مركز موارد الذكاء الاصطناعي في التعليم

Policies, publications, education indicators, datasets and teaching resources.

Artificial intelligence Inclusive education Education finance موارد تعلّم الذكاء الاصطناعي وSTEM

التصفية

الجهةنوع الموردلغة الموردAvailabilityRecord year

إعادة الضبط

370,733catalogue holdingsHoldings as of 14 November 2026

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Europe: Students from Monaco, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2AC71F1448FE2901CE59
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Current expenditure as a percentage of total expenditure in secondary public institutions (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2ACFE8F8B8678A045CA8
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Percentage of enrolment in pre-primary education in private institutions, male (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2B6479B5C39C3B1C180A
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Outbound internationally mobile tertiary students studying in Central Asia, male (UIS estimate) (number)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2BA85AE4EBD91AD565BA
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Gross enrolment ratio, lower secondary, female (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2BD289B34EFEF2931360
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Africa: Students from Equatorial Guinea, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2C0DF3EC1F50F1C09D6C
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from South and West Asia, adjusted gender parity index (GPIA) (UIS estimate) (number)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2C2EC4BF8AD5F8B1A080
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Oceania: Students from Samoa, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2CA3C24C8C915D4BF139
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, primary education, poorest quintile, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2CDF3FF44236B16B723F
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Mobile outbound gross enrolment ratio, tertiary students studying in Latin America, female (UIS estimate) (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2D477E1170BBEFB309AF
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, upper secondary, rural, richest quintile, male (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2D6EDC2ADFE706467001
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Africa: Students from Senegal, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2D79D7B152B5048E1ACA
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, lower secondary education, rural, female, adjusted wealth parity index (WPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2DCBE427CACC723D908A
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Share of all students in upper secondary education enrolled in vocational programmes, female (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2E3D3724092ABA033365
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, lower secondary education, urban, middle quintile, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2E4B79677FB1106FB7D7
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, primary education, second quintile, female, adjusted location parity index (LPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2E55D9DFA456BEDE7235
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, primary education, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2ED6D48983462190C960
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from Oceania, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2F3C65571CD9DEF6EC17
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Illiterate youth population, 15-24 years, rural, male (number)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2F5051FA8FED02BC1967
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

School life expectancy, primary, male (years)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-2F788074AE0A4694EAD1
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0