Catalogue public EduPX 2.0
مؤتمر هانوي للدورات المفتوحة عبر الإنترنت يبحث التعاون بين البشر والذكاء الاصطناعي في التعليم العالي
AIED Chair / BNU
شارك نحو 400 ممثل من أكثر من 25 بلداً في المؤتمر العالمي للدورات المفتوحة واسعة النطاق والتعليم عبر الإنترنت لعام 2026 في هانوي بفييت نام. ونظّم المؤتمرَ التحالفُ العالمي للدورات المفتوحة والتعليم عبر الإنترنت بالتعاون مع معهد اليونسكو لتكن…
В Ханое обсудили взаимодействие человека и ИИ в высшем образовании на конференции по МООК
AIED Chair / BNU
Около 400 представителей более чем из 25 стран приняли участие во Всемирной конференции по массовым открытым онлайн-курсам и онлайн-образованию 2026 года в Ханое, Вьетнам. Конференцию совместно организовали Глобальный альянс по МООК и онлай…
El congreso de MOOC de Hanói analiza la colaboración entre las personas y la IA en la educación superior
AIED Chair / BNU
Cerca de 400 representantes de más de 25 países asistieron en Hanói (Viet Nam) a la Conferencia Mundial de MOOC y Educación en Línea de 2026. La Alianza Mundial de MOOC y Educación en Línea y el Instituto de la UNESCO para la Utilización de…
Hanoi MOOC conference explores how people and AI can work together in higher education
AIED Chair / BNU
Nearly 400 delegates from more than 25 countries attended the 2026 Global MOOC and Online Education Conference in Hanoi, Viet Nam. The Global MOOC and Online Education Alliance and the UNESCO Institute for Information Technologies in Educat…
À Hanoï, la conférence sur les MOOC examine la collaboration entre humains et IA dans le supérieur
AIED Chair / BNU
Près de 400 représentants de plus de 25 pays ont participé à la Conférence mondiale sur les MOOC et l’enseignement en ligne de 2026 à Hanoï, au Viet Nam. L’Alliance mondiale pour les MOOC et l’enseignement en ligne et l’Institut de l’UNESCO…
2026全球慕课与在线教育大会在河内聚焦高等教育人机协作
AIED Chair / BNU
2026全球慕课与在线教育大会在越南河内举行，来自25个以上国家的近400名代表参加。大会由全球慕课与在线教育联盟与联合国教科文组织教育信息技术研究所（UNESCO IITE）联合组织，清华大学和越南河内国家大学承办。11月3日举行的开幕式将高等教育如何应对人工智能带来的变化作为讨论重点。
Cuatro métodos para buscar modelos de ensayos en inglés
AIED Chair / BNU
Un equipo de la Universidad de Uppsala comparó BM25, Word2Vec, Sentence-BERT y Elasticsearch con ensayos argumentativos en inglés. Sentence-BERT logró la mejor coincidencia semántica en el experimento; los métodos sencillos siguieron siendo…
Районная платформа образовательных данных в Дадуне
AIED Chair / BNU
Управление образования района Дадун в Шэньяне объединило управление данными, инструменты с минимумом кода и сотрудничество со школами. В кейсе рассмотрены разработка платформы, обучение, пилотирование и интеграция разрозненных систем.
Comment une zone de Wuhan développe l’enseignement de l’IA pour les jeunes
AIED Chair / BNU
Le service éducatif de la zone de développement économique et technologique de Wuhan a expérimenté des cours d’IA, la formation des enseignants et des activités périscolaires. Le cas détaille la coopération entre écoles, familles, associati…
كيف وسعت منطقة التنمية في ووهان تعليم الذكاء الاصطناعي للناشئة
AIED Chair / BNU
أطلق مكتب التعليم في منطقة التنمية الاقتصادية والتكنولوجية بووهان تجربة تشمل مقررات الذكاء الاصطناعي وتدريب المعلمين وأنشطة ما بعد الدوام. ويوضح التقرير أدوار المدارس والأسر والمجتمع والشركات والجهات الحكومية.
ИИ на занятии «Тайна короны» в детском саду
AIED Chair / BNU
В детском саду Шанхая ИИ помог подготовить рассказ, иллюстрации, видео и озвучивание. В кейсе описано, как педагоги адаптировали материалы и задания для дошкольников.
Архив академии Юаньчжо: создание историй с ИИ и интерактивные учебные материалы
AIED Chair / BNU
6 ноября 2026 года в каталоге CITLAB появилось объявление о третьем выпуске цикла академии Юаньчжо по созданию видео с помощью ИИ. Согласно оригинальной афише, трансляция была запланирована на 8 ноября, 19:30 по пекинскому времени, на видео…
ИИ на уроках о семейных традициях в шестом классе
AIED Chair / BNU
Начальная школа в Наньчане применила ИИ в занятиях о семейных традициях и революционном наследии. В кейсе показано, как учителя превратили семейные истории в цифровые задания, чтобы вовлечь школьников.
Building a district education data platform in Dadong
AIED Chair / BNU
The Dadong District Education Bureau in Shenyang combined data governance, low-code tools and cooperation with schools. The case traces platform development, training, pilots and rollout, including the challenges of connecting separate data…
Une plateforme de données éducatives dans le district de Dadong
AIED Chair / BNU
Le district de Dadong, à Shenyang, a réuni gouvernance des données, outils à faible code et coopération avec les écoles. Le cas retrace la conception, la formation, les essais et le déploiement, ainsi que les difficultés de connexion entre …
Placer le développement humain au cœur de l’éducation face au changement technologique
AIED Chair / BNU
CITLAB a relayé un article du numéro 20 de 2026 d’une revue chinoise sur les technologies éducatives. Il examine comment préserver l’autonomie des enseignants et des apprenants quand l’IA intervient dans les retours, l’évaluation et l’aide …
AI in a preschool lesson on the mystery of a crown
AIED Chair / BNU
Pujiang Ruihecheng Kindergarten in Shanghai used AI to help prepare a story, illustrations, video and narration for a preschool lesson. The case explains how teachers adapted the materials and redesigned interactions for young children.
Archivo de la Academia Yuanzhuo: relatos con IA y materiales didácticos interactivos
AIED Chair / BNU
El índice de CITLAB recoge el 6 de noviembre de 2026 el anuncio de la tercera sesión del ciclo de producción de vídeo con IA de la Academia Yuanzhuo. El cartel original programaba la emisión para el 8 de noviembre a las 19:30, hora de Pekín…
Cómo acerca una zona de Wuhan la IA a los jóvenes
AIED Chair / BNU
La oficina educativa de la zona de desarrollo económico y tecnológico de Wuhan puso a prueba cursos de IA, formación docente y actividades extraescolares. El caso describe cómo colaboran escuelas, familias, comunidades, empresas y gobierno.
Using experiments to measure irregular objects in Year 5
AIED Chair / BNU
A primary school in Ordos linked a diagnostic task, differentiated preparation, classroom experiments and follow-up feedback. Pupils explored the volume of irregular objects through measurement and comparison, while teachers used learning d…