21 ноября 2023 года кафедра ЮНЕСКО по ИИ в образовании и Многосекторальное региональное бюро ЮНЕСКО для Восточной Африки провели диалог в Пекинском педагогическом университете. Политики, исследователи, педагоги и представители компаний обсудили преобразование африканского образования с помощью инновационных технологий и выступили с инициативой сообщества практики (CoP).
7 сентября 2023 года ЮНЕСКО выпустила руководство по генеративному ИИ в образовании и исследованиях для поддержки действий, политики и развития человеческих возможностей. Статья сохраняет охват обзора сайта от 24 ноября 2023 года: риски, образовательные применения и защиту детей.
Статья Фэнчуня Мяо «Технические принципы генеративного ИИ и анализ его образовательной применимости» вышла в Modern Educational Technology, №11 за 2023 год, как первая часть серии о руководстве ЮНЕСКО по генеративному ИИ в образовании и исследованиях. Ниже представлены положения аннотации о технических принципах и образовательной уместности.
Мировой интерес к образованию с применением ИИ, особенно в Африке, требует совместного внимания к эффективному использованию технологий, праву на образование и глобальной справедливости.
16-я конференция сети классов ASEF прошла в Любляне, Словения, 12–16 ноября 2023 года под темой «Ведя перемены: цифровая трансформация образования в эпоху ИИ». По приглашению участвовал Хуан Жунхуай, руководитель кафедры ЮНЕСКО по ИИ в образовании и содиректор Института умного обучения Пекинского педагогического университета. Конференция развивала осведомлённость, компетенции и стратегии интеграции инноваций ИИ в школах Азии и Европы. ASEF организовал её совместно с Международным исследовательским центром искусственного интеллекта (IRCAI), работающим под эгидой ЮНЕСКО в Институте Йожефа Стефана, при словенской поддержке.
Здесь сохранены редакционная статья и выдержки из семи материалов четвертого номера «Курьера ЮНЕСКО» за 2023 год — «Образование в эпоху искусственного интеллекта». Разделы и авторские подписи оформлены единообразно. Масштабы проектов, сроки образовательной политики и оценки технологий относятся к ситуации 2023 года. Исходная дата архива сайта, 15 ноября 2023 года, сохранена.
Развитие ИИ делает сотрудничество учителей и машин в образовательных задачах предметом исследований. Статья iSTAR, опубликованная в Journal of Applied Learning and Teaching в 2023 году, предлагает модель, соответствующую технологическим возможностям того времени, для понимания совместной работы и проектирования безопасного, ответственного и этичного обучения.
17 октября 2023 года издательство Hunan Science and Technology Publishing House и департамент информационных технологий Министерства образования, молодёжи и спорта Камбоджи начали подготовку учителей по учебнику информационных технологий для 10-го класса в школе Руссей Кео в Пномпене. Мероприятие поддержали посольство Китая и камбоджийское министерство.
Семинар руководителей технического и профессионального образования Китая и Юго-Восточной Азии 2023 года прошёл в Тяньцзине и Пекине. Его организовали Китайская ассоциация международных образовательных обменов, Пекинский педагогический университет, муниципальная комиссия образования Тяньцзиня и SEAMEO TED. Принимающими сторонами выступили кафедра ЮНЕСКО по ИИ в образовании и Tianjin Light Industry Vocational Technical College. Этот материал посвящён посещениям предприятий.
Точность и надёжность источников важны, когда студенты ищут обратную связь преподавателей и учебное содержание. Цифровые библиотеки, платформы и поисковые системы облегчают доступ; ChatGPT ставит вопросы о возможной опоре на новые технологии при поиске информации.
