Организаторы и участвующие учреждения
7–8 июля 2024 года в Maldives Polytechnic состоялся мальдивский региональный предфинал направления высшего образования VII Всемирного конкурса проектов для образования будущего. Совместными организаторами выступили Пекинский педагогический университет и Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании. Проведение мероприятия обеспечивали Maldives Polytechnic, Maldives National University, Villa College, Islamic University of Maldives, Институт умного обучения Пекинского педагогического университета и Кафедра ЮНЕСКО по искусственному интеллекту в образовании, а также другие учреждения. Существенную поддержку оказала компания Rotime Engineering And Technology Co., Limited.
Восемь команд и приглашённые гости
С момента запуска региональный конкурс привлёк широкое внимание преподавателей и студентов университетов. Заявки поступили из нескольких вузов от участников, изучающих образование, информатику, проектирование и разработку программного обеспечения и другие дисциплины. По итогам комплексной оценки в предфинал были отобраны восемь сильных команд. В мероприятии участвовали Asha Singh Kanwar, председатель Правления ИИТО ЮНЕСКО и заместитель декана Института умного обучения Пекинского педагогического университета; Chen Guangju, председатель руководящего комитета конкурса и заместитель декана Института; депутаты парламента Мальдив Abdulla Rifau, Hussain Imran Latheef и Hassan Mufeed; Fauziyya Ali, ранее специально назначенный эксперт Министерства высшего образования Мальдив; Midhuam Saud, вице-президент Maldives China Trade and Cultural Organization; Wang Huanhuan, контактное лицо Кафедры ЮНЕСКО по ИИ в образовании; Huang Lulu, главный редактор рубрики «Умное образование» газеты China Education Daily.
Наставничество и совместная работа
Предфинал продолжался полтора дня и включал открытие, предварительное обучение, представление тем, консультации по проектированию, презентации проектов и награждение. Участники из Maldives Polytechnic, Maldives National University, Villa College и Islamic University of Maldives распределяли задачи и тесно сотрудничали под руководством опытных наставников, стремясь успешно завершить конкурс. В команду наставников вошли Wang Huanhuan, контактное лицо Кафедры ЮНЕСКО по ИИ в образовании; Ibrahim Thorig, старший преподаватель Maldives National University; Mohamed Latheef, преподаватель Maldives Polytechnic; Aishath Mihna Mohamed, преподаватель естественно-научных и компьютерных дисциплин Villa College.
Открытие и обучение работе с AIGC
На открытии профессор Asha Singh Kanwar от имени организаторов поблагодарила местные учреждения, обеспечившие проведение конкурса. Она проанализировала глубокое влияние технологических перемен на образование и подчеркнула срочность и важность повышения его качества во всём мире. Она призвала участников стать первопроходцами образовательных инноваций, объединяя педагогические идеи, технологии и дизайн-мышление для поиска новых решений образовательных проблем. Представитель спонсора Zhou Weidong, генеральный директор Rotime Engineering And Technology Co., Limited, заявил о намерении компании стабильно и последовательно поддерживать образовательные конкурсы. Он выразил надежду, что мальдивские студенты смогут глубоко осмыслить и использовать местный образовательный опыт, развивая через образование новые формы обмена и сотрудничества между Китаем и Мальдивами. Во время предварительного обучения Wang Huanhuan представила инновационные способы применения генерируемого ИИ контента, или AIGC: поиск информации, создание изображений, подготовку текстов и автоматическое формирование презентаций PowerPoint. Она предложила использовать эти инструменты на протяжении всего проектирования, углубляя содержание, разнообразя формы инноваций и существенно повышая эффективность.
Презентации проектов и отзывы экспертов
Представляя темы и проекты, команды связывали основные вопросы конкурса с островной географией и образовательными условиями Мальдив. Они исследовали инновационные применения AIGC и демонстрировали, как передовые технологии позволяют создавать недорогие, легко распространяемые, глубоко персонализированные и интерактивные учебные платформы. Участники искали технологические решения проблем разобщённости островов и неравномерного распределения ресурсов, стремясь преодолеть географические барьеры и обеспечить более равный доступ к образовательным ресурсам. После напряжённого состязания все команды завершили работу и получили отзывы экспертного жюри. В него вошли профессор Asha Singh Kanwar; Fauziyya Ali, ранее специально назначенный эксперт Министерства высшего образования; Mariyam Fizaana Rashyd, генеральный директор Maldives Qualifications Authority; Zushan Kamaldeen, генеральный директор Maldives Polytechnic; Mohamed Shafeeq, руководитель центра информационных технологий Villa College. Эксперты высоко оценили оригинальные идеи, подробно разобрали ключевые проблемы проектов и предложили всесторонне оценить их реализуемость и масштабируемость, стимулируя дальнейшее творчество и исследования.
Награждение и закрытие
По итогам конкурса была присуждена одна золотая награда регионального предфинала, а также награды за лучший дизайн, творческий подход, практическое применение, презентацию и технологичность, наряду с другими отличиями. Профессор Chen Guangju, генеральный директор Rotime Engineering And Technology Co., Limited Zhou Weidong и другие гости вручили награды победителям.
В заключительных выступлениях депутаты Abdulla Rifau, Hussain Imran Latheef и Hassan Mufeed высоко оценили мероприятие. Они призвали больше молодых мальдивцев опираться на местные образовательные реалии, творчески применять новые технологии и дизайн-мышление, предлагая оригинальные и перспективные решения. Midhuam Saud, вице-президент Maldives China Trade and Cultural Organization, отметил, что выдающаяся командная работа и постоянный поиск инноваций отражают широкий кругозор и большие способности молодого поколения Мальдив. Он выразил надежду, что больше молодых людей воспользуются этой возможностью, чтобы расширить международный кругозор, принять культурное многообразие, открыто развивать межкультурный обмен и строить мосты между Мальдивами и остальным миром. В завершение профессор Chen Guangju от имени организаторов искренне поблагодарил преподавателей, студентов, членов жюри и сотрудников, пригласив их и далее объединять знания и усилия ради развития мирового образования.
К мировому финалу в июле 2024 года
Завершение мальдивского регионального предфинала предоставило международному образовательному сообществу площадку для демонстрации инновационного мышления и практических результатов. На следующем этапе сильнейшие команды со всего мира должны были собраться в Пекине в конце июля 2024 года на мировой финал. Исходный репортаж желал всем участникам успеха в предстоявшем соревновании.
Проекты-победители
Золотая награда
ИИ для повышения доступности обучения в сельской местности.
Исходное название проекта： MindSparkle: AI Enhancing Rural Learning Accessibility
Команда： MindSparkle
Участники： Yoosuf Sayyid Bin Ahmed Shafeeq; Ibrahim Yaeesh Mohamed; Mohamed Raif; Mariyam Shaistha Saleem
Награда за лучший дизайн
Holo-Quest.
Исходное название проекта： Holo-Quest
Команда： EduConnectors
Участники： Suharto Omar Sharif; Aishath Nabaha; Aishath Amaany Mohamed; Adam Areesh Ahmed; Aishath Rishmee Mohamed
Награда за лучший творческий подход
EduVenture: навигация в технологических реалиях.
Исходное название проекта： EduVenture- Navigating with the Tech Realities
Команда： Gen Ed
Участники： Mariyam Maasha Rasheed; Aishath Maeesha Hathim; Umar Ayad Masood; Mariyam Noorain; shaain shareef
Награда за лучшее практическое применение (в исходной таблице: Best Practice Award)
Virtual Vortex.
Исходное название проекта： Virtual Vortex
Команда： Brain-Waves
Участники： Mariyam Ula; Mariyam Amany; Mariyam Sofiya Ahmed; Aishath Yaasmyn
Награда за лучшую презентацию
The Science Room: доступные эксперименты уровней O и A — проектирование, проведение, моделирование и анализ в одном приложении.
Исходное название проекта： The Science Room — O level & A level Experiments made easy: Design, conduct, Stimulate & Analyze with one app
Команда： SAPIENS
Участники： Nashaya Rasheed; Hussain Amzar Hassan Manik; Ahmed Nazih
Награда за технологичность (в исходной таблице: Most Technology Impressive Award)
Edu Visionarius: веб-приложение для визуального обучения; учащийся вводит тему и получает презентацию или инфографику.
Исходное название проекта： Edu Visionarius: A web application that promotes visual learning, where the student will input a topic and it will generate a presentation/infographic for it
Команда： Team Cecilion
Участники： Mohamed Nauf Ali Shareef; Easaar Adam; Mohamed Aahil Ahmed; Aminath Azwa Moosa; Elgius Espin Espin Simitha
Исторические источники и редакционные примечания
Материал относится к июлю 2024 года. Исторические должности и звания сохранены по китайскому архиву Кафедры и не обозначают нынешние назначения. Организация, ошибочно названная в архиве «马尔代夫中国贸易文化部», в репортаже SLI о том же мероприятии указана как Maldives China Trade and Cultural Organization. Английский материал SLI использует написание «Mariyam Fizana Rasheed» и иначе описывает некоторые исторические должности; здесь сохранены написание и должности архива. Названия наград сопоставлены с исходной таблицей. Названия проектов, команд и имена всех участников в списке приведены в исходном написании.
Все восемь изображений взяты из официальных репортажей SLI об этом мероприятии. Семь фотографий совпадают в китайском и английском источниках; в английском также сохранилась таблица наград. Сами утраченные PNG-файлы Кафедры пока не найдены.
Официальные репортажи и исторический архив： Репортаж SLI на китайском · 16 июля 2024 · Репортаж SLI на английском · 16 июля 2024 · Архив Кафедры · 17 июля 2024
Исходная ссылка: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-9200-ru/
