المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Artificial intelligence · Research centres · UNESCO -- Institutes and Centres -- Sponsored (category II) · Ai Movement - Centre International dIntelligence artificielle du Maroc
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BD705303C6C5E76AEFF2
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- ai
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Climate change · Disaster risk reduction · Education for sustainable development · Climate change adaptation
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BD796BD59A90C7DE112A
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Artificial intelligence · Ethics of technology · Administration of justice · Lawyers
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BD8B21B59C00E39ADFE2
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- ai
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Cultural policy · Culture and development · Cultural cooperation · Cultural identity
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BDDAB742E20836BAA003
- لغة المورد
- ar, es, fr, ru, und, zh
- الموضوع
- culture
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Artificial intelligence · Educational technology · Ethics of technology
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BDE24F93866110704ACA
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- ai
- شروط الاستخدام
- "<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
الأخبارAIED Chair / BNU
L’école primaire Mingde, à Linkou dans le Heilongjiang, a associé ressources numériques et données de classe pour adapter l’accompagnement aux besoins et intérêts des élèves. Le cas examine l’usage pédagogique de ces données.
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BDFB045D927CDA39ADA4
- لغة المورد
- fr
- الموضوع
- teaching, research
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Educational statistics · Data collection · Data analysis · Educational policy
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BE20C881042B48A71411
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- data, policy
- شروط الاستخدام
- "<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
المراجع والمنشوراتUNICEF Innocenti
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): inclusive education · disability · 融合教育 · 特殊教育
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BE8EA7BBFD2C28B8CCBE
- لغة المورد
- en, fr
- الموضوع
- inclusion, research
- شروط الاستخدام
- UNICEF copyright notice retained. No explicit general reuse license located in this original; public full-text ingestion pending rights review.
أدوات الذكاء الاصطناعي والتدريسNV Access
Windows屏幕阅读器的官方介绍与下载,可辅助以语音和盲文访问数字学习内容。安装要求以官方说明为准。
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BEAD57E2A8B5BA6DEDEC
- لغة المورد
- multi
- الموضوع
- inclusion, accessibility, assistive
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Climate change · Environmental ethics · International instruments
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BEFDDB6C733BD2EB347D
- لغة المورد
- en, fr, multi
- الموضوع
- sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Cultural policy · Cultural heritage · Contemporary culture · Cultural rights
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BF0681738427DDA22C90
- لغة المورد
- ar, en
- الموضوع
- culture, policy
أدوات الذكاء الاصطناعي والتدريسUniversity of Colorado Boulder / PhET
科罗拉多大学博尔德分校开发的互动仿真集合。通过改变电路、力、粒子或数学参数,把看不见的关系变成即时反馈,适合先预测、再实验、后解释。
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BF2B0CE8611DD00CD854
- لغة المورد
- zh, en
- الموضوع
- science, inclusion, accessibility
- شروط الاستخدام
- CC BY-NC 4.0(当前常规HTML仿真文件);截图/派生物需就近署名:Simulation by PhET Interactive Simulations, University of Colorado Boulder, licensed under CC BY-NC 4.0 (https://phet.colorado.edu). 名称与标识另受商标规则约束。
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Gender equality · Women scientists · Womens participation · Scientific programmes
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BF3400C261A5FB99BF3A
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- equity, science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Water resources management · Hydrology · Sustainable development · ISPWAS: Intergovernmental Science-Policy Platform for Water Sustainability
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BF37BBE3BE091734C9AB
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- science, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Inclusive education
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BF3EF363962DA2F30887
- لغة المورد
- en, fr
- الموضوع
- inclusion
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC
Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Recommendation on Education for Peace and Human Rights · International Understanding · Cooperation · Fundamental Freedoms
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BF5FC42B231B9D17BCC6
- لغة المورد
- en, fr
- الموضوع
- policy, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Science policy · Research and development · Evaluation · Forecasting
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BF62D853E308D25CFC6E
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Population programmes · Population policy · Policy making · Cultural values
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-BFD03C9E4676122023AB
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- culture
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Multilingual education · Language of instruction
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-C024529DB411593219DE
- لغة المورد
- en, km, my
- الموضوع
- inclusion
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC
保留来源原始题名的文献书目,全文请查看官方来源。 主题(原文): Special needs education · Mentally disabled · Educational research · UNESCO awards and honours
زيارة المصدرRecord details
- Record ID
- AISLI-R-C03E1741CC96F803FA68
- لغة المورد
- ar, en, ru, zh
- الموضوع
- research
Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0