
Crónica histórica: intercambios sobre educación inteligente en Eslovenia del 17 al 19 de abril de 2024, incluida la conferencia PCE 2024.
Del 17 al 19 de abril de 2024, el profesor Ronghuai Huang, director del Instituto de Aprendizaje Inteligente de la Universidad Normal de Pekín (SLI) y titular de la Cátedra UNESCO de IA en la Educación, visitó Eslovenia con Ahmed Tlili, del instituto, y el asistente del director, el doctor Tingwen Chang. Fueron invitados a la Universidad de Maribor, participaron en la sexta Conferencia Científica Internacional sobre Filosofía de la Mente y Modelización Cognitiva en la Educación (PCE 2024) y visitaron la empresa de tecnología educativa Inovatio.
17 de abril: doctorado y encuentros universitarios
El 17 de abril, Huang y la delegación codirigieron un debate con estudiantes de doctorado junto a Andrej Flogie, de la Universidad de Maribor. Trataron los agentes digitales, los robots y la inteligencia artificial en la educación (AIED). El pie de foto original describe una conversación durante el almuerzo con el equipo doctoral de Flogie.
Posteriormente se reunieron con los siguientes académicos de la Universidad de Maribor, cuyos cargos se reproducen según los informes de la época:
- Profesor Bojan Dolšak: vicerrector de la Universidad de Maribor.
- Profesor Marko Marhl: presidente del Comité de Evaluación de la Calidad y director del Departamento de Biofísica.
- Profesor Matej Vesenjak: decano de la Facultad de Ingeniería Mecánica.
- Profesor Boris Aberšek: antiguo decano de la Facultad de Ingeniería Mecánica.
Debatieron la cooperación institucional y los intercambios estudiantiles, y expresaron la intención de colaborar en campamentos de verano, investigaciones de AIED e intercambios de estudiantes relacionados con el diseño.



18 de abril: panel internacional de PCE 2024
El 18 de abril, Huang participó en PCE 2024. Los originales presentaban la conferencia como organizada por la Universidad de Maribor; su web oficial enumera entre los organizadores a la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas, el Departamento de Educación y Estudios de la universidad y el Instituto Anton Martin Slomšek. En el panel internacional, Huang intercambió opiniones con especialistas de estos ámbitos:
- Filosofía de la mente
- Ciencia cognitiva
- Psicología
- Neurociencia
- Inteligencia artificial
- Educación
Debatieron los cambios en los modelos educativos tras la pandemia y las aplicaciones de la IA a la educación. Huang compartió la experiencia china de educación en línea durante la pandemia y los avances de entonces en políticas de IA y asignación de recursos. El programa oficial titula el panel «El papel cambiante de la educación en la Sociedad 5.0» e incluye a Huang entre sus participantes.

Visita a Inovatio
La delegación también visitó Inovatio, empresa eslovena de tecnología educativa. Los informes describían sus soluciones informáticas personalizadas para educación, investigación y empresas, incluidas pizarras electrónicas y robots educativos. Huang expresó su valoración de sus productos y soluciones innovadores y su expectativa de profundizar la cooperación en educación inteligente. Son valoraciones y expectativas de los informes de la época.

19 de abril: actividades de ZAMS y educación abierta
El 19 de abril, la delegación fue invitada a actividades de PCE organizadas por ZAMS, Zavod Antona Martina Slomška, también denominado Instituto Anton Martin Slomšek. Los originales describían su labor para desarrollar una nueva cultura docente centrada en las tecnologías de la información y la comunicación.
Huang exploró posibles proyectos futuros de educación inteligente e IA con el doctor Borut Čampelj, del Ministerio de Educación esloveno; Mitja Jermol, titular de la Cátedra UNESCO de Tecnologías Abiertas para los Recursos Educativos Abiertos y el Aprendizaje Abierto; y el doctor Blaž Zupan, de la Universidad de Liubliana. El nombre oficial de la cátedra y su institución anfitriona, el Instituto Jožef Stefan, se comprobaron en el anuncio de su creación de UNESCO. Los pies de foto originales también recogen una exposición de experiencias de docentes eslovenos de STEM y una conversación en la que Zupan presentó Orange, una herramienta de minería de datos.



Balance de la visita
Los originales valoraban que la visita había reforzado los intercambios académicos y la cooperación entre el SLI, las universidades y las empresas eslovenas, y sentado las bases para avanzar en educación inteligente. Estas intenciones y perspectivas se mantienen en el contexto histórico de la visita de 2024.
Fuentes y notas editoriales
- Se conservan por separado la fecha y hora del archivo chino, 20 de abril de 2024 a las 13:00, y del inglés, 22 de abril a las 14:00, junto con sus URL originales. SLI y CIT publicaron sus informes el 22 de abril. La visita fue del 17 al 19; la web oficial fecha PCE los días 18 y 19 de abril. Archivo chino original; Archivo inglés original; Informe del SLI; Republicación de CIT; Web de PCE 2024; Registro de congresos de Maribor de 2024
- El texto chino presentaba a Ahmed Tlili como investigador asociado y el inglés como profesor asociado; no se equiparan ambos cargos. Tingwen Chang sigue el original inglés. Los signos diacríticos de Borut Čampelj y Blaž Zupan se restituyen según el programa y el perfil de la Universidad de Liubliana, respectivamente. Informe del SLI; Archivo inglés original; Programa oficial del panel; Perfil de la Universidad de Liubliana
- El nombre chino del congreso sigue su título oficial inglés y ZAMS, el nombre institucional de la web del congreso. La cátedra de Jermol sigue el anuncio de creación de UNESCO de 2014: «aprendizaje abierto», en lugar de «educación abierta» del original inglés. Web de PCE 2024; Anuncio de creación de UNESCO
- Los nombres y las posiciones de personas en las ocho fotos se atribuyen a los pies originales, sin añadir nuevas identificaciones visuales. Los cargos, la descripción empresarial y las intenciones de cooperación corresponden a los informes de entonces; los planes futuros no se convierten en resultados ya logrados. Informe del SLI
- La antigua dirección HTTP de Orange ahora redirige a la web HTTPS del proyecto. El enlace utiliza el destino oficial verificado; la foto de la demostración sigue siendo un documento histórico de 2024. Web del proyecto Orange
Más recursos de IA, STEM y educación abierta en el Centro de Recursos
Enlace original: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-6623-es/


