مركز موارد الذكاء الاصطناعي في التعليم

Policies, publications, education indicators, datasets and teaching resources.

Artificial intelligence Inclusive education Education finance موارد تعلّم الذكاء الاصطناعي وSTEM

التصفية

الجهةنوع الموردلغة الموردAvailabilityRecord year

إعادة الضبط

370,733catalogue holdingsHoldings as of 14 November 2026

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Percentage of enrolment in lower secondary education in private institutions, female (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-005907AFEF5DA6B12944
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Percentage of enrolment in lower secondary education in private institutions, both sexes (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-006224B7464753A1C3BC
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, primary, urban, both sexes (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-006E34B139C361F8136D
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Outbound internationally mobile tertiary students studying in South and West Asia, male (UIS estimate) (number)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-0073D22D3C58944C39EC
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

School age population, pre-primary education, female (number)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-012E57991141B1A56B52
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Illiterate youth population, 15-24 years, urban, both sexes (number)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-0155ADF0C5C1467A24F3
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, upper secondary education, urban, second quintile, adjusted gender parity index (GPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-017E30015D6EF3F9BFF5
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Mobile outbound gross enrolment ratio, tertiary students studying in the Arab States, female (UIS estimate) (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-01CD961CC1D54A0D9B80
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Outbound mobility ratio to Central Asia, both sexes (UIS estimate) (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-01E3D96F7DF5AC322B37
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, primary education, rural, female, adjusted wealth parity index (WPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-01FC4970889CF5D4FA02
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, upper secondary, second quintile, male (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-025089D388F01DAC9605
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, primary, female (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-027089A94FBBE38F4147
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, upper secondary, rural, poorest quintile, both sexes (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-027CB840CB95B7D46A54
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, upper secondary education, richest quintile, male, adjusted location parity index (LPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-02B92EF7A3D41AF5AA80
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Total net attendance rate, lower secondary, female, adjusted location parity index (LPIA)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-02C6B66956716B280F59
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Percentage of graduates from programmes other than Science, Technology, Engineering and Mathematics in tertiary education, female (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-030B5D85CB1D7E2BD492
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

School age population, tertiary education, male (number)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-03328AE9B36A58F6DBE7
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Inbound internationally mobile students from the Arab States, both sexes (UIS estimate) (number)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-033750611D53E887BEB5
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Percentage of teachers in early childhood educational development who are trained according to national standards and who are female (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-0361350E04F796683F83
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T18:09:45+08:00

Repetition rate in Grade 3 of primary education, female (%)

زيارة المصدر

Record details

Record ID: AISLI-R-036888399F8858F46E4E
لغة المورد: en
شروط الاستخدام: CC BY-SA 4.0

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0