مركز موارد الذكاء الاصطناعي في التعليم

Policies, publications, education indicators, datasets and teaching resources.

Artificial intelligenceInclusive educationEducation financeموارد تعلّم الذكاء الاصطناعي وSTEM

301٬878 نتيجة

المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Philippines: artificial intelligence readiness assessment report

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Artificial intelligence · Ethics of technology · Science policy · Readiness Assessment Methodology

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-DB15C30805C4E3C4D3FA
لغة المورد
en
الموضوع
ai, data, science
شروط الاستخدام
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Inclusión en la atención y la educación de la primera infancia: informe sobre inclusión y educación

Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Early childhood education · Inclusive education · Universal education · Educational policy

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-DB15D7AAD93553510449
لغة المورد
en, es
الموضوع
inclusion, policy
شروط الاستخدام
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

The Tracker: culture & public policy

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Cultural policy · Cultural industry · Cultural heritage · Community participation

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-DB37EBEAE9ADE796C7BF
لغة المورد
en
الموضوع
culture
شروط الاستخدام
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Llegando a todos los estudiantes: una caja de recursos de la UNESCO-OIE para apoyar la inclusión y la equidad en la educación

Registro bibliográfico que conserva el título original. Consulte la fuente oficial para el texto completo. Temas originales: Curriculum development · Inclusive education · Teaching materials · Guides

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-DB4182C2370B3AA52BA4
لغة المورد
es, fr
الموضوع
inclusion, teaching
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

The World Heritage Convention and climate change

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Climate change · Cultural heritage · Cultural property preservation · International instruments

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-DB8066C54DB2A2943D56
لغة المورد
en
الموضوع
culture, policy, sustainability
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Changing the lives of the disabled

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Persons with disabilities · Computer science education · Communication programmes · Internet

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-DBB26AED959A08144928
لغة المورد
en
الموضوع
inclusion, science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

"Coopération du Programme hydrologique international (PHI) avec lInstitut UNESCO-IHE pour léducation relative à leau"

Notice bibliographique conservant le titre original. Consulter la source officielle pour le texte intégral. Sujets d’origine: Hydrology education · Hydrological research · Scientific cooperation · Intergovernmental Hydrological Programme

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-DBB851B23639C7214D6D
لغة المورد
en, es, fr
الموضوع
science
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Visual impairment to a degree; library and textbook support services for blind, visually impaired and physically disabled students at Kenyatta University, Nairobi: Kenya - (mission)

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Libraries · Blind · Academic libraries · Reading materials

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-DC652C7AB51132EB82EA
لغة المورد
en
الموضوع
research
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

Secondary teacher policy research in Asia: towards providing quality secondary education: training and retaining quality teachers in Malaysia

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Secondary education · Secondary school teachers · Secondary teacher education · Teacher policy

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-DC7C7E2190C6A8A51D4E
لغة المورد
en
الموضوع
teaching
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

El Salvador: tracing good and emerging practices on the right to higher education around the world; policy initiatives on the right to higher education in El Salvador

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: Right to education · Higher education · Educational policy · Case studies

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-DCCDC9E3F4E771686CAD
لغة المورد
en
الموضوع
policy
شروط الاستخدام
"<a href=\"https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/\" target=\"_blank\" title=\"This license allows readers to share, copy, distribute, adapt and make commercial use of the work as long as it is attributed back to the author and distributed under this or a similar license.\">CC BY-SA 3.0 IGO<\/a>"
المراجع والمنشوراتUNESCO UNESDOC

International cooperation through the UNESCO/Japanese Funds-in-Trust

保留来源原始题名的文献书目，全文请查看官方来源。 主题（原文）: International cooperation · Development projects · Educational programmes · Cultural programmes

زيارة المصدر
Record details
Record ID
AISLI-R-DD14535F04685022A891
لغة المورد
en, fr, und
الموضوع
culture, policy, science

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0

Scroll to Top