NoticiasAIED Chair / BNU
Un caso del instituto n.º 1 de Heze, en Shandong, analiza cómo incorporar a historia materiales y métodos de otras disciplinas. La comprensión histórica y la indagación interdisciplinar son objetivos complementarios.
- Record ID
- AISLI-R-503915F5D39D6DA946FA
- Idioma del recurso
- es
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
اختبرت مدرسة هولين الأولى استخدام منصة SEED لتوثيق أداء الطلاب في مهام واقعية، منها العمل العملي والمشاركة المجتمعية. ويركز التقرير المرحلي على تصميم مهام ومعايير تكمل الاختبارات الكتابية.
- Record ID
- AISLI-R-5425B8C3DAF7CB2A24BB
- Idioma del recurso
- ar
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
L’école primaire Nanpan Huaguang a associé des observations quotidiennes à des bilans périodiques sur les apprentissages, le comportement, la santé, les arts et l’innovation pratique. Le cas retrace l’expérimentation, la formation et le tra…
- Record ID
- AISLI-R-57CE776EF8718EB3BAD2
- Idioma del recurso
- fr
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
La escuela experimental de Hulin organizó tres rondas de salto a la comba con SEED y registró la destreza motriz y la cooperación. El informe intermedio identifica mejoras pendientes en el análisis de datos y en las rúbricas.
- Record ID
- AISLI-R-63C42EAADEBA822E6208
- Idioma del recurso
- es
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
Le collège n° 1 de Hulin a exploré l’usage de SEED pour documenter des tâches réelles, dont les travaux pratiques et la participation à la vie collective. Le rapport d’étape présente des activités et critères qui complètent les épreuves écr…
- Record ID
- AISLI-R-63ED1DD64B292339D8AD
- Idioma del recurso
- fr
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
ربطت مدرسة نانبان هواغوانغ بين سجلات الأنشطة اليومية وتقييمات دورية للتحصيل والسلوك والصحة والفنون والمهارات العملية. وتعرض الدراسة مراحل التجربة وتدريب المعلمين وإشراك الأسر.
- Record ID
- AISLI-R-659717DCA4B7099C378F
- Idioma del recurso
- ar
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
Un instituto de Lianyuan, en Hunan, estructuró una clase en cuatro fases: introducción, indagación, construcción de conocimientos y aplicación. Los cuestionarios, las animaciones y los experimentos conectaron la preparación, el debate y el …
- Record ID
- AISLI-R-890A02EBDA642C544C94
- Idioma del recurso
- es
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
安徽五河县高级中学将国家中小学智慧教育平台的课程、双师课堂和数据工具，与教师线下协作结合。案例展示备课组如何据此改进分层设计，并拓展跨校教研。
- Record ID
- AISLI-R-8F1BEDD2E1EC3D4975B2
- Idioma del recurso
- zh
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
佛山市南海区南畔华光小学将日常活动记录与阶段性测评连接起来，覆盖学业、品德、身心、艺术和实践创新。案例介绍学校如何分步试点、培训教师并邀请家庭参与。
- Record ID
- AISLI-R-933619AB8BC21EC6DBF7
- Idioma del recurso
- zh
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
جمع معلمون في شوانغليو بتشنغدو بين تحليل الذكاء الاصطناعي والملاحظة الصفية وأعمال التلاميذ لمراجعة درس عن أنشودة للحيوانات. وأعادوا ترتيب الأسئلة لتنتقل من الملاحظة إلى المقارنة والاستدلال والتطبيق.
- Record ID
- AISLI-R-94893786E0BD91CF2CFB
- Idioma del recurso
- ar
- Tema
- ai, teaching
NoticiasAIED Chair / BNU
Начальная школа Наньпань Хуагуан объединила повседневные наблюдения с периодической оценкой учёбы, поведения, здоровья, творчества и практических навыков. В кейсе описаны этапы пилота, обучение учителей и участие семей.
- Record ID
- AISLI-R-995A340B7C756FEDFEB0
- Idioma del recurso
- ru
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
Школа № 1 города Ляньюань в Хунани выстроила урок в четыре этапа: введение, исследование, освоение материала и применение. Опросы, анимации и демонстрационные опыты связали подготовку, обсуждение и дальнейшие задания.
- Record ID
- AISLI-R-9B863179DCB831D54D23
- Idioma del recurso
- ru
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
Старшая школа уезда Ухэ в провинции Аньхой соединила курсы, материалы для совместного преподавания и инструменты анализа с очной работой учителей. Это позволило планировать задания разного уровня и сотрудничать с другими школами.
- Record ID
- AISLI-R-9EB9F41A41D934E7B2E7
- Idioma del recurso
- ru
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
Des enseignants du district de Shuangliu, à Chengdu, ont combiné analyse par IA, observations et travaux d’élèves pour revoir une leçon sur une comptine animalière. Les nouvelles questions progressent de l’observation à la comparaison, au r…
- Record ID
- AISLI-R-A5E085AE330BCF49A676
- Idioma del recurso
- fr
- Tema
- ai, teaching
NoticiasAIED Chair / BNU
山东省菏泽第一中学的案例讨论如何借助数字资源，将历史课堂与其他学科的材料和方法结合。文章把历史理解与跨学科探究作为教学设计的共同目标。
- Record ID
- AISLI-R-AA4648DAF5EAB60A8C87
- Idioma del recurso
- zh
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
L’école primaire Dingxin de Hangzhou a utilisé le cycle 5E pour travailler la copie et la composition de caractères chinois. Le cas montre comment le numérique facilite l’observation et les retours, tout en gardant le travail au pinceau au …
- Record ID
- AISLI-R-AA596274DA69F23430BB
- Idioma del recurso
- fr
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
A high school in Wuhe, Anhui, combined national platform courses, co-teaching resources and data tools with in-person teacher planning. The case describes how this helped staff design lessons for different needs and work with other schools.
- Record ID
- AISLI-R-B4F998395A53524F161D
- Idioma del recurso
- en
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
Учителя района Шуанлю в Чэнду сопоставили ИИ-анализ, наблюдения и работы учеников на уроке по детской песенке о животных. Новая последовательность вопросов ведёт от наблюдения к сравнению, рассуждению и применению.
- Record ID
- AISLI-R-B7DEA76C24627A8EA7AB
- Idioma del recurso
- ru
- Tema
- ai, teaching
NoticiasAIED Chair / BNU
Un lycée de Lianyuan, dans le Hunan, a organisé le cours en quatre étapes : introduction, investigation, construction des connaissances et application. Questionnaires, animations et démonstrations ont relié préparation, discussion et prolon…
- Record ID
- AISLI-R-B934F7F2A06B6ED36225
- Idioma del recurso
- fr
- Tema
- teaching, research
NoticiasAIED Chair / BNU
Экспериментальная начальная школа Хулиня провела в SEED три цикла занятий, фиксируя двигательные навыки и командную работу. В промежуточном отчёте указано, что анализ данных и критерии оценки ещё требуют доработки.
- Record ID
- AISLI-R-C410713F46DE9CDFC8AF
- Idioma del recurso
- ru
- Tema
- teaching, research
Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0