زيارة هوانغ رونغهواي إلى سلوفينيا والمشاركة في مؤتمر PCE 2024

تقرير زيارة تاريخية: تبادلات في التعليم الذكي في سلوفينيا من 17 إلى 19 أبريل 2024، شملت مؤتمر PCE 2024.

من 17 إلى 19 أبريل 2024، زار الأستاذ هوانغ رونغهواي، عميد معهد التعلم الذكي بجامعة بكين للمعلمين (SLI) وصاحب كرسي اليونسكو للذكاء الاصطناعي في التعليم، سلوفينيا برفقة أحمد التليلي من المعهد ومساعد العميد الدكتور Tingwen Chang. وُجهت إليهم دعوة لزيارة جامعة ماريبور، والمشاركة في المؤتمر العلمي الدولي السادس لفلسفة العقل والنمذجة المعرفية في التعليم (PCE 2024)، وزيارة شركة تكنولوجيا التعليم Inovatio.

17 أبريل: تبادل طلبة الدكتوراه ولقاءات الجامعة

في 17 أبريل، شارك هوانغ والوفد مع Andrej Flogie من جامعة ماريبور في إدارة نقاش مع طلبة الدكتوراه. تناول النقاش الوكلاء الرقميين والروبوتات والذكاء الاصطناعي في التعليم (AIED). ويصف التعليق الأصلي للصورة اللقاء بأنه نقاش على الغداء مع فريق طلبة الدكتوراه لدى Flogie.

التقى الوفد بعد ذلك الباحثين التاليين من جامعة ماريبور، وتُذكر مناصبهم بحسب تقارير ذلك الوقت:

• الأستاذ Bojan Dolšak: نائب رئيس جامعة ماريبور.
• الأستاذ Marko Marhl: رئيس لجنة تقييم الجودة ورئيس قسم الفيزياء الحيوية.
• الأستاذ Matej Vesenjak: عميد كلية الهندسة الميكانيكية.
• الأستاذ Boris Aberšek: العميد السابق لكلية الهندسة الميكانيكية.

ناقش الطرفان التعاون بين المؤسستين وتبادل الطلاب، وتوصلا إلى نوايا للتعاون في تنظيم مخيمات صيفية وبحوث AIED وأنشطة تبادل طلابي مرتبطة بالتصميم.

18 أبريل: الحلقة الدولية لمؤتمر PCE 2024

في 18 أبريل، شارك هوانغ في مؤتمر PCE 2024. وصفت التقارير الأصلية المؤتمر بأنه باستضافة جامعة ماريبور؛ ويذكر موقعه الرسمي كلية العلوم الطبيعية والرياضيات بالجامعة، وقسم التعليم والدراسة فيها، ومعهد Anton Martin Slomšek ضمن المنظمين. وفي الحلقة النقاشية الدولية، تبادل هوانغ الآراء مع خبراء من المجالات التالية:

• فلسفة العقل
• العلوم المعرفية
• علم النفس
• علوم الأعصاب
• الذكاء الاصطناعي
• التعليم

تناول النقاش تحول نماذج التعليم بعد الجائحة وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم. وعرض هوانغ تجربة الصين في التعليم عبر الإنترنت أثناء الجائحة، والتقدم الذي تحقق آنذاك في سياسات الذكاء الاصطناعي وتخصيص الموارد. ويسمي البرنامج الرسمي الحلقة «الدور المتغير للتعليم في المجتمع 5.0»، ويذكر هوانغ بين المشاركين.

زيارة شركة Inovatio

زار الوفد أيضًا شركة Inovatio السلوفينية لتكنولوجيا التعليم. وقدمتها التقارير بوصفها مزودًا لحلول تقنية معلومات مخصصة للتعليم والبحث والأعمال، تشمل السبورات الإلكترونية والروبوتات التعليمية. وأعرب هوانغ عن تقديره لمنتجاتها وحلولها المبتكرة، وتطلعه إلى تعاون أعمق في التعليم الذكي. وتنتمي هذه التقديرات والتوقعات إلى تقارير الزيارة آنذاك.

19 أبريل: أنشطة ZAMS والتعليم المفتوح

في 19 أبريل، دُعي الوفد إلى أنشطة PCE التي نظمها ZAMS، أي Zavod Antona Martina Slomška، والمشار إليه أيضًا بمعهد Anton Martin Slomšek. ووصفت التقارير الأصلية عمله لتطوير ثقافة تدريس جديدة محورها تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

ناقش هوانغ مشروعات مستقبلية محتملة في التعليم الذكي والذكاء الاصطناعي مع الدكتور Borut Čampelj من وزارة التعليم السلوفينية، وMitja Jermol، صاحب كرسي اليونسكو للتكنولوجيات المفتوحة للموارد التعليمية المفتوحة والتعلم المفتوح، والدكتور Blaž Zupan من جامعة ليوبليانا. جرى التحقق من اسم الكرسي الرسمي وجهته المضيفة، معهد Jožef Stefan، من إعلان تأسيسه لدى اليونسكو. وتسجل التعليقات الأصلية أيضًا معرض حالات لمعلمي STEM السلوفينيين ولقاءً عرض فيه Zupan أداة Orange لتنقيب البيانات.

مراجعة الزيارة

رأت التقارير الأصلية أن الزيارة عززت التبادل الأكاديمي والتعاون بين SLI والجامعات والشركات السلوفينية، وأرست أساسًا لمزيد من التطور في التعليم الذكي. وتُحفظ هذه النوايا والآفاق ضمن السياق التاريخي لزيارة عام 2024.

المصادر وملاحظات التحرير

1. حُفظ تاريخ الأرشيف الصيني ووقته، 20 أبريل 2024 الساعة 13:00، والإنجليزي، 22 أبريل الساعة 14:00، كل على حدة مع رابطهما الأصلي. نشر SLI وCIT تقريريهما في 22 أبريل. استمرت الزيارة من 17 إلى 19 أبريل، بينما يحدد موقع المؤتمر يومي 18 و19 أبريل لـPCE. الأرشيف الصيني الأصلي; الأرشيف الإنجليزي الأصلي; تقرير SLI; إعادة نشر CIT; موقع PCE 2024; سجل مؤتمرات جامعة ماريبور لعام 2024
2. وصف التقرير الصيني أحمد التليلي بأنه باحث مشارك، والإنجليزي بأنه أستاذ مشارك؛ ولا يُساوى بين اللقبين. اتُّبع الأصل الإنجليزي في اسم Tingwen Chang. وصُححت العلامات في Borut Čampelj وBlaž Zupan وفق برنامج المؤتمر وملف جامعة ليوبليانا، على التوالي. تقرير SLI; الأرشيف الإنجليزي الأصلي; برنامج الحلقة الرسمي; ملف جامعة ليوبليانا
3. اتُّبع الاسم الإنجليزي الرسمي للمؤتمر في ترجمته الصينية، واسم ZAMS المؤسسي في موقع المؤتمر. واتُّبع إعلان تأسيس كرسي Jermol لدى اليونسكو عام 2014، باستخدام «التعلم المفتوح» بدل «التعليم المفتوح» الوارد في الأصل الإنجليزي. موقع PCE 2024; إعلان تأسيس الكرسي لدى اليونسكو
4. تُنسب أسماء الأشخاص ومواقعهم في تعليقات الصور الثماني إلى الأصول، دون إضافة تعرّف بصري جديد. المناصب ووصف الشركة ونوايا التعاون تنتمي إلى تقارير ذلك الوقت؛ ولا تُعاد صياغة الخطط المستقبلية كأنها نتائج مكتملة. تقرير SLI
5. عنوان Orange القديم ببروتوكول HTTP يحوّل الآن إلى موقع المشروع ببروتوكول HTTPS. يستعمل الرابط الوجهة الرسمية التي جرى التحقق منها؛ وتظل صورة العرض وثيقة تاريخية من عام 2024. موقع مشروع Orange

موارد إضافية للذكاء الاصطناعي وSTEM والتعليم المفتوح في مركز الموارد