مركز موارد الذكاء الاصطناعي في التعليم

Policies, publications, education indicators, datasets and teaching resources.

Artificial intelligenceInclusive educationEducation financeموارد تعلّم الذكاء الاصطناعي وSTEM

301٬878 نتيجة

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Glossaire : comprendre les concepts relatifs à l’égalité des genres et à l’inclusion dans l’éducation, outil 1

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Gender equality · Gender stereotypes · Gender roles · Terminology

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-6845AC055DF0591BA1EA
لغة المورد
en, es, fr
الموضوع
equity, inclusion
شروط الاستخدام
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Proposal for the establishment of a category 2 International Centre for Water Cooperation in Sweden

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Water resources management · International cooperation · Research centres · UNESCO -- Institutes and Centres -- Sponsored (category II)

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-68965A05390249AAF17C
لغة المورد
en
الموضوع
policy
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Leave no one behind: gender equality in Transforming Education Summit national commitments

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Gender equality · Girls education · Womens education · Universal education

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-69507635BB6CF88C0777
لغة المورد
en
الموضوع
equity
شروط الاستخدام
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Climate change and education

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Education for sustainable development

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-698E4345B55CF928DEA9
لغة المورد
en
الموضوع
sustainability
شروط الاستخدام
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
المراجع والمنشوراتUNESCO IIEP

社会情感学习与教育规划分析方法

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Learning outcomes · Management of education systems · Monitoring and evaluation · Planning

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-69D67A1440097CE75391
لغة المورد
en
الموضوع
policy
شروط الاستخدام
Bibliographic metadata; full text has not been acquired. Original source links retained.
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

The Tracker: culture & public policy

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Cultural policy · Cultural relations · Diplomacy

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-69F0127DAC7A7E0542BA
لغة المورد
en
الموضوع
culture
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Etude préliminaire sur les aspects techniques et juridiques liés à l’opportunité de réviser la Recommandation de 1974 sur l’éducation pour la compréhension, la coopération et la paix internationales et l’éducation relative aux droits de l’homme et aux libertés fondamentales

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: International instruments · Feasibility studies · UNESCO -- Standard-setting instruments · Recommendation on Education for Peace and Human Rights

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-6A19CDCE1567FFCDF752
لغة المورد
en, fr
الموضوع
policy, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

A Matter of right and reason: gender equality in educational planning and management

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Educational planning · Educational administration · Educational management · Womens employment

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-6A1BD7F2B5D4D1773310
لغة المورد
en
الموضوع
equity, policy
شروط الاستخدام
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute and make derivative works as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-NC-SA<\/a>"
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Museums and cultural policy (ara)

سجل ببليوغرافي يحتفظ بعنوان المصدر الأصلي. راجع المصدر الرسمي للنص الكامل. الموضوعات الأصلية: Museums · Cultural policy · Museum policy

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-6A83DDA74E500A65EBDD
لغة المورد
ar, en
الموضوع
culture
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Inclusive education: children with disabilities

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Inclusive education · Special needs education · Right to education

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-6A929A05B8792423BFA1
لغة المورد
en
الموضوع
inclusion
التقارير والسياساتUNESCO IIEP

UNESCO IIEP 第十二期中期战略及 2026 年计划

UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP); 42 physical PDF pages; metadata; body text pending rights review

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-6AC784CBA2F2416D8503
لغة المورد
en
الموضوع
policy
شروط الاستخدام
Official document retained. No document-level general reuse license located; full-text publication remains pending rights review. Cover photograph separately credited.

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0

Scroll to Top