نشرت منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي في 23 أكتوبر 2026 تقريراً عن سياسات تنمية المهارات المتقدمة في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بالتعليم العالي. ويتناول التقرير الجمع بين المعرفة التخصصية والتعاون بين التخصصات والحكم المهني لمعالجة المشكلات المعقدة والابتكار بمسؤولية. ومن مجالات التطبيق التي يناقشها الذكاء الاصطناعي والتقنيات الكمّية.
خمس مراحل من الدراسة إلى العمل
يرصد التقرير مواضع التعثر في الالتحاق بتخصصات STEM، واستكمال الدراسة، والانتقال إلى مستويات متقدمة، ودخول سوق العمل واستخدام المهارات بفعالية، وتجديدها طوال المسار المهني. ويتطلب تشخيص النقص النظر في فرص الوصول إلى التعليم والتدريب وكيفية استخدام المهارات في العمل.
استجابة التعليم العالي
يربط الإطار بين تحديث البرامج، وتوفير فرص البحث والتطبيق، وتيسير الانتقال إلى العمل، والتعلّم مدى الحياة. ويدعو التقرير إلى تنسيق الجهود بين قطاعات التعليم والعلوم والابتكار والتوظيف، مع تشخيص العقبات في كل سياق محلي.
أدرج دليل CITLAB الخبر ذي الصلة في 26 أكتوبر 2026. أُعد هذا المقال استناداً إلى تقرير المنظمة. معرّف DOI 10.1787/257230ec-en.
المصادر ومزيد من القراءة
الرابط الأصلي: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-oecd-advanced-stem-skills-2026-ar/
