Convocatoria histórica: esta página conserva el anuncio de 2024 del Premio Mundial de Innovación en Educación Inteligente. El plazo terminó el 18 de julio de 2024; no es una invitación actual a presentar solicitudes.
El original inglés presentaba la digitalización como un avance clave para abrir nuevas vías y dar forma al futuro de la educación. La IA y las tecnologías emergentes estaban transformando la enseñanza y el aprendizaje, mientras la IA generativa afectaba de forma inédita a instituciones, docentes y estudiantes. Al referirse a la agenda de la Cumbre del Futuro de la ONU de 2024, destacaba la cooperación para revisar la finalidad de la educación, los entornos de aprendizaje, la profesión docente y la transformación digital, y apoyar una educación de calidad para todos.
Objetivos del uso de la tecnología en la educación inteligente
- Ampliar el acceso.
- Mejorar la calidad.
- Reducir los costes.
- Apoyar la inclusión.
Para impulsar la transformación digital educativa y el entendimiento internacional, el comité organizador de la Conferencia Mundial de Educación Inteligente anunció este premio. Su propósito era reconocer soluciones innovadoras que utilizaran la tecnología para abordar retos urgentes de la educación y la formación.
Etapas educativas y ámbitos de innovación
La convocatoria inglesa original abarcaba educación primaria, secundaria y superior, incluida la educación y formación técnica y profesional (TVET) y el aprendizaje permanente. Los ámbitos incluían, sin limitarse a ellos:
- Usar la tecnología para mejorar la pedagogía.
- Llegar a personas marginadas y con discapacidad.
- Desarrollar soluciones para ampliar la formación técnica y profesional.
- Crear modelos de empleo y emprendimiento.
- Impulsar la investigación de vanguardia.
Tres categorías del premio
Innovación en investigación
Reconocía innovaciones de amplia influencia y verificadas empíricamente de personas, instituciones u organizaciones en educación inteligente, que ampliaran las fronteras del conocimiento en educación y tecnologías inteligentes. El original inglés usaba Innovación en Investigación; el anuncio chino la denominaba Innovación Teórica. Podían presentarse, entre otros:
- Investigación teórica y empírica.
- Libros, artículos e informes de investigación innovadores.
Innovación en la práctica
Reconocía innovaciones prácticas en educación inteligente de personas, instituciones u organizaciones. El anuncio inglés incluía, sin limitarse a ellos, estos ámbitos:
- Transformación digital educativa local, nacional o regional, relativa a la gobernanza o a la práctica.
- Mejoras de la enseñanza en el aula.
- Desarrollo de modelos pedagógicos innovadores.
- Usos innovadores de la tecnología para mejorar la calidad y llegar a quienes aún no reciben servicios educativos.
Innovación tecnológica
Reconocía innovaciones tecnológicas en educación inteligente y en el ámbito empresarial que ayudaran a resolver desafíos esenciales de la educación y la formación. Entre los ejemplos del original inglés figuraban:
- Equipos y herramientas educativas.
- Sistemas de software.
- Programación y algoritmos.
- Soluciones tecnológicas integradas.
El original inglés animaba a personas, instituciones u organizaciones vinculadas a una empresa a explorar ideas, enfoques y soluciones nuevos, aportando innovaciones éticas que pudieran ampliarse y producir un impacto positivo.
Documentación y plazo originales
Se solicitaba completar el formulario del Premio Mundial de Innovación en Educación Inteligente y presentar una Declaración de Compromiso firmada. Las siguientes condiciones pertenecen a la convocatoria de 2024:
- Fecha límite: 18 de julio de 2024.
- Envío: remitir el formulario y los materiales correspondientes al correo oficial de entonces gseprize@bnu.edu.cn.
- Idiomas de solicitud: inglés o chino.
Proceso y criterios originales de selección
El Comité de Programa de la Conferencia Mundial de Educación Inteligente evaluaría las candidaturas y determinaría los ganadores. Podía conceder más de un premio por categoría. El anuncio inglés establecía que su decisión sería definitiva y no recurrible; se conserva como regla histórica. Los criterios incluían, entre otros:
- Soluciones digitales innovadoras.
- Evidencias de impacto.
- Valor práctico.
- Inclusión y equidad.
- Potencial de aplicación eficaz y ampliación de escala.
El original inglés indicaba que los ganadores se anunciarían en la Conferencia Mundial de Educación Inteligente y recibirían certificados y premios en metálico en una ceremonia. Se conserva esa organización sin inferir ganadores concretos ni normas vigentes.
Contexto adicional del anuncio oficial chino
El anuncio chino de SLI describía también los cambios del mundo, la época y la historia como impulsores de la adaptación educativa, y la educación inteligente como una nueva forma educativa de la era digital. Citaba el llamamiento de la Cumbre de la ONU sobre la Transformación de la Educación a aprovechar la revolución digital y ofrecer educación de calidad y aprendizaje permanente como bien común para todos, destacando equidad, inclusión y calidad. Esta referencia se distingue de la Cumbre del Futuro 2024 del original inglés; no se confunden ambas cumbres.
El texto chino llamaba Innovación Teórica a la primera categoría, destacaba el valor ejemplar de la innovación práctica y describía innovaciones tecnológicas de empresas del sector e instituciones de investigación que resolvieran problemas de las ciencias de la educación y pudieran aplicarse a gran escala. Establecía la presentación por iniciativa propia y la publicación de ganadores en la web, con entrega de premios durante la conferencia. Estas formulaciones se contrastan con el original inglés completo, sin sustituirlo por la versión china más breve.
Contactos y firma originales (registro de 2024)
- Correo original para solicitudes: gseprize@bnu.edu.cn
- Web de la conferencia (puede mostrar ediciones posteriores): https://gse.bnu.edu.cn/en
- El anuncio chino de SLI incluía el teléfono de consulta de entonces 13583379533. Se conserva como dato histórico; no se ha verificado su uso actual.
Firma: Comité Organizador de la Conferencia Mundial de Educación Inteligente.
Anexos originales y disponibilidad actual
- Anexo 1: anuncio del Premio Mundial de Innovación en Educación Inteligente (PDF original en inglés).
- Anexo 2: formulario de solicitud del premio (DOC original en inglés).
Las dos direcciones de anexos ingleses devolvieron 404 en esta revisión. Tampoco se obtuvo un archivo descargable de los enlaces antiguos del anuncio chino. Se conservan los nombres y requisitos históricos sin botones de descarga fallidos, sin afirmar que se hayan recuperado los archivos y sin abrir un nuevo formulario.
Fuentes y notas de edición
- Se conservan título y URL ingleses originales, y la fecha de archivo del 20 de mayo de 2024 a las 06:00. Se mantiene el contenido sustantivo de las 23 unidades originales, organizado en contexto, alcance, categorías, documentación, selección, contactos y anexos. · Anuncio inglés original de la Cátedra · Anuncio chino relacionado de SLI
- El anuncio chino correspondiente de SLI indica el 28 de mayo de 2024 como fecha de publicación y aporta contexto. El texto en caché de la antigua página de GSE o sus anexos no demuestra que los archivos sigan descargables. No se han usado convocatorias de 2025 o 2026 para reemplazar categorías, idiomas o plazo de 2024. · Anuncio inglés original de la Cátedra · Anuncio chino relacionado de SLI
- Todos los datos de solicitud, selección y contacto se archivan como figuraban en 2024. La inclusión explícita de personas marginadas y con discapacidad también se indexa en educación especial e inclusiva del centro de recursos.
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Enlace original: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-9091-es/
