Appel historique : cette page conserve l’annonce de 2024 du Prix mondial de l’innovation en éducation intelligente. La date limite était le 18 juillet 2024 et l’appel est clos ; il ne s’agit pas d’une invitation actuelle à candidater.
Le texte anglais original présentait la numérisation comme une avancée majeure pour ouvrir de nouvelles voies et façonner l’avenir de l’éducation. L’IA et les technologies émergentes transformaient l’enseignement et l’apprentissage, tandis que l’IA générative touchait les institutions, les enseignants et les apprenants de manière inédite. En se référant au programme du Sommet de l’avenir 2024 des Nations Unies, il soulignait la coopération pour réexaminer la finalité de l’éducation, les environnements d’apprentissage, la profession enseignante et la transformation numérique, et soutenir une éducation de qualité pour tous.
Objectifs de l’usage des technologies en éducation intelligente
- Élargir l’accès.
- Améliorer la qualité.
- Réduire les coûts.
- Soutenir l’inclusion.
Pour promouvoir la transformation numérique de l’éducation et la compréhension internationale, le comité organisateur de la Conférence mondiale sur l’éducation intelligente a annoncé ce prix. Il visait à reconnaître des solutions innovantes utilisant les technologies pour répondre à des défis urgents de l’éducation et de la formation.
Niveaux éducatifs et domaines d’innovation
L’appel anglais original couvrait l’enseignement primaire, secondaire et supérieur, y compris l’enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP/TVET), et l’apprentissage tout au long de la vie. Les domaines comprenaient notamment :
- L’usage des technologies pour améliorer la pédagogie.
- L’accès des personnes marginalisées et en situation de handicap.
- Des solutions pour développer l’EFTP à plus grande échelle.
- Des modèles pour l’emploi et l’entrepreneuriat.
- Le développement de la recherche de pointe.
Trois catégories de prix
Innovation en recherche
Ce prix distinguait des innovations en éducation intelligente, dues à des personnes, institutions ou organisations, largement influentes et vérifiées empiriquement, faisant progresser les connaissances en éducation et technologies intelligentes. Le texte anglais employait Innovation en recherche ; l’annonce chinoise parlait d’Innovation théorique. Les travaux admissibles comprenaient notamment :
- La recherche théorique et empirique.
- Des livres, articles et rapports de recherche innovants.
Innovation dans la pratique
Ce prix distinguait les innovations pratiques de personnes, institutions ou organisations en éducation intelligente. Le texte anglais mentionnait notamment les domaines suivants :
- La transformation numérique de l’éducation aux niveaux local, national ou régional, en matière de gouvernance ou de pratique.
- L’amélioration de l’enseignement en classe.
- Le développement de modèles pédagogiques innovants.
- Des usages innovants des technologies pour améliorer la qualité et atteindre les personnes encore privées de services éducatifs.
Innovation technologique
Ce prix distinguait des innovations technologiques dans l’éducation intelligente et l’entreprise permettant de répondre à des défis majeurs de l’éducation et de la formation. Le texte anglais donnait notamment comme exemples :
- Les équipements et outils éducatifs.
- Les systèmes logiciels.
- La programmation et les algorithmes.
- Les solutions technologiques intégrées.
Le texte anglais encourageait les personnes, institutions ou organisations liées à une entreprise à explorer de nouvelles idées, démarches et solutions, pour proposer des innovations éthiques pouvant être déployées à grande échelle et produire un changement positif.
Pièces demandées et date limite d’origine
Il était demandé de remplir le formulaire de candidature au Prix mondial de l’innovation en éducation intelligente et de remettre une Déclaration d’engagement signée. Les modalités suivantes appartiennent à l’appel de 2024 :
- Date limite : le 18 juillet 2024.
- Envoi : transmettre le formulaire et les pièces correspondantes à l’adresse officielle d’alors gseprize@bnu.edu.cn.
- Langues de candidature : anglais ou chinois.
Procédure et critères de sélection d’origine
Le Comité de programme de la Conférence mondiale sur l’éducation intelligente était chargé de l’évaluation et de la désignation des lauréats. Il pouvait décerner plusieurs prix par catégorie. L’annonce anglaise indiquait que sa décision serait définitive et sans recours ; cette règle est rapportée dans son contexte historique. Les critères comprenaient notamment :
- Des solutions numériques innovantes.
- Des preuves d’impact.
- La valeur pratique.
- L’inclusion et l’équité.
- Le potentiel d’application efficace et de déploiement à plus grande échelle.
Le texte anglais annonçait la présentation des lauréats à la Conférence mondiale sur l’éducation intelligente et la remise de certificats et de prix en espèces lors d’une cérémonie. Cette description conserve les modalités initiales sans déduire de lauréats particuliers ni de règles actuelles.
Éléments complémentaires de l’annonce officielle chinoise
L’annonce chinoise de SLI décrivait aussi les changements du monde, de l’époque et de l’histoire comme moteurs de l’adaptation éducative, et l’éducation intelligente comme une nouvelle forme d’éducation à l’ère numérique. Elle évoquait l’appel du Sommet des Nations Unies sur la transformation de l’éducation à mobiliser la révolution numérique et à offrir à tous une éducation de qualité et un apprentissage tout au long de la vie comme bien commun, en soulignant équité, inclusion et qualité. Cette référence est distinguée du Sommet de l’avenir 2024 cité dans le texte anglais ; les deux sommets ne sont pas confondus.
Le texte chinois nommait la première catégorie Innovation théorique, soulignait la valeur exemplaire des innovations pratiques et décrivait des innovations technologiques d’entreprises du secteur et d’institutions de recherche répondant à des problèmes des sciences de l’éducation et permettant une application à grande échelle. Il prévoyait des candidatures spontanées et la publication des lauréats sur le site, avec remise des prix pendant la conférence. Ces formulations sont comparées au texte anglais complet, sans le remplacer par la version chinoise plus courte.
Contacts et signature d’origine (archive de 2024)
- Courriel de candidature d’origine : gseprize@bnu.edu.cn
- Site de la conférence (son contenu actuel peut concerner des éditions ultérieures) : https://gse.bnu.edu.cn/en
- L’annonce chinoise de SLI indiquait aussi le numéro de renseignements d’alors 13583379533. Il est conservé à titre historique ; son usage actuel n’a pas été vérifié.
Signature : Comité organisateur de la Conférence mondiale sur l’éducation intelligente.
Pièces jointes d’origine et disponibilité actuelle
- Pièce jointe 1 : annonce du Prix mondial de l’innovation en éducation intelligente (PDF anglais original).
- Pièce jointe 2 : formulaire de candidature au prix (DOC anglais original).
Les deux adresses des pièces jointes anglaises ont renvoyé une erreur 404 lors de cette vérification. Aucun fichier téléchargeable n’a non plus été obtenu depuis les anciens liens de l’annonce chinoise. Les noms et exigences historiques sont conservés, sans boutons de téléchargement défaillants, sans affirmation de restauration et sans nouveau formulaire de candidature.
Sources et notes de révision
- Le titre et l’URL anglais d’origine ainsi que la date d’archive du 20 mai 2024 à 06 h sont conservés. Le contenu substantiel des 23 unités textuelles initiales est maintenu et réparti entre contexte, périmètre, catégories, pièces demandées, sélection, contacts et annexes. · Annonce anglaise originale de la Chaire · Annonce chinoise correspondante de SLI
- L’annonce chinoise correspondante de SLI porte la date du 28 mai 2024 et fournit un éclairage complémentaire. Le texte en cache de l’ancienne page GSE ou de ses pièces jointes ne prouve pas que les fichiers restent téléchargeables. Aucun appel de 2025 ou 2026 n’a remplacé les catégories, langues ou échéances de 2024. · Annonce anglaise originale de la Chaire · Annonce chinoise correspondante de SLI
- Les informations de candidature, de sélection et de contact sont archivées telles qu’énoncées en 2024. La mention explicite des personnes marginalisées et en situation de handicap est aussi indexée dans les ressources sur l’éducation spécialisée et inclusive.
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Lien original: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-9091-fr/
