مركز موارد الذكاء الاصطناعي في التعليم

Policies, publications, education indicators, datasets and teaching resources.

Artificial intelligence Inclusive education Education finance موارد تعلّم الذكاء الاصطناعي وSTEM

التصفية

الجهةنوع الموردلغة الموردAvailabilityRecord year

إعادة الضبط

370,733catalogue holdingsHoldings as of 14 November 2026

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Caribbean and Central America: Students from Honduras, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-36B11153983668EB4DFF
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, upper secondary, fourth quintile, female (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-36B989D241A2EF540907
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Africa: Students from South Africa, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-37B5334395C7C582635F
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Out-of-school adolescents and youth of secondary school age, female (number)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-37C14BF5338CC38C5C3E
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Percentage of teachers in secondary education who are qualified according to national standards and who are female (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-38239C5B1F094BA5B799
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Asia: Students from the Yemen, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-385837802427753A41D8
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Government expenditure on upper secondary education, US$ (millions)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-385A5569384FE9758A1F
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, primary education, rural, fourth quintile, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-386AA7AB9D99EA526C79
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Outbound internationally mobile tertiary students studying in the Pacific, female (UIS estimate) (number)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-38C5F1E669079EC00FD4
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Outbound internationally mobile tertiary students studying in the Arab States, male (UIS estimate) (number)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-38CDA8314A280A733A57
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, upper secondary education, poorest quintile, male, adjusted location parity index (LPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-38FE17C4391CB15DD67A
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Asia: Students from Macao, Special Administrative Region of China, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-390F9CA8D3DA62234179
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Asia: Students from Kyrgyzstan, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-395070BB1BB377112C61
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Outbound mobility ratio to the Arab States, female (UIS estimate) (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-3966C2736DAFE0439B17
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Percentage of teachers in early childhood educational development who are female (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-39E0F8AE1FCBF2F30139
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Share of all students in upper secondary education enrolled in general programmes, male (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-39EC31B58D08DA40F9FF
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Europe: Students from Finland, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-3A313B8C51D3EB1B2459
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, upper secondary education, middle quintile, female, adjusted location parity index (LPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-3A6F49BEBB5868354E63
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

School age population, early childhood education, female (number)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-3AB2BB2A7B3B475ADA3D
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Outbound internationally mobile tertiary students studying in sub-Saharan Africa, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-3ABCF36800F04FA02CC7
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0