
Le 27 novembre 2023, Salman Asim, économiste principal de la Banque mondiale, Liping Xiao, spécialiste principale de l’éducation, et Hayeon Kim, consultante en éducation, ont visité l’Institut d’apprentissage intelligent de l’Université normale de Beijing pour discuter de coopération éducative numérique. Zhang Dingwen, assistant du directeur, et Yao Youjie, directeur du centre d’ingénierie de robotique éducative, y participaient.

Institut et projets internationaux
Zhang a présenté l’Alliance mondiale pour l’éducation numérique, le Centre national de recherche en ingénierie pour le cyberapprentissage et les technologies intelligentes, l’institut et leurs projets internationaux.
Yuanzhuo et projets régionaux
Yao a abordé l’initiative universitaire d’innovation des jeunes en IA, le programme Yuanzhuo, l’aide éducative chinoise en Asie du Sud-Est et la coopération en formation professionnelle.
Forum de Séoul et échanges numériques
Les représentants ont remercié l’institut d’avoir participé au Forum ASEAN Plus Trois sur le développement des ressources humaines de 2023 à Séoul, où il a présenté les acquis chinois de transformation numérique éducative et l’alliance mondiale.
Intentions de coopération
Selon le récit de l’institut, les représentants ont relevé des convergences et enseignements utiles pour les projets éducatifs de la Banque mondiale en Asie–Pacifique. Ils ont exprimé le souhait d’approfondir échanges, mise en œuvre et diffusion des projets et soutien à l’alliance. Ce récit présente discussions et intentions, sans annoncer de nouveau financement ni de projet signé.
Sources et lectures complémentaires
Le récit source de l’institut et l’article original du site datent du 29 novembre 2023, distinct du jour de visite, le 27. Le nom anglais de Liping Xiao a été vérifié dans son profil à la Banque mondiale ; les fonctions reflètent la période de la visite. À lire : formation au manuel cambodgien, visites d’entreprises de formation professionnelle et centre de cours et de ressources.
Lien original: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-6325-fr/


