Huang Ronghuai participe en ligne à une table ronde d’ICCE 2023

La 31e Conférence internationale sur les ordinateurs dans l’éducation (ICCE 2023), organisée par l’Asia-Pacific Society for Computers in Education (APSCE), s’est tenue à Matsue, préfecture de Shimane, au Japon, du 4 au 8 décembre 2023. Les deux premiers jours étaient consacrés aux activités préalables ; la conférence principale débutait le 6.

Couverture complète du programme officiel d’ICCE 2023. Source : ICCE 2023 programme book.
Couverture complète du programme officiel d’ICCE 2023. Source : ICCE 2023 programme book.

Table ronde et programme officiel

Le programme officiel mentionne Ronghuai Huang parmi les intervenants de la table ronde du 6 décembre, de 11 h 30 à 12 h 40, heure locale japonaise : « Vers une vision collaborative de la refonte de l’éducation pour des futurs éducatifs harmonieux et prospères en Asie et au-delà : la théorie IDC sans rupture nous y conduira-t-elle ? ». Chee-Kit Looi, de l’Université d’éducation de Hong Kong, en assurait la présidence.

Intervention en ligne et titre

L’image originale du site montre Huang intervenant en ligne sous le titre “IDC Theory to the Future Learning: in terms of Active, Authentic & Deep learning”, soit « La théorie IDC pour l’apprentissage futur : sous l’angle de l’apprentissage actif, authentique et approfondi ». L’image est conservée intégralement et le titre est également proposé en texte lisible.

Image d’archive originale de l’intervention en ligne : théorie IDC et apprentissage actif, authentique et approfondi. Source : AIED Chair archive.
Image d’archive originale de l’intervention en ligne : théorie IDC et apprentissage actif, authentique et approfondi. Source : AIED Chair archive.

Trois dimensions de l’apprentissage

Le titre de l’intervention réunit trois dimensions de l’apprentissage :

  • Apprentissage actif (Active learning)
  • Apprentissage authentique (Authentic learning)
  • Apprentissage approfondi (Deep learning)

Clarification éditoriale

Correction éditoriale : le texte précédent présentait cette intervention comme une conférence principale. Le programme officiel distingue conférences principales et table ronde, et place Huang dans cette dernière ; le titre supérieur de l’image originale correspond à ce programme. La page décrit donc une contribution en ligne à la table ronde. Le titre anglais historique emploie “Computer Applications in Education” ; le nom officiel est “Computers in Education”, comme dans le texte et les documents de l’organisateur.

Sources et lectures complémentaires

La date d’archive originale du site, le 8 décembre 2023, est conservée. Les sources sont le site de la conférence, le programme mis à jour le 26 novembre 2023 (page imprimée 108, page PDF 111) et l’image originale. À lire : réunion parisienne sur les sciences de l’apprentissage, conférence du réseau de classes ASEF et centre de cours et de ressources.

Lien original: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-4923-fr/

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