الأخبارAIED Chair / BNU
山东胶州港东小学把互动平台、分层资源和数字作业用于《赵州桥》一课。案例回顾教师如何据此调整课堂活动，也记录了实践中的问题和反思。
- Record ID
- AISLI-R-AD0B6B2FC92DD6702AA5
- لغة المورد
- zh
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
Un jardín de infancia de Wanli, Nanchang, empleó una búsqueda del tesoro para unir la orientación digital con la exploración práctica. El caso examina cómo los recursos compartidos amplían las actividades de ciencias.
- Record ID
- AISLI-R-B4F83F316CDC99A54DE7
- لغة المورد
- es
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
Начальная школа Гандун в Цзяочжоу использовала интерактивную платформу, материалы разных уровней и цифровые домашние задания на уроке китайского языка. Кейс описывает, как учителя изменили задания и с какими трудностями столкнулись.
- Record ID
- AISLI-R-BA539D927B569DC5AD59
- لغة المورد
- ru
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
成都市金牛区机关第三幼儿园将实物编程与科学活动结合。案例提出从自主游戏、任务到项目的递进设计，并介绍教师怎样创设情境、组织互动和研讨。
- Record ID
- AISLI-R-BDED82059447C986E8FD
- لغة المورد
- zh
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
استخدم تلاميذ صغار في مدرسة ابتدائية بشنتشن الذكاء الاصطناعي لتصميم شخصيات وأغانٍ وألعاب عن الخضراوات. وأعدوا لأطفال الروضة معرضًا تفاعليًا يجمع الزراعة والفن والإبداع الرقمي.
- Record ID
- AISLI-R-C125CB68928D2EC306AD
- لغة المورد
- ar
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
La escuela n.º 2 de Wuhu coordinó equipos académicos, de investigación y tecnológicos para apoyar pruebas en lengua china, matemáticas, política y química. El caso analiza cómo la organización del centro acompaña los cambios en el aula.
- Record ID
- AISLI-R-C30F4474AE0859C893B4
- لغة المورد
- es
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
Ученики начальной школы в Шэньчжэне использовали ИИ, чтобы придумать персонажей, песни и игры об овощах. Для дошкольников они подготовили выставку, объединившую выращивание растений, искусство и цифровое творчество.
- Record ID
- AISLI-R-C38A3DA1BC57C9BA89F0
- لغة المورد
- ru
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
دمجت روضة في منطقة جيننيو بتشنغدو البرمجة باستخدام أدوات ملموسة مع أنشطة العلوم. وينتقل التصميم من اللعب المستقل إلى المهام ثم المشاريع، مع دعم المعلمين للحوار والتفاعل.
- Record ID
- AISLI-R-C6E2A0B2A086A4E6316F
- لغة المورد
- ar
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
Школа № 2 города Уху объединила работу учебной, методической и технической служб для экспериментов на уроках китайского языка, математики, политики и химии. Кейс показывает, как школьные процедуры помогают менять преподавание.
- Record ID
- AISLI-R-C8027E35E5FA0F8EC8B8
- لغة المورد
- ru
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
Средняя школа № 15 в Иньчуане использовала цифровые задания для диагностики перед уроком, взаимодействия в классе и индивидуальной помощи после него. В кейсе рассмотрено, как данные меняют обратную связь и управление заданиями.
- Record ID
- AISLI-R-CFE8A314BE8BA5E3D3A4
- لغة المورد
- ru
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
A kindergarten in Chengdu’s Jinniu District combined hands-on programming with science. Its design progresses from independent play to structured tasks and projects, with teachers supporting interaction and discussion.
- Record ID
- AISLI-R-D4655A5C6AD2FC6B183D
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
Yinchuan No. 15 Middle School used a digital homework system for diagnosis before lessons, interaction in class and individual follow-up. The case examines how assignment data can inform feedback and change day-to-day homework management.
- Record ID
- AISLI-R-D7A80A4E8D94D4349EA5
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
上海闵行七宝文来学校将长征故事转化为初中障碍跑任务，让学生自主设计路线、协作完成挑战，并用运动记录调整训练。案例结合历史情境、运动技能与课后复盘。
- Record ID
- AISLI-R-D8B80F289F5D566E11DF
- لغة المورد
- zh
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
L’école primaire Gangdong, à Jiaozhou, a associé plateforme interactive, ressources différenciées et devoirs numériques dans un cours de chinois. Le cas décrit les ajustements apportés et les difficultés rencontrées.
- Record ID
- AISLI-R-DA523162CE9CECE74F45
- لغة المورد
- fr
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
Young pupils at a Shenzhen primary school used AI to design characters, songs and games about vegetables. They made an interactive exhibition for preschoolers that brought together gardening, art and digital creation.
- Record ID
- AISLI-R-EBE2933BE29E7B7F413A
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
南昌市湾里第三幼儿园以《森林寻宝记》为切入点，把智慧教育平台的线上引导与线下探索结合。案例关注怎样用共享资源扩展大班幼儿的科学活动。
- Record ID
- AISLI-R-EDB484F161867977BD27
- لغة المورد
- zh
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
黑龙江省林口县明德小学把数字资源和课堂学习数据结合，根据学生的特点、兴趣和需求安排支持。案例重点讨论如何从使用平台走向改进课堂学习。
- Record ID
- AISLI-R-019CAB1F7620BEA66CE1
- لغة المورد
- zh
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
L’école maternelle Xingchen, située à Ningwei dans le district de Xiaoshan à Hangzhou, a expérimenté une plateforme commune pour proposer et réserver des activités éducatives. Les familles, l’école et les acteurs locaux peuvent y participer…
- Record ID
- AISLI-R-20000F9354358614487A
- لغة المورد
- fr
- الموضوع
- teaching, ai
الأخبارAIED Chair / BNU
Детский сад «Синчэнь» в Нинвэе, район Сяошань города Ханчжоу, опробовал общую платформу, где семьи, сотрудники сада и местные организации могут предлагать занятия и записываться на них. Проект вошёл в подборку лучших практик умного образова…
- Record ID
- AISLI-R-293561D5048A0B97E3DB
- لغة المورد
- ru
- الموضوع
- teaching, ai
الأخبارAIED Chair / BNU
جمعت مدرسة مينغده في لينكو بمقاطعة هيلونغجيانغ بين الموارد الرقمية وبيانات الصف لتكييف الدعم مع احتياجات التلاميذ واهتماماتهم. ويركز المثال على أثر ذلك في الممارسة الصفية.
- Record ID
- AISLI-R-35B2A079A8D9164D6139
- لغة المورد
- ar
- الموضوع
- teaching, research
Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0