全球智慧教育创新奖2024年征集公告（历史存档）

历史征集公告：本页整理2024年全球智慧教育创新奖原公告，所列申报截止日期为2024年7月18日，征集已经结束；不是当前申报通知。

原英文公告指出，教育数字化是开辟新路径、塑造教育未来的重要突破口。人工智能与新兴技术正在改变教与学，生成式人工智能正以前所未有的方式影响机构、教师和学习者。公告将联合国2024年未来峰会议程作为背景，强调通过合作重新审视教育目的、学习环境、教师职业和数字化转型，支持面向所有人的优质教育。

智慧教育的技术应用目标

• 扩大教育可及性。
• 提高教育质量。
• 降低成本。
• 支持包容性。

为推动教育数字化转型与国际理解，全球智慧教育大会组委会发布“全球智慧教育创新奖”征集公告，旨在表彰利用技术解决教育与培训领域紧迫挑战的智慧教育创新方案。

覆盖的教育阶段与创新方向

原英文公告面向小学、中学、高等教育等各教育阶段，并包括职业技术教育与培训（TVET）及终身学习。创新方向包括但不限于：

• 利用技术改进教学法。
• 惠及边缘化群体和残疾人。
• 为扩大职业技术教育与培训规模提出方案。
• 开发就业与创业模式。
• 推动前沿研究。

三类奖项

研究创新奖

表彰个人、机构或组织在智慧教育领域形成的、具有广泛影响并经过实证验证的创新成果，拓展智慧教育和智能技术的知识前沿。原英文稿使用Research Innovation Prize；中文公告称“理论创新奖”。可申报成果包括但不限于：

• 理论研究与实证研究。
• 创新性著作、论文与研究报告。

实践创新奖

表彰个人、机构或组织在智慧教育领域的实践创新。原英文公告列出的范围包括但不限于：

• 地方、国家或区域层面的教育数字化转型，涉及治理或实践。
• 课堂教学改进。
• 创新教学模式的发展。
• 以创新方式运用技术提高教育质量，并惠及尚未获得教育服务的人群。

技术创新奖

表彰智慧教育及企业领域有助于解决教育与培训关键挑战的技术创新。原英文公告列举的成果包括但不限于：

• 教育装备与工具。
• 软件系统。
• 编码与算法。
• 集成化技术解决方案。

原英文公告鼓励与企业相关联的个人、机构或组织探索新理念、新方法和新方案，提供符合伦理、能够扩大应用规模并产生积极影响的创新。

原申报材料与截止日期

原公告要求候选人填写《全球智慧教育创新奖申报表》，并提交已签署的《承诺声明》。以下均为2024年征集安排：

• 截止日期：2024年7月18日。
• 提交方式：通过当时的官方邮箱gseprize@bnu.edu.cn提交申报表及相应材料。
• 申报语言：英文或中文。

原评审方式与标准

全球智慧教育大会程序委员会负责评审和确定获奖名单，可决定每类颁发不止一个奖项。原英文公告规定其决定为最终决定、不接受申诉；此处为历史规则记录。评审标准包括但不限于：

• 创新性数字解决方案。
• 影响力的证据。
• 实际应用价值。
• 包容性与公平性。
• 有效应用及扩大规模的潜力。

原英文公告称，获奖名单将在全球智慧教育大会上公布，并举行颁奖仪式，颁发证书与奖金。这里保留当时安排，不对具体获奖结果或现行奖项规则作推断。

中文官方公告的补充对照

SLI中文公告另外以世界、时代与历史变化推动教育调整为背景，将智慧教育称为数字时代的教育新形态；它援引“联合国教育变革峰会”关于发挥数字革命力量、将优质教育与终身学习作为共同利益提供给所有人的倡议，强调公平、包容和优质教育。该表述与英文稿中的“2024年未来峰会”分别保留，不混为同一峰会。

中文稿称第一类为“理论创新奖”，实践类强调示范作用，技术类明确面向行业企业和科研机构、解决教育科学问题并实现大规模应用。中文稿采用自主申报方式，并称获奖名单将在大会官网公布、于大会期间颁奖。这些中文表述与原英文公告并列核对，未以较短中文版替换英文完整内容。

原联系方式与落款（2024年记录）

• 原申报邮箱：gseprize@bnu.edu.cn
• 大会官网（现有内容可能属于后续届次）：https://gse.bnu.edu.cn/en
• SLI中文公告另列当时咨询电话13583379533；仅作历史记录，未核实其当前用途。

落款：全球智慧教育大会组委会。

原附件及当前可用性

• 附件1：全球智慧教育创新奖征集公告（原英文PDF）。
• 附件2：全球智慧教育创新奖申报表（原英文DOC）。

本次核查时，两份原英文附件地址均返回404；中文公告所列旧附件也未取得可下载文件。这里保留附件名称与历史要求，不提供失效的下载按钮，不声称附件已恢复，也不开放新的申报表。

来源与编校说明

1. 保留本站原英文标题、2024年5月20日06:00存档时间和原网址。原英文全文23个文字单元的实质内容均保留，按背景、方向、奖项、材料、评审、联系和附件分节。 · 本站原英文公告 · SLI中文同主题公告
2. SLI中文同主题公告实际标注2024年5月28日发布，用于补充对照。GSE旧页与旧附件的缓存文字不等于当前文件可下载；未用2025或2026年公告替换2024年的类别、语言要求或截止日期。 · 本站原英文公告 · SLI中文同主题公告
3. 所有申报、评审及联系信息均按2024年原公告存档。包容性范围明确包括边缘化群体和残疾人；相关内容同步归入资源中心的特殊与融合教育检索。

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