Исторический анонс: обучение применению AIGC и консультации по проектам

Исторический анонс: отредактированная архивная запись об обучении и консультациях седьмого Всемирного конкурса проектирования образования будущего, запланированных на 15–26 мая 2024 года. Мероприятия и приём заявок завершены; это не действующее приглашение к регистрации.

Чтобы помочь участникам подготовить качественные конкурсные работы, оргкомитет запланировал на 15–26 мая 2024 года серию онлайн-занятий: обучение применению контента, создаваемого ИИ (AIGC), консультации по проектам треков высшего и профессионального образования и консультации по кейсам школьного и корпоративного треков. Эксперты и наставники должны были провести специальное обучение и ответить на вопросы о содержании и направлении проектирования. Успешные участники прошлых лет должны были представить проекты и поделиться опытом, помогая развивать творческую работу.

Мероприятие 1: обучение применению AIGC

• Даты: 15–17 мая 2024 года.
• Аудитория: все участники конкурса; первоначально требовалась регистрация.
• Язык: английский.

В течение трёх дней специалисты должны были подробно объяснить инструменты AIGC. Сочетание обучения, практики и ответов на вопросы было призвано помочь понять принципы работы и применения технологии, освоить инструменты, опробовать их в типичных ситуациях и использовать в своих проектах. Заявленная цель состояла в повышении эффективности и качества проектирования и поддержке выступления на конкурсе; ожидаемые преимущества не гарантировали получение награды.

Первоначальный порядок регистрации и обучения

1. Первоначально участникам требовалось создать учётную запись Moodle и заполнить онлайн-анкету с основными сведениями. По этим данным преподаватели должны были зачислить их на курс. Подтверждённое зачисление на «AIGC master course for design and learning» в Moodle означало успешную регистрацию. В этой исторической статье не предоставляются устаревшая анкета и входы для регистрации.
2. Групповые занятия и консультации планировались в Zoom с ограничением в 300 человек; Moodle предназначался для расписания, учебных ресурсов и сдачи практических заданий. Рекомендовалось пройти все три дня, особенно практическую часть. Зарегистрированным участникам, которые по особым причинам не могли присутствовать онлайн, тогда предлагалось посмотреть записи после занятий. Это описание порядка 2024 года, а не подтверждение нынешней доступности записей.

Программа трёх дней (GMT+8)

• AIGC Foundation: 15 мая 2024 года, 15:00.
• AIGC Basic Skills: 16 мая 2024 года, 15:00.
• AIGC Applications: 17 мая 2024 года, 15:00.

Мероприятие 2: консультации по проектам высшего и профессионального образования

Аудитория: команды треков высшего и профессионального образования.

Проектные консультации планировались отдельно на китайском и английском языках для адресной поддержки участников со всего мира. Опытные наставники конкурса должны были предложить улучшения с учётом трудностей каждой команды. Успешные участники предыдущих конкурсов должны были поделиться опытом и выводами о проектировании, помогая командам улучшить результаты.

Первоначальный порядок консультаций

1. Заявки: до 18:00 16 мая 2024 года (GMT+8). Командам требовалось отправить презентацию проекта и дополнительные материалы, например отчёт о проектировании, на действовавший тогда официальный адрес d4fe@bnu.edu.cn. Презентация должна была содержать название проекта и команды, состав команды (дополнительное поле исходного английского текста), описание проекта, не более трёх вопросов для консультации, имя докладчика и его учебное заведение. Формат темы письма: «Заявка на консультацию по проекту высшего и профессионального образования (китайский/английский) + название команды + имя докладчика».
2. Уведомление: планировалось до 19 мая по электронной почте или телефону. В зависимости от заявок предполагалось отобрать восемь–десять проектов для индивидуального консультирования; исходный английский текст уточнял: примерно восемь–десять проектов на каждую встречу.
3. Выступление и консультации: планировались на 20–26 мая; точное время ещё не было определено. Отобранным командам требовалось подготовить доклад продолжительностью не более пяти минут на основе поданных слайдов и других материалов для представления и обсуждения. Команды, не прошедшие отбор или не подавшие заявку, могли присутствовать онлайн как слушатели. Ссылки планировалось разместить на следующей неделе на сайте конкурса и в консультационных группах WeChat; исходный английский текст также упоминал рассылку участникам по электронной почте.

Мероприятие 3: консультации по кейсам школьного и корпоративного треков

Аудитория: команды школьного и корпоративного треков.

В консультациях по кейсам должны были участвовать эксперты конкурса с адресными рекомендациями и участники прошлых лет с примерами выдающихся работ, способными дать новые идеи и вдохновение.

Первоначальный порядок консультаций

1. Заявки: до 18:00 16 мая 2024 года (GMT+8). Участникам требовалось отправить документ с описанием кейса, не более трёх вопросов, имя докладчика, его учебное заведение и соответствующие сведения на действовавший тогда официальный адрес d4fe@bnu.edu.cn. Формат темы письма: «Заявка на консультацию по кейсам школьного и корпоративного треков + имя докладчика».
2. Уведомление: планировалось до 19 мая по электронной почте или телефону. В зависимости от заявок предполагалось отобрать восемь–десять участников для индивидуального разбора кейсов. Исходный английский текст уточнял: примерно восемь–десять кейсов на каждую встречу; различие двух версий сохранено.
3. Выступление и консультации: планировались на 20–26 мая; точное время ещё не было определено. Отобранным участникам требовалось подготовить презентацию продолжительностью не более пяти минут на основе документа с описанием кейса для представления и обсуждения. Не прошедшие отбор или не подавшие заявку могли присутствовать онлайн как слушатели. Ссылки предполагалось объявить на следующей неделе на сайте конкурса и в консультационных группах WeChat; исходный английский текст также упоминал электронную рассылку.

Первоначальное приглашение завершалось призывом развивать собственные возможности и потенциал команды, участвовать в мировом обмене идеями об образовательных инновациях и вместе исследовать будущее образования. Организаторы выражали заинтересованность в работах и выступлениях участников. Эти слова сохранены как историческая часть того приглашения.

Информация о конкурсе и архивные иллюстрации

Исходная статья направляла читателей на сайт конкурса. Его нынешнее содержание может относиться к последующим годам. Приведённый QR-код сохранён из статьи 2024 года и не является действующим входом для обучения или регистрации. Сайт Всемирного конкурса проектирования образования будущего

Архивные и редакторские примечания

1. Китайский и английский оригиналы Кафедры датированы 13 мая 2024 года, 17:00. Связанная страница SLI указывает дату публикации 16 мая 2024 года. Даты архивной записи, публикации источника и мероприятий разграничены. · Китайский оригинал Кафедры · Английский оригинал Кафедры · Исходное объявление SLI
2. В исходном английском тексте AIGC Applications ошибочно датировано 16 мая. Здесь указано 17 мая, 15:00 (GMT+8), согласно китайскому оригиналу и объявлению SLI. Исходные английские заголовок, дата публикации и URL сохранены. · Китайский оригинал Кафедры · Английский оригинал Кафедры · Исходное объявление SLI
3. Старые формы, ссылки для подключения к встречам и данные доступа не открываются повторно. Требования к заявкам, масштабы отбора, названия курсов и порядок обучения приводятся как исторические сведения. Вход в курс, доступность видеозаписей и возобновление регистрации не заявляются.

Изучить учебные ресурсы по ИИ и STEM