جامعات الصين وفرنسا تتطلع إلى عصر الذكاء والتنمية المستقبلية: هواي جين بنغ يشارك في المنتدى الصيني الفرنسي الأول لتنمية التعليم

خبر تاريخي بالنص الكامل: عُقد المنتدى في باريس يوم 21 يونيو 2024 بالتوقيت المحلي. احتُفظ بتاريخ أرشيف الكرسي الأصلي، 24 يونيو. وتعكس المناصب وتطورات التعاون ما ورد في تقرير ذلك الوقت.

في 21 يونيو بالتوقيت المحلي، نظمت وزارة التعليم الصينية ووزارة التعليم العالي والبحث الفرنسية معًا المنتدى الصيني الفرنسي الأول لتنمية التعليم في باريس. وحضر وزير التعليم الصيني هواي جين بنغ ووزيرة التعليم العالي والبحث الفرنسية سيلفي ريتايو وألقيا كلمتين.

ستون عامًا من العلاقات: توسيع التعاون التعليمي والبحثي

أشار هواي إلى أن عام 2024 يوافق الذكرى الستين لإقامة العلاقات الدبلوماسية بين الصين وفرنسا. وخلال زيارة الدولة الناجحة التي قام بها الرئيس شي جين بينغ إلى فرنسا في مايو، توصل مع الرئيس إيمانويل ماكرون إلى سلسلة من التفاهمات المهمة بشأن بدء مرحلة الستين عامًا المقبلة من العلاقات الثنائية، بما يرسم اتجاه المستقبل للبلدين.

ويهدف تنظيم المنتدى إلى إنشاء منصة جديدة لتعميق التبادل بين جامعات البلدين، وتوسيع التعاون في التعليم والبحث، وتعزيز التنسيق بين قطاع التعليم والقطاع الصناعي، والارتقاء بالتعاون التعليمي الصيني الفرنسي إلى مستوى أعلى وتحقيق مزيد من التطور.

عصر الذكاء والتحديات المشتركة

قال هواي إن التعاون العملي في التعليم عزز التفاهم المتبادل بين الشعبين، ودفع تقدم التعليم في البلدين، وقدم مقاربات صينية فرنسية لمواجهة التحديات العالمية. وأعرب عن أمله في أن ينفذ الجانبان المبادرات المهمة لرئيسي الدولتين، وأن يعززا التوازن في تنقل الطلاب والتبادل والتعلم المتبادل بين الحضارات.

وينبغي لجامعات البلدين أن تتطلع إلى عصر الذكاء والتنمية المستقبلية، وأن تعمق استكشافها في البحث الأساسي والابتكار التكنولوجي والتعاون الصناعي. وعليها أن توسع باستمرار عمق التعاون التعليمي والبحثي ونطاقه، بالتركيز على الآفاق المجهولة للاستكشاف العلمي، والتحديات المشتركة التي تواجه البشرية، والمجالات ذات الأولوية للتعاون الصيني الفرنسي.

وينبغي لوزارتي التعليم أن تنشئا معًا منصات للتعاون والتنمية، وأن تدعما بنشاط تعاون رؤساء الجامعات والعلماء، والتواصل والتبادل بين الطلاب والباحثين، وأن تعملا على تطوير حلول علمية للتحديات العالمية الكبرى.

رؤية فرنسية للتعاون طويل الأمد

استعرضت ريتايو مسيرة ستين عامًا من التعاون التعليمي بين البلدين. وقالت إن المنتدى خطوة إيجابية لتنفيذ تفاهمات رئيسي الدولتين والنتائج المهمة للاجتماع السادس للآلية الصينية الفرنسية رفيعة المستوى للتبادل الإنساني، ويعكس عزم البلدين على التعاون طويل الأمد.

وأشارت إلى أن هذا العام يوافق الذكرى الستين للعلاقات الدبلوماسية والعام الصيني الفرنسي للثقافة والسياحة. وقد أقام قطاعا التعليم في البلدين تعاونًا جيدًا على مدى سنوات طويلة وحققا نتائج مثمرة.

ووصفت المنتدى بأنه محطة بارزة في تاريخ التعاون التعليمي، من شأنها دفع التعاون بين الجامعات وتبادل الزيارات بين الطلاب والباحثين. وأملت أن يعزز الجانبان الحوار والتعاون القائم على المنفعة المتبادلة، لتقديم إسهام أكبر في التنمية المستدامة عالميًا.

التبادل الطلابي والنقاشات واتفاقيات التعاون

ناقش ممثلون حكوميون وجامعيون من وزارة التعليم الصينية وجامعة بكين وجامعة بكين للتكنولوجيا الكيميائية وجامعة شيامن وجامعة ووهان، ومن وزارة التعليم العالي والبحث الفرنسية ووكالة كامبوس فرانس والمدرسة الوطنية العليا للكيمياء في باريس ومعهد غرونوبل التقني، وغيرهم، موضوعات التوازن في تنقل الطلاب والتبادل والتعلم المتبادل بين الحضارات، وتغير المناخ والتنمية المستدامة.

شهد المنتدى أيضًا إطلاق ألبوم تذكاري عن الدراسة في الصين وفرنسا والتمسك بالتطلع الأصلي، بمناسبة الذكرى الستين للعلاقات الدبلوماسية. (《中法留学·初心不变》)

ووقعت جامعة فودان وجامعة صن يات سن وجامعة جنوب الصين للتكنولوجيا اتفاقيات تعاون، على التوالي، مع المدرسة الفرنسية للشرق الأقصى ومعهد غرونوبل التقني وجامعة نانت. وشملت مجالاتها التدريب المشترك للمهندسين وأبحاث الطاقة النووية والعلوم الإنسانية والاجتماعية.

وحضر المنتدى أيضًا نائب وزير التعليم الصيني تشن جيه وسفير الصين لدى فرنسا لو شا يه.

المصادر والإيضاحات التاريخية

نسب مقال الكرسي الأصلي الخبر إلى موقع وزارة التعليم، وذكر ليو له بوصفه محرر الموقع.

• عُقد المنتدى في باريس يوم 21 يونيو 2024. نُشر تقرير الوزارة الصيني في 22 يونيو والإنجليزي في 23 يونيو. يحمل مقال هذا الموقع تاريخ 24 يونيو الساعة 18:00.
• تعكس المناصب ونتائج التعاون التعليمي والتطلعات المستقبلية السياق التاريخي للتقرير الأصلي لعام 2024.
• الصورة من التقرير ذي الصلة للمؤسسة الفرنسية المشاركة ESIGELEC. وتتبع التعريفات والإسناد الصورة الأصلية وصفحة المصدر.

تقرير الوزارة بالصينية · تقرير الوزارة بالإنجليزية · تقرير ESIGELEC بالفرنسية · موارد تعلم الذكاء الاصطناعي وSTEM