انعقاد التصفيات الإقليمية ما قبل النهائية في المالديف للدورة السابعة من المسابقة العالمية للتصميم من أجل تعليم المستقبل

الجهات المنظمة والمؤسسات المشاركة

في يومي 7 و8 يوليو 2024، أُقيمت في Maldives Polytechnic التصفيات الإقليمية ما قبل النهائية في المالديف لمسار التعليم العالي من الدورة السابعة للمسابقة العالمية للتصميم من أجل تعليم المستقبل. ونظمت الفعاليةَ بصورة مشتركة جامعةُ بكين للمعلمين ومعهدُ اليونسكو لتكنولوجيات المعلومات في التعليم. وتولت تنفيذها مؤسسات منها Maldives Polytechnic وMaldives National University وVilla College وIslamic University of Maldives ومعهد التعلم الذكي بجامعة بكين للمعلمين وكرسي اليونسكو للذكاء الاصطناعي في التعليم. وقدمت شركة Rotime Engineering And Technology Co., Limited دعماً كبيراً للفعالية.

ثمانية فرق والضيوف المشاركون

منذ إطلاق المسابقة الإقليمية، حظيت باهتمام واسع من أساتذة الجامعات وطلابها. وتقدم مشاركون من جامعات متعددة وتخصصات شملت التربية وعلوم الحاسوب وتصميم البرمجيات وتطويرها. وبعد تقييم شامل، اختيرت ثمانية فرق متميزة للتأهل إلى هذه المرحلة. وحضرها Asha Singh Kanwar، رئيسة مجلس إدارة معهد اليونسكو لتكنولوجيات المعلومات في التعليم ونائبة عميد معهد التعلم الذكي بجامعة بكين للمعلمين؛ وChen Guangju، رئيس اللجنة التوجيهية للمسابقة ونائب عميد المعهد؛ وأعضاء برلمان المالديف Abdulla Rifau وHussain Imran Latheef وHassan Mufeed؛ وFauziyya Ali، الخبيرة السابقة المعيّنة بصفة خاصة لدى وزارة التعليم العالي في المالديف؛ وMidhuam Saud، نائب رئيس Maldives China Trade and Cultural Organization؛ وWang Huanhuan، مسؤولة الاتصال بكرسي اليونسكو للذكاء الاصطناعي في التعليم؛ وHuang Lulu، رئيسة تحرير عمود التعليم الذكي في صحيفة China Education Daily.

الإرشاد والعمل الجماعي

استمرت التصفيات يوماً ونصف يوم، وشملت الافتتاح والتدريب السابق للمنافسة وعرض الموضوعات والإرشاد في التصميم وعروض المشروعات وحفل توزيع الجوائز. وعمل المشاركون من Maldives Polytechnic وMaldives National University وVilla College وIslamic University of Maldives تحت إشراف مرشدين ذوي خبرة، فتقاسموا المسؤوليات وتعاونوا بجد لإنجاز المنافسة. وضمت مجموعة المرشدين Wang Huanhuan، مسؤولة الاتصال بكرسي اليونسكو للذكاء الاصطناعي في التعليم؛ وIbrahim Thorig، المحاضر الأول في Maldives National University؛ وMohamed Latheef، المحاضر في Maldives Polytechnic؛ وAishath Mihna Mohamed، المحاضرة في العلوم والحوسبة في Villa College.

الافتتاح والتدريب على AIGC

في الافتتاح، تحدثت الأستاذة Asha Singh Kanwar باسم الجهات المنظمة وشكرت المؤسسات المحلية القائمة على الفعالية. وحللت الآثار العميقة للتحولات التكنولوجية في التعليم، وأكدت إلحاح وأهمية النهوض بتعليم عالي الجودة في أنحاء العالم. وشجعت المشاركين على ريادة الابتكار التعليمي، بدمج الأفكار التربوية والتكنولوجيا والتفكير التصميمي لاستكشاف سبل جديدة لمعالجة التحديات التعليمية. وقال Zhou Weidong، المدير العام لشركة Rotime Engineering And Technology Co., Limited وممثل الجهة الراعية، إن الشركة ستواصل دعم المسابقات التعليمية بصورة ثابتة ومستدامة. وأعرب عن أمله في أن يستفيد طلاب المالديف بعمق من الخبرات التعليمية المحلية وأن يسهم التعليم في تطوير أنماط جديدة للتبادل والتنمية بين الصين والمالديف. وفي التدريب، ركزت Wang Huanhuan على الاستخدام المبتكر للمحتوى المولّد بالذكاء الاصطناعي، أو AIGC، موضحة إمكاناته في البحث عن المعلومات وتصميم الصور وصياغة النصوص والإنشاء الآلي لعروض PowerPoint. وشجعت الطلاب على دمج هذه الأدوات في عملية تصميم المشروع بأكملها، لتعميق المحتوى وتنويع أشكال الابتكار وتحسين الكفاءة بدرجة كبيرة.

المشروعات وملاحظات لجنة التحكيم

خلال عرض الموضوعات والمشروعات، ربطت الفرق محاور المسابقة الأساسية بالطبيعة الجغرافية الجزرية للمالديف وواقعها التعليمي. واستكشفت تطبيقات مبتكرة لتقنيات AIGC، وأظهرت كيف يمكن للتكنولوجيا المتقدمة إنشاء منصات تعلم منخفضة التكلفة وسهلة الانتشار وشديدة التخصيص والتفاعلية. وسعت إلى معالجة تباعد الجزر وعدم تكافؤ الموارد، وتجاوز الحواجز الجغرافية وتحقيق توزيع أكثر إنصافاً للموارد التعليمية. وبعد منافسة قوية، أتمت جميع الفرق أعمالها وتلقت ملاحظات لجنة تحكيم ضمت الأستاذة Asha Singh Kanwar؛ وFauziyya Ali، الخبيرة السابقة المعيّنة بصفة خاصة لدى وزارة التعليم العالي؛ وMariyam Fizaana Rashyd، الرئيسة التنفيذية لهيئة المؤهلات في المالديف؛ وZushan Kamaldeen، الرئيسة التنفيذية لـMaldives Polytechnic؛ وMohamed Shafeeq، مدير مركز تكنولوجيا المعلومات في Villa College. وأشاد الحكام بأصالة الأفكار، وحللوا المشكلات الرئيسية في المشروعات، ودعوا المشاركين إلى التفكير المعمق والشامل في قابلية التنفيذ والتوسع، بما يعزز قدرتهم على الابتكار والاستكشاف.

الجوائز والختام

أسفرت الفعالية عن منح جائزة ذهبية إقليمية واحدة، إلى جانب جوائز أفضل تصميم وأفضل إبداع وأفضل تطبيق وأفضل عرض والمشروع الأكثر تميزاً من الناحية التكنولوجية، فضلاً عن تكريمات أخرى. وشارك الأستاذ Chen Guangju والمدير العام لشركة Rotime Engineering And Technology Co., Limited، Zhou Weidong، وضيوف آخرون في تسليم الجوائز للفائزين.

في كلمات الختام، أشاد أعضاء البرلمان Abdulla Rifau وHussain Imran Latheef وHassan Mufeed بالفعالية. وشجعوا مزيداً من الشباب المالديفي على الانطلاق من الواقع التعليمي المحلي، والاستخدام المبتكر للتكنولوجيات الناشئة والتفكير التصميمي لطرح حلول إبداعية تستشرف المستقبل. وقال Midhuam Saud، نائب رئيس Maldives China Trade and Cultural Organization، إن التعاون الاستثنائي بين أعضاء الفرق وابتكارها المتواصل يعكسان اتساع رؤية الجيل الشاب في المالديف وقدراته المتميزة. وأعرب عن أمله في أن يغتنم مزيد من الشباب هذه الفرصة لتوسيع آفاقهم الدولية واحتضان التنوع الثقافي وتعزيز التبادل بين الثقافات بعقلية منفتحة وبناء جسور تصل المالديف بالعالم. وفي الختام، شكر الأستاذ Chen Guangju باسم الجهات المنظمة المعلمين والطلاب والمحكمين والعاملين، ودعاهم إلى مواصلة التعاون وتقديم معارفهم وجهودهم لتنمية التعليم في العالم.

نحو النهائيات العالمية في يوليو 2024

أتاح ختام التصفيات الإقليمية ما قبل النهائية في المالديف للمجتمع التعليمي الدولي منصة لعرض التفكير المبتكر والإنجازات العملية. ومع استمرار المسابقة، كان من المقرر أن تلتقي فرق متميزة من أنحاء العالم في بكين أواخر يوليو 2024 لخوض النهائيات العالمية. وتمنى التقرير الأصلي لجميع الفرق النجاح في تلك المنافسة المقبلة آنذاك.

المشروعات الفائزة

الجائزة الذهبية

الذكاء الاصطناعي لتحسين إتاحة التعلم في المناطق الريفية.

العنوان الأصلي للمشروع： MindSparkle: AI Enhancing Rural Learning Accessibility

الفريق： MindSparkle

الأعضاء： Yoosuf Sayyid Bin Ahmed Shafeeq; Ibrahim Yaeesh Mohamed; Mohamed Raif; Mariyam Shaistha Saleem

جائزة أفضل تصميم

Holo-Quest.

العنوان الأصلي للمشروع： Holo-Quest

الفريق： EduConnectors

الأعضاء： Suharto Omar Sharif; Aishath Nabaha; Aishath Amaany Mohamed; Adam Areesh Ahmed; Aishath Rishmee Mohamed

جائزة أفضل إبداع

EduVenture: استكشاف الواقع التكنولوجي.

العنوان الأصلي للمشروع： EduVenture– Navigating with the Tech Realities

الفريق： Gen Ed

الأعضاء： Mariyam Maasha Rasheed; Aishath Maeesha Hathim; Umar Ayad Masood; Mariyam Noorain; shaain shareef

جائزة أفضل تطبيق (في الجدول الأصلي: Best Practice Award)

Virtual Vortex.

العنوان الأصلي للمشروع： Virtual Vortex

الفريق： Brain-Waves

الأعضاء： Mariyam Ula; Mariyam Amany; Mariyam Sofiya Ahmed; Aishath Yaasmyn

جائزة أفضل عرض

The Science Room: تبسيط تجارب مستويي O وA؛ التصميم والتنفيذ والمحاكاة والتحليل في تطبيق واحد.

العنوان الأصلي للمشروع： The Science Room – O level & A level Experiments made easy: Design, conduct, Stimulate & Analyze with one app

الفريق： SAPIENS

الأعضاء： Nashaya Rasheed; Hussain Amzar Hassan Manik; Ahmed Nazih

جائزة التميز التكنولوجي (في الجدول الأصلي: Most Technology Impressive Award)

Edu Visionarius: تطبيق ويب للتعلم البصري؛ يدخل الطالب موضوعاً فينشئ له عرضاً تقديمياً أو مخطط معلومات.

العنوان الأصلي للمشروع： Edu Visionarius: A web application that promotes visual learning, where the student will input a topic and it will generate a presentation/infographic for it

الفريق： Team Cecilion

الأعضاء： Mohamed Nauf Ali Shareef; Easaar Adam; Mohamed Aahil Ahmed; Aminath Azwa Moosa; Elgius Espin Espin Simitha

المصادر التاريخية والملاحظات التحريرية

يتناول هذا التقرير يوليو 2024. وتتبع الألقاب والمناصب التاريخية أرشيف الكرسي الصيني، ولا تمثل بياناً بالتعيينات الحالية. وتعرّف تقارير معهد التعلم الذكي عن الحدث نفسه الجهة المسماة خطأً «马尔代夫中国贸易文化部» في الأرشيف بأنها Maldives China Trade and Cultural Organization، وهي منظمة للتجارة والثقافة وليست وزارة. ويستخدم التقرير الإنجليزي للمعهد تهجئة «Mariyam Fizana Rasheed» ويختلف في بعض أوصاف المناصب التاريخية؛ وقد أُبقيت هنا تهجئة الأرشيف وأوصافه. وقورنت أسماء الجوائز بالجدول الأصلي. وتُحفظ في القائمة التهجئة الأصلية لعناوين المشروعات وأسماء الفرق وجميع أعضائها.

مصدر الصور الثماني هو تقارير معهد التعلم الذكي الرسمية عن الحدث نفسه. وتتطابق الصور الفوتوغرافية السبع في المصدرين الصيني والإنجليزي، ويحفظ المصدر الإنجليزي أيضاً جدول الجوائز. أما ملفات PNG المفقودة من موقع الكرسي نفسها فلم يُعثر عليها.

التقارير الرسمية والأرشيف التاريخي： تقرير المعهد بالصينية · 16 يوليو 2024 · تقرير المعهد بالإنجليزية · 16 يوليو 2024 · أرشيف الكرسي · 17 يوليو 2024

استكشاف موارد تعلم الذكاء الاصطناعي في مركز الموارد