Convocatoria histórica: este aviso se publicó el 30 de junio de 2024. Todas las fechas de envío, inscripción y celebración que figuran a continuación ya han pasado. Las tarifas son las anunciadas entonces.
La VIII Conferencia Internacional sobre Entornos de Aprendizaje Inteligentes (ICSLE 2024) estaba prevista para los días 28 y 29 de octubre de 2024 en Túnez, capital de Túnez, en formato híbrido con participación presencial y virtual.
La conferencia buscaba reunir a investigadores, profesionales y responsables de políticas para debatir la optimización de los entornos de aprendizaje, mejorar el aprendizaje e impulsar el aprendizaje inteligente.
La convocatoria abordaba las oportunidades y los retos de la transformación digital de la educación, así como una colaboración responsable, segura y eficaz entre personas y máquinas en contextos educativos formales, informales y de otro tipo. Se centraba en la interacción y la integración de la pedagogía y la tecnología, junto con la inteligencia colaborativa que combina inteligencia humana e inteligencia artificial, para desarrollar un aprendizaje centrado en las personas.
Entidades anfitrionas
- Organización Árabe para la Educación, la Cultura y la Ciencia (ALECSO)
- Asociación Internacional de Entornos de Aprendizaje Inteligentes (IASLE)
- Laboratorio de investigación LaTICE, Universidad de Túnez, Túnez
Ejes temáticos
Eje 1: Entornos de aprendizaje de próxima generación
Entornos impulsados por IA, entornos personalizados, analítica del aprendizaje multimodal, entornos personalizados e interoperables y entornos de aprendizaje inclusivos.
Eje 2: Colaboración y sinergia entre personas y máquinas en la educación
Políticas, aplicaciones, estudios de caso y buenas prácticas de aprendizaje inteligente en ámbitos o asignaturas específicos, incluida la colaboración entre personas y robots o bots, la colaboración entre personas e IA, los avatares, los gemelos digitales y el metaverso.
Eje 3: Pedagogía, enfoques de aprendizaje y diseño instruccional
Inteligencia colaborativa que combina inteligencia humana e inteligencia artificial; aprendizaje colaborativo y en grupo; aprendizaje basado en juegos y gamificación; aprendizaje por indagación; aprendizaje integrado en el trabajo y simulación.
Eje 4: Transformación digital para espacios de aprendizaje en línea, inmersivos y abiertos
Aprendizaje electrónico, aprendizaje combinado o híbrido, aprendizaje móvil, cursos masivos abiertos en línea (MOOC), educación abierta y aprendizaje con realidad virtual, aumentada y mixta.
Eje 5: Ética digital, de las máquinas y de la IA en la educación
Marcos y políticas éticas en la educación, ética de la IA generativa, ética docente e IA responsable y centrada en las personas en la educación, entre otros temas.
Actas y publicación en revista
La convocatoria original indicaba que todos los artículos aceptados se incluirían en las actas publicadas en la serie Lecture Notes in Educational Technology (LNET) de Springer.
Se considerarían versiones ampliadas de determinados artículos aceptados para su publicación en la revista Smart Learning Environments de Springer. Se describe el plan de publicación original, sin que ello implique la aceptación automática en la revista.
Fechas del aviso de 2024
| Hito | Fecha del aviso original |
|---|---|
| Envío de propuestas de talleres | 2024-07-01 |
| Envío de artículos | 2024-07-12 |
| Notificación de aceptación | 2024-07-24 |
| Versiones definitivas de los artículos | 2024-08-12 |
| Inscripción anticipada de autores | 2024-08-25 |
| Fechas de la conferencia | 2024-10-28–2024-10-29 |
Inscripción: tarifas históricas
| Modalidad de inscripción | Participantes | Tarifa en dólares estadounidenses |
|---|---|---|
| Anticipada, hasta el 25 de agosto de 2024 | No estudiantes | US$150 |
| Anticipada, hasta el 25 de agosto de 2024 | Estudiantes | US$100 |
| Ordinaria | No estudiantes | US$200 |
| Ordinaria | Estudiantes | US$150 |
Enlaces históricos y código QR original
Sitio de la conferencia indicado en el aviso original: http://iasle.net/icsle-2024/. El código QR original que aparece a continuación remite a esa dirección histórica. Durante la revisión no se pudo completar la validación del certificado HTTPS del dominio; por ello, no se presenta como una vía de inscripción verificada actualmente.
Sistema histórico de envío (EasyChair; requiere iniciar sesión) · Sitio de la serie LNET · Sitio de la revista Smart Learning Environments · Recursos de aprendizaje de IA y STEM
Fuentes y notas del archivo
- SLI publicó el aviso el 30 de junio de 2024; los metadatos de la página indican las 15:37. Se mantienen el título, la URL y la hora de archivo de la Cátedra, las 18:00 del mismo día. Las fechas y tarifas corresponden a esta versión de la convocatoria y no se sustituyen por información posterior a la conferencia.
- Las secciones originales en chino e inglés se reúnen en una versión completa, conservando los detalles ingleses sobre LaTICE, la educación formal e informal y los artículos ampliados. Se añade el QR original de SLI como material complementario y la antigua instrucción «Leer más» se sustituye por enlaces explícitos.
Enlace original: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-8863-es/
