مركز موارد الذكاء الاصطناعي في التعليم

Policies, publications, education indicators, datasets and teaching resources.

Artificial intelligenceInclusive educationEducation financeموارد تعلّم الذكاء الاصطناعي وSTEM

301٬878 نتيجة

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Implementation of the UNESCO Recommendation on Open Science, Working Group on Open Science Policy and Policy Instruments, 15 May 2024, 14:00–16:00 CET (Paris time)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Open science · International instruments · Science policy · Recommendation on Open Science

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-C5BF498157EC5DF8F5C1
لغة المورد
en
الموضوع
science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

World Heritage and tourism in a changing climate

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Cultural heritage · Natural heritage · Cultural landscapes · Cultural tourism

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-C5E6D9D4AB7BF664165E
لغة المورد
en
الموضوع
culture, sustainability
شروط الاستخدام
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Education and climate change: learning to act for people and planet

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Climate change adaptation · Education for sustainable development · Environmental education

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-C62D1F8AB42DC7576B29
لغة المورد
en
الموضوع
sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Sur l’éducation inclusive

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Universal education · Inclusive education · Educational opportunities

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-C63178502C51147CDD40
لغة المورد
en, fr
الموضوع
inclusion
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

National cultural policy: the Gambia - (mission)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Cultural policy · Policy making · Cultural development · Culture and development

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-C63C8E6E3227A0FC924E
لغة المورد
en
الموضوع
culture
الأخبارAIED Chair / BNU

مدرسة ونهوا الابتدائية في وافانغديان تجرب نظام الصف الذكي

جربت مدرسة ونهوا نظام تشانغيان لدعم تطوير الدروس. ويوضح المثال استخدام الأدوات الرقمية للتغذية الراجعة ضمن نهج يجمع النمو المعرفي والأخلاقي والبدني والفني والعملي.

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-C6A7EC704E5F4BD814BF
لغة المورد
ar
الموضوع
ai, teaching
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Teacher development policies and programmes

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Teacher education · Information technology · Educational policy · Educational programmes

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-C6CA09153CF7D4850F28
لغة المورد
en, ru
الموضوع
policy, teaching
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Why gender equality in basic education in Pakistan?

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Basic education · Gender equality · Girls education · Universal education

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-C78A02E7D8333FBDF132
لغة المورد
en
الموضوع
equity
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"Cultural policy in the Mongolian Peoples Republic"

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Cultural policy · Cultural finance · Cultural development · Educational development

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-C797FBB4189778FDDEBC
لغة المورد
en
الموضوع
culture, finance
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Learning for All: guidelines on the inclusion of learners with disabilities in open and distance learning (pes)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Inclusive education · Special needs education · Distance education · Persons with disabilities

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-C803156275C7B60C8846
لغة المورد
fa
الموضوع
inclusion
شروط الاستخدام
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license\">CC BY-ND 3.0 IGO<\/a>"
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Enhancing climate services for improved water resources management in vulnerable regions to climate change: case Studies from Africa and Latin America and the Caribbean (CliMWaR)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Water resources management · Climate change adaptation · Climatic data · Weather forecasting

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-C811CB7001DF84D4D66B
لغة المورد
en
الموضوع
data, sustainability
شروط الاستخدام
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0

Scroll to Top