برنامج قيادات التعليم والتدريب التقني والمهني في تيانجين وبكين

أُقيم برنامج قيادات التعليم والتدريب التقني والمهني بين الصين وجنوب شرق آسيا في تيانجين وبكين خلال 14–20 أغسطس 2023. وهدف إلى تعزيز التبادل الاجتماعي والاقتصادي والتعليمي والثقافي والتعاون في التعليم والتدريب التقني والمهني (TVET).

رعت البرنامج الجمعية الصينية للتبادل التعليمي الدولي وجامعة بكين للمعلمين ولجنة التعليم ببلدية تيانجين ومركز سياميو الإقليمي لتطوير التعليم التقني (SEAMEO TED). وتولّت تنفيذه معاً جهة كرسي اليونسكو للذكاء الاصطناعي في التعليم ومركز اليونسكو INRULED وكلية تيانجين للتقنيات المهنية للصناعات الخفيفة.

شارك أكثر من 30 مسؤولاً تعليمياً ومديراً ومسؤول إدارة بمعاهد مهنية من ثماني دول بجنوب شرق آسيا: بروناي دار السلام وكمبوديا وإندونيسيا وماليزيا والفلبين وسنغافورة وتايلند وتيمور-ليشتي. وانضموا إلى المشاركين الصينيين والمنظمين في سبعة أيام من الزيارات الميدانية والندوات والتدريب والأنشطة الثقافية.

التعليم المهني وتطبيقات التكنولوجيا الرقمية

ضمن البرنامج، عُقدت ورشة تطبيقات التكنولوجيا الرقمية في التعليم المهني بحرم تشانغبينغ بجامعة بكين للمعلمين يومي 18 و19 أغسطس. واستضافها كرسي AIED لبحث التكنولوجيا الرقمية والأساليب المبتكرة لبناء منظومة أكثر فعالية ومرونة دعماً للهدف الرابع للتنمية المستدامة.

أُنشئ كرسي AIED بالجامعة في أوائل 2023، ويعزز البحث والتدريب وتبادل المعلومات بشأن الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا المعلومات في التعليم. ويربط الباحثين وأعضاء التدريس في الجامعة بنظرائهم في الجامعات والمؤسسات عالمياً.

جمعت ورشة بكين أكثر من 50 مشاركاً، منهم الأستاذ تشن غوانغجيو (Chen Guangju)، نائب رئيس رابطة خريجي الجامعة ونائب رئيسها السابق؛ وسونغهيانغ آي (Songheang Ai)، مدير SEAMEO TED؛ ووانغ ليبينغ (Wang Libing)، القائم بأعمال مدير مكتب اليونسكو الإقليمي المتعدد القطاعات في بانكوك ورئيس الابتكار التعليمي وتنمية المهارات؛ ووو ما تشيون (Wu Maqun)، الخبير الوطني لتدريب معلمي المعاهد المهنية ومديريها والرئيس السابق لكلية بكين لتكنولوجيا المعلومات؛ ووفود جنوب شرق آسيا. وأدارت الأستاذة المشاركة تشوانغ رونغشيا (Zhuang Rongxia) والباحثة المساعدة وانغ هوانهوان (Wang Huanhuan) الكلمات ودراسات الحالات والمائدة المستديرة ومبادرة التعاون. وتعكس المناصب تقرير عام 2023.

رحّب تشن غوانغجيو وسونغهيانغ آي بالمشاركين وأكدا أهمية التعاون الدولي في التعليم المهني. وشجّعا السلطات التعليمية والجامعات والشركات على تقاسم التقنيات والخبرات العملية وتحسين التدريس ودعم التنمية والتحوّل الصناعي. ووقعت الجامعة وSEAMEO TED مذكرة تفاهم لتعزيز بحوث التعليم المهني وتبادله والتعاون فيه.

الكلمات الرئيسية: التحوّل الرقمي

تناولت الكلمات واقع التعليم المهني واتجاهاته المستقبلية، ودور التقنيات الرقمية في تحسين الجودة وتوسيع الوصول وتلبية احتياجات المتعلمين المختلفة ودعم التحوّل. ومن المتحدثين:

• وانغ ليبينغ (Wang Libing)، القائم بأعمال مدير مكتب اليونسكو في بانكوك.
• دانييل بورغوس (Daniel Burgos)، صاحب كرسي اليونسكو للتعلّم الإلكتروني.
• وو ما تشيون (Wu Maqun)، الخبير الوطني لتدريب معلمي المعاهد المهنية ومديريها.
• فيناياجوم تشيناباه (Vinayagum Chinapah)، أستاذ بجامعة ستوكهولم، السويد.
• تشن ونشيوان (Chen Wenxuan)، باحث مساعد بمختبر تشجيانغ.
• نيل سلوين (Neil Selwyn)، أستاذ بجامعة موناش، أستراليا.
• باي بين (Bai Bin)، نائب مدير معهد التعليم المهني والمستمر بالجامعة.
• تشانغ جينباو (Zhang Jinbao)، مساعد عميد معهد تعليم العلوم بالجامعة.
• كواي هونغيان (Kuai Hongyan)، مديرة مختبر التصميم والتعلّم بمعهد التعلّم الذكي بالجامعة.

عرض الحالات: التكنولوجيا وقابلية التوظيف

عرض ممثلو الشركات تطبيقات رقمية لتحسين نتائج التعلّم وقابلية التوظيف، منها التدريب والتقييم التفاعليان باستخدام تقنيات متعددة الوسائط واسعة الانتشار، والذكاء الاصطناعي والمحاكاة الافتراضية لتنمية مهارات تقنية عالية الجودة.

المائدة المستديرة: تحديات مشتركة

ناقش المشاركون من الصين والدول الثماني التعليم المهني في العصر الرقمي. ومن أبرز التحديات:

• قصور البنية التحتية في بعض مؤسسات التعليم المهني بما يؤثر في جودة التدريس.
• عدم مواءمة المناهج مع سوق العمل بما يصعّب توظيف الخريجين.
• نقص التدريب وفرص التطوير المهني لبعض المعلمين بما يؤثر في قدراتهم التدريسية.

وتبادل المشاركون حلولاً لهذه التحديات، وناقشوا استخدام تكنولوجيا المعلومات والتقنيات الرقمية لتحسين التدريس ودعم تطوير التعليم والتدريب المهني.

مبادرة التعاون والتبادل اللاحق

في الختام، دعا كرسي AIED الأطراف المعنية في الصين وجنوب شرق آسيا والعالم إلى الانضمام لمجتمع التجريب الاجتماعي للذكاء الاصطناعي في التعليم، لاستكشاف دمج التقنيات الجديدة وتجريبها في سياقات تعليمية حقيقية وتحسين جودة التدريس.

زار المندوبون أيضاً الجمعية الصينية للتبادل التعليمي الدولي وشاركوا في GSE2023، حيث قدّم بعضهم عروضاً موضوعية. وعزز البرنامج التبادل التعليمي والثقافي وأرسى أسساً لمزيد من التعاون والابتكار والتطوير في التعليم المهني.

للاطلاع: تقرير معهد التعلّم الذكي عن الورشة بتاريخ 25 أغسطس 2023؛ تقريره اللاحق بتاريخ 31 أكتوبر 2023.

صور من المقال الإنجليزي الأصلي

عرض ثلاث صور أصلية وأوصافها النصية

تحتفظ هذه الصور بالمشاهد والكتابات الواردة في الأرشيف الإنجليزي الأصلي. روجعت الأسماء والمؤسسات وفق تقرير 2023؛ والمناصب التاريخية لا تعني المناصب الحالية.

نص الصورة وسياقها:

• يتبادل المشاركون الآراء حول التعليم المهني والتقنيات الرقمية مع عرض أمثلة للأنشطة.

نص الصورة وسياقها:

• CHEN Guangju: جامعة بكين للمعلمين.
• Songheang Ai: مدير SEAMEO TED.
• Libing WANG: المدير بالإنابة لمكتب اليونسكو في بانكوك، ورئيس قسم الابتكار التربوي وتنمية المهارات.

نص الصورة وسياقها:

• Daniel Burgos: صاحب كرسي اليونسكو للتعلم الإلكتروني.
• Vinayagum Chinapah: جامعة ستوكهولم.
• Neil Selwyn: جامعة موناش.
• WU Maqun: فريق الخبراء الوطني لتدريب معلمي الكليات المهنية ومديريها.
• ZHANG Jinbao وBAI Bin وZHUANG Rongxia: جامعة بكين للمعلمين.
• CHEN Wenxuan: باحث مساعد في Zhejiang Lab.

النص الإنجليزي الأصلي بقلم د. QI Xinjian، ود. WANG Huanhuan، والسيد YAO Youjie. حُفظت الأسماء كما وردت في الأرشيف الإنجليزي الأصلي.