منتدى الذكاء الاصطناعي ومستقبل التدريس | إعلان GSE2024 مؤرشف

إعلان مؤرشف: انتهى منتدى الذكاء الاصطناعي ومستقبل التدريس الذي حُدد له الثلاثاء 20 أغسطس 2024 من 08:30 إلى 12:00 في قاعة المحاضرات الأولى. تحفظ الصفحة البرنامج المسبق والملصق الأصلي للاطلاع، ولا تمثل دعوة حالية للتسجيل. وتتوافق أسماء المتحدثين ومناصبهم مع إعلان 2024.

سياق المؤتمر ومحاور المنتدى

بموافقة وزارة التربية والتعليم الصينية، حُدد المؤتمر العالمي للتعليم الذكي 2024 في بكين من 18 إلى 20 أغسطس، بتنظيم مشترك بين جامعة بكين للمعلمين ومعهد اليونسكو لتكنولوجيات المعلومات في التعليم (IITE). وتناول موضوع تحول التعليم والتفاهم الدولي عبر جلسات عامة وحوارات رفيعة المستوى ومنتديات وموائد مستديرة وورش عن السياسات والتكنولوجيا والممارسة، مع إطلاق بحوث وشراكات وعرض حالات وحلول لتعزيز التعاون الدولي.

تشكل جودة المعلمين أساساً لاستدامة التعليم. ويتيح الذكاء الاصطناعي التوليدي والنماذج اللغوية الكبيرة والعامة والتعلم العميق فرصاً وتحديات لمعارف المعلمين وكفاءاتهم. وناقش المنتدى أهداف إعداد معلمي المستقبل وتطورهم المهني واستراتيجية تطوير التعليم في الصين.

حدد الإعلان ثلاثة محاور للنقاش:

• تحديات الذكاء الاصطناعي التوليدي لكفاءات المعلمين المهنية.
• مناهج وأساليب دعم إعداد المعلمين قبل الخدمة بجودة عالية بواسطة الذكاء الاصطناعي.
• مسارات ونماذج وأساليب التطوير المهني عبر البحث التدريسي الذكي.

الجهات المنظمة والمساندة

تولت المؤسسات التالية تنظيم المنتدى، بمساندة Tencent Cloud كجهة مشاركة في التنظيم:

• معهد اليونسكو لتكنولوجيات المعلومات في التعليم (IITE).
• كلية التربية بجامعة بكين للمعلمين.
• كرسي اليونسكو للذكاء الاصطناعي في التعليم.
• معهد الذكاء الاصطناعي في التعليم بجامعة جنوب الصين للمعلمين.

08:30–09:00 الكلمات الافتتاحية

خُصصت الفترة 08:30–09:00 للكلمات الافتتاحية، وأورد الإعلان المشاركين التاليين. وكان مقرراً أن تدير هذه الفترة والجلسة الرئيسية الأستاذة Mu Su، نائبة مدير معهد الذكاء الاصطناعي في التعليم بجامعة جنوب الصين للمعلمين.

• إدارة إعداد المعلمين بوزارة التربية والتعليم الصينية.
• Amal El Fallah Seghrouchni: الرئيسة التنفيذية للمركز الدولي للذكاء الاصطناعي بالمغرب، أستاذة بجامعة السوربون وعضوة لجنة اليونسكو العالمية لأخلاقيات المعارف العلمية والتكنولوجية.
• Zhu Xudong: عميد وأستاذ كلية التربية بجامعة بكين للمعلمين.

09:00–10:20 العروض الرئيسية

حُددت العروض الرئيسية في 09:00–10:20، وأورد الإعلان:

• Zhu Zhiting: أستاذ مدى الحياة بجامعة شرق الصين للمعلمين.
• Margarida Romero: أستاذة بجامعة كوت دازور ومحررة مشاركة لكتاب Creative Applications of Artificial Intelligence in Education.
• Quentin Wodon: مدير معهد اليونسكو الدولي لبناء القدرات في أفريقيا (بالفيديو).
• Yang Hui: المدير العام لأعمال قطاع التعليم في Tencent Cloud.
• Hu Xiaoyong: مدير مركز تطوير المعلمين والنائب التنفيذي لمدير معهد الذكاء الاصطناعي في التعليم بجامعة جنوب الصين للمعلمين.

تضمنت الفترة البينية 10:20–10:30 عرض فيديو «إشراقة التعليم» (Radiance of Education).

10:30–12:00 العروض المدعوة

حُددت العروض المدعوة في 10:30–12:00، مع تسعة متحدثين:

• Abtar Darshan Singh: أستاذة وحاملة كرسي اليونسكو لتسخير الابتكارات التكنولوجية لدعم المعلمين والتعلم الجيد.
• Kong Siu Cheung: أستاذ ومدير مركز تعليم الذكاء الاصطناعي والكفاءة الرقمية بجامعة هونغ كونغ للتعليم.
• Zhou Zhihua: مؤسس الحرم الرقمي OUR SCHOOL ورئيسه التنفيذي.
• Jyoti Rahaman: مديرة برامج أولى وقائدة الابتكار التعليمي بمؤسسة آسيا وأوروبا (ASEF).
• Yang Jinyong: مدير شعبة بمركز تكنولوجيا التعليم وتنمية الموارد بوزارة التربية والتعليم الصينية.
• Zhao Cheng: أستاذ بالكلية العلمية المشتركة SDU–ANU في جامعة شاندونغ (ويهاي).
• Fan Liang: مدير المدرسة الابتدائية المركزية ببلدة شينبو، محافظة ميان، هانتشونغ، شنشي.
• Jiang Junbin: مدير مدرسة ليجيا الابتدائية التجريبية بمنطقة ليانغجيانغ الجديدة في تشونغتشينغ.
• Li Baiyan: مديرة معهد بودونغ للتنمية التعليمية في شنغهاي (بالفيديو).

كان مقرراً أن تدير الجلسة المدعوة Natalia Amelina، المسؤولة الوطنية الأولى للمشروعات في التعليم ورئيسة وحدة التطوير المهني للمعلمين والشبكات في معهد اليونسكو IITE.

الملصق الأصلي والملاحظات الأرشيفية

ملاحظة أرشيفية: يعود سجل AIED الصيني الأصلي إلى 14 أغسطس 2024 والسجل الإنجليزي الأصلي إلى 16 أغسطس، بينما يعود إعلان SLI المقابل إلى 15 أغسطس، وهي تواريخ مختلفة عن موعد المنتدى في 20 أغسطس. حُفظت تواريخ الأرشفة والروابط الأصلية. راجع إعلان SLI التاريخي. وتحقق اسم كرسي Abtar من تعريف APU، وصُحح دور Romero في الكتاب إلى محررة مشاركة وفق السجل الببليوغرافي لدى Springer. والبرنامج المسبق ليس سجلاً للحضور أو الكلمات الفعلية، وقد نُقل محتوى الملصق أيضاً إلى نص قابل للقراءة.