AI-GPE LabEN

资源中心

查找教育政策原文、可用数据和研究成果。

浏览 AISLI 知识库
公开可检索条目
370,779
文献书目记录
299,655
数据集目录
6,074
统计指标目录
57,437

数量来自 AISLI 公开元信息索引;书目、文件与统计观测值分别计量。原件、数据下载和知识库使用按各自权限。

找到 2,113 项

新闻资讯AIED Chair / BNU

قياس حجم الأجسام غير المنتظمة في الصف الخامس

ربطت مدرسة ابتدائية في أوردوس بين التقييم القبلي والتحضير المتمايز والتجارب الصفية والمتابعة. واستكشف التلاميذ الحجم بالقياس والمقارنة، فيما استخدم المعلمون بيانات التعلم لتكييف التوجيه.

资源编号
AISLI-R-F21D9FB8DB14F8CF2E6B
资料语言
ar
主题领域
teaching, research
新闻资讯AIED Chair / BNU

Concevoir des activités musicales avec EDIPT et l’IA

Le collège expérimental Xingpu de Suzhou a utilisé le modèle EDIPT et des outils d’IA pour concevoir des tâches musicales. Elles portent sur la perception esthétique, l’interprétation, la créativité et la compréhension culturelle.

资源编号
AISLI-R-FE758B4F43B509F5BD1A
资料语言
fr
主题领域
ai, teaching
新闻资讯AIED Chair / BNU

Модель 5E на уроке каллиграфии в четвёртом классе

Начальная школа Динсинь в Ханчжоу использовала цикл 5E для копирования и компоновки иероглифов. В кейсе показано, как цифровые инструменты помогают наблюдению и обратной связи, сохраняя работу кистью.

资源编号
AISLI-R-06300F9D87525F6F976E
资料语言
ru
主题领域
teaching, research
新闻资讯AIED Chair / BNU

El ciclo 5E en una clase de caligrafía de cuarto

La escuela primaria Dingxin de Hangzhou aplicó el ciclo 5E para practicar la copia y composición de caracteres chinos. El caso analiza cómo la tecnología ayuda a observar y dar retroalimentación sin desplazar la práctica con pincel.

资源编号
AISLI-R-0D5CA972ECA1A29C4ED4
资料语言
es
主题领域
teaching, research
新闻资讯AIED Chair / BNU

Using AI to improve classroom questions in Year 1

Teachers in Chengdu’s Shuangliu District combined AI analysis, classroom observation and pupil work to review a Year 1 lesson on an animal rhyme. They redesigned the questions to move from observation to comparison, reasoning and applicatio…

资源编号
AISLI-R-1319AD2D98F28F5BD7CC
资料语言
en
主题领域
ai, teaching
新闻资讯AIED Chair / BNU

Практические задания для оценки компетенций в школе Хулиня

Средняя школа № 1 города Хулинь опробовала SEED для фиксации результатов практической работы и общественного участия. Промежуточный отчёт описывает разработку заданий и критериев, дополняющих письменные работы.

资源编号
AISLI-R-1891B7B8E3A76E80AA7E
资料语言
ru
主题领域
teaching, research

书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0