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新闻资讯AIED Chair / BNU2026-11-05

Using AI to improve classroom questions in Year 1

Teachers in Chengdu’s Shuangliu District combined AI analysis, classroom observation and pupil work to review a Year 1 lesson on an animal rhyme. They redesigned the questions to move from observation to comparison, reasoning and applicatio…

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资源编号: AISLI-R-1319AD2D98F28F5BD7CC
资料语言: en
主题领域: ai, teaching

新闻资讯澎湃新闻 · 热点线索2026-11-05

国际金价接连收复4000美元、4100美元关口，这轮反弹能走多远？

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资源编号: AISLI-R-15D3EC40924F8F6C3CCC
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: zh-CN

新闻资讯AIED Chair / BNU2026-11-05

Relier l’histoire au lycée à d’autres disciplines grâce au numérique

Un cas du lycée n° 1 de Heze, dans le Shandong, étudie l’apport de ressources et de méthodes d’autres matières aux cours d’histoire. La compréhension historique et l’enquête interdisciplinaire y sont traitées comme des objectifs complémenta…

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资源编号: AISLI-R-17A1634F3AA45FA975B8
资料语言: fr
主题领域: teaching, research

新闻资讯AIED Chair / BNU2026-11-05

Практические задания для оценки компетенций в школе Хулиня

Средняя школа № 1 города Хулинь опробовала SEED для фиксации результатов практической работы и общественного участия. Промежуточный отчёт описывает разработку заданий и критериев, дополняющих письменные работы.

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资源编号: AISLI-R-1891B7B8E3A76E80AA7E
资料语言: ru
主题领域: teaching, research

新闻资讯AIED Chair / BNU2026-11-05

تقييم الحركة والعمل الجماعي من خلال القفز بالحبل

نظمت مدرسة هولين الابتدائية التجريبية ثلاث جولات من نشاط القفز بالحبل باستخدام SEED، ووثقت المهارات الحركية والتعاون. ويشير تقريرها المرحلي إلى جوانب تحتاج إلى تحسين في تحليل البيانات ومعايير التقييم.

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资源编号: AISLI-R-1A8FEB3A323B08D76CA0
资料语言: ar
主题领域: teaching, research

新闻资讯Nature2026-11-05

Opportunistically Detecting Signs of Hypertension on a Consumer Smartwatch

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资源编号: AISLI-R-1B2220672790FB2E54AA
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: en

新闻资讯AIED Chair / BNU2026-11-05

Mejorar las preguntas en primero de primaria con IA

Docentes del distrito de Shuangliu, en Chengdu, combinaron análisis con IA, observación y trabajos del alumnado para revisar una clase sobre una canción de animales. Rediseñaron las preguntas para pasar de la observación a la comparación, e…

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资源编号: AISLI-R-1B5307A6D781A7C784BD
资料语言: es
主题领域: ai, teaching

新闻资讯AIED Chair / BNU2026-11-05

Recursos en línea y planificación colaborativa para física de secundaria

Un instituto de Wuhe, en Anhui, combinó cursos, materiales para docencia compartida y herramientas de datos de la plataforma nacional con la planificación presencial. El caso explica cómo se prepararon actividades diferenciadas y se amplió …

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资源编号: AISLI-R-2155857F46466971BAF5
资料语言: es
主题领域: teaching, research

新闻资讯AIED Chair / BNU2026-11-05

Investigating river erosion with digital tools

Lianyuan No. 1 High School in Hunan organised a geography lesson into four stages: introduction, inquiry, knowledge building and application. Online questionnaires, animations and demonstrations connected preparation, classroom discussion a…

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资源编号: AISLI-R-24D434DEB7644642B54B
资料语言: en
主题领域: teaching, research

新闻资讯澎湃新闻 · 热点线索2026-11-05

安徽明光通报“殡仪馆发错骨灰”：馆长被免职，涉事人员停职

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资源编号: AISLI-R-28C3D346F9A72FC05709
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摘要: 尚未收录
资料语言: zh-CN

新闻资讯澎湃新闻 · 热点线索2026-11-05

马兴瑞被提起公诉

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资源编号: AISLI-R-2BD7D5F4C6944F11594B
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: zh-CN

新闻资讯AIED Chair / BNU2026-11-05

虎林一中用表现性任务评估学生综合素质

虎林市第一中学探索借助 SEED 平台记录学生在劳动、社会参与等真实任务中的表现。中期报告关注如何设计可操作的任务与量规，补充纸笔测试难以呈现的学习证据。

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资源编号: AISLI-R-3146F6F253049EC4DAF6
资料语言: zh
主题领域: teaching, research

新闻资讯澎湃新闻 · 热点线索2026-11-05

拒绝和解只剩决裂，C罗退出葡萄牙队，真走还是耍小脾气？

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资源编号: AISLI-R-316A15DB981FB3871DF9
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摘要: 尚未收录
资料语言: zh-CN

新闻资讯AIED Chair / BNU2026-11-05

用数字工具探究流水侵蚀地貌

湖南涟源一中把流水侵蚀地貌课分为情境导入、探究、知识建构和应用四个环节。教师用在线问卷、动态展示和实验演示连接课前诊断、课堂讨论与课后拓展。

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资源编号: AISLI-R-350F3765929BE2351842
资料语言: zh
主题领域: teaching, research

新闻资讯澎湃新闻 · 热点线索2026-11-05

多所高校已引入AI教学督导巡课系统，可识别到课率、抬头率、前排就座率

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资源编号: AISLI-R-3F9E827856A5BF0FE113
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: zh-CN

新闻资讯AIED Chair / BNU2026-11-05

Как цифровые ресурсы связывают школьную историю с другими предметами

В школе № 1 города Хэцзэ в Шаньдуне изучили, как включать в уроки истории материалы и методы других дисциплин. Осмысление исторических событий и межпредметное исследование рассматриваются как взаимодополняющие цели.

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资源编号: AISLI-R-418EAE335C0DA3EBE735
资料语言: ru
主题领域: teaching, research

新闻资讯AIED Chair / BNU2026-11-05

从跳绳活动记录运动与合作：SEED 评价案例

黑龙江虎林市实验小学在 SEED 平台上开展三轮“绳影飞舞”活动，把跳绳技能与合作表现纳入同一评价设计。中期报告同时指出，数据分析和评价量规仍需改进。

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资源编号: AISLI-R-428E76B21DA83901CF45
资料语言: zh
主题领域: teaching, research

新闻资讯澎湃新闻 · 热点线索2026-11-05

经纬度：进博会何以映照中国式现代化的开放逻辑

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资源编号: AISLI-R-44386255A3C215B89DA8
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资料语言: zh-CN

新闻资讯澎湃新闻 · 热点线索2026-11-05

被误报为严重精神障碍患者后，想退出系统的人

访问原站在 EduPX 2.0 中研究

资源编号: AISLI-R-4606308E07DB15B635B6
资料使用: 目录可查；原件与数据按来源授权
摘要: 尚未收录
资料语言: zh-CN

新闻资讯AIED Chair / BNU2026-11-05

ربط التاريخ الثانوي بمواد أخرى عبر الأدوات الرقمية

تناقش دراسة من مدرسة هتسه الأولى في شاندونغ كيف تتيح الموارد الرقمية إدخال مواد وأساليب من تخصصات أخرى إلى درس التاريخ. وتجمع بين فهم التاريخ والاستقصاء متعدد التخصصات بوصفهما هدفين متكاملين.

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资源编号: AISLI-R-499D07BDF77757C0B4DF
资料语言: ar
主题领域: teaching, research

书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0