La 31.ª Conferencia Internacional sobre Ordenadores en Educación (ICCE 2023), organizada por la Sociedad Asia–Pacífico de Informática en Educación (APSCE), se celebró en Matsue, prefectura de Shimane, Japón, del 4 al 8 de diciembre de 2023. Los dos primeros días acogieron actividades previas; la conferencia principal comenzó el día 6.
Mesa redonda y programa oficial
El programa oficial incluye a Ronghuai Huang en la mesa del 6 de diciembre, 11:30–12:40, hora local japonesa: «Hacia una visión colaborativa para rediseñar la educación para futuros educativos armoniosos y prósperos en Asia y más allá: ¿nos llevará hasta allí la teoría IDC sin discontinuidades?». La presidió Chee-Kit Looi, de la Universidad de Educación de Hong Kong.
Participación en línea y título
La imagen original del sitio muestra su participación en línea con el título “IDC Theory to the Future Learning: in terms of Active, Authentic & Deep learning”, traducible como «Teoría IDC para el aprendizaje futuro: desde el aprendizaje activo, auténtico y profundo». Se conserva la imagen completa y se ofrece el título como texto legible.
Tres dimensiones de aprendizaje
El título de la presentación reúne tres dimensiones del aprendizaje:
- Aprendizaje activo (Active learning)
- Aprendizaje auténtico (Authentic learning)
- Aprendizaje profundo (Deep learning)
Aclaración editorial
Corrección editorial: el cuerpo anterior llamó a esta intervención conferencia principal. El programa oficial separa las ponencias principales de la mesa redonda y sitúa a Huang en esta última; el título superior de la imagen original coincide. Por ello se identifica como participación en línea en la mesa. El titular inglés histórico utiliza “Computer Applications in Education”; el nombre oficial es “Computers in Education”, como figura en el texto y las fuentes organizadoras.
Fuentes y lecturas relacionadas
Se mantiene la fecha de archivo original del sitio, 8 de diciembre de 2023. Las fuentes son el sitio del congreso, el programa actualizado el 26 de noviembre de 2023 (página impresa 108, página 111 del PDF) y la imagen original. Lecturas relacionadas: reunión de ciencias del aprendizaje en París, conferencia de la Red de Aulas ASEF y centro de cursos y recursos.
Enlace original: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-4923-es/
