际教育规划研究所、联合国教科文组织教育信息技术研究所主办，联合国教科文组织教师教育中心、联合国教科文组织人工智能与教育教席承办。中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任陈杰出席并致辞。
生成式人工智能及其教育应用的基本争议和对策
本文为苗逢春发表于《开放教育研究》2024年第30卷第1期的研究文章，也是解读UNESCO《生成式人工智能教育与研究应用指南》系列的第二篇。本页按原有全文范围编排正文、三张图表、27条参考文献和原刊英文信息，并补入可阅读的文字表格。技术判断、统计与政策分析均标明2023年成文语境；个别命名、数字及法规表述的校订列于文末。
中非国家人工智能与教育政策对话在京举行
2023年11月21日，联合国教科文组织人工智能与教育教席与联合国教科文组织东非多部门地区办事处在北京师范大学联合举办“中非国家人工智能与教育政策对话”。中非政策制定者、研究者、教师及企业代表讨论人工智能等创新技术如何支持非洲教育转型，并发起中非人工智能教育实践共同体（CoP）。