Кафедра поделилась взглядами на презентации Всемирного доклада по мониторингу образования 2023

Глобальная презентация Всемирного доклада по мониторингу образования 2023 года, Technology in education: A tool on whose terms?, прошла 26–27 июля 2023 года в Монтевидео, Уругвай. ЮНЕСКО, Министерство образования и культуры Уругвая и Фонд Сейбаль организовали мероприятие с участием 15 министров образования из разных стран. Диалоги высокого уровня рассмотрели возможности, вызовы и условия применения технологий для достижения Цели устойчивого развития 4.

Открытие включало заранее записанное обращение Генерального директора ЮНЕСКО Одрэ Азуле и выступление министра образования и культуры Уругвая Пабло да Силвейры. Затем директор доклада Манос Антонинис представил основные выводы.

Четыре вопроса для оценки образовательных технологий

В докладе отмечены недостатки управления и регулирования и предложены четыре вопроса для разработчиков политики и других участников образования:

1. Уместно ли использование? Учитывать избыток или недостаток технологий, учебный контекст и поддержку учителей, чтобы служить обучению.
2. Справедливо ли оно? Обеспечивать содержательное подключение и базовые условия, включая электричество, с приоритетом наиболее маргинализированных учащихся.
3. Можно ли его масштабировать? Оценивать данные об эффективности и долгосрочные затраты на покупку, эксплуатацию и обслуживание.
4. Устойчиво ли оно? Развивать адаптацию образовательных систем, цифровые компетенции учителей, обучение кибербезопасности и защиту прав пользователей.

Доклад ставит на первое место потребности учащихся и призывает к уместному, справедливому, доказательному и устойчивому использованию технологий. Страны должны определять условия их разработки и применения, чтобы поддерживать качественное образование и дополнять, а не заменять очное преподавание под руководством учителя. Полный доклад доступен в каталоге публикаций ЮНЕСКО.

Взгляды кафедры на ИИ в образовании

Согласно первоначальному сообщению кафедры, профессор Хуан Жунхуай (Huang Ronghuai), руководитель Кафедры ЮНЕСКО по ИИ в образовании, был приглашён внести вклад в презентацию и поделиться взглядами на поддержку обучения технологиями.

Кафедра изложила следующие позиции и направления работы:

• ИИ может предложить новые подходы к обучению, преподаванию, администрированию и оцениванию, с потенциальными последствиями за пределами одних лишь образовательных целей.
• Образовательные технологии должны ставить потребности учащихся на первое место и быть уместными, справедливыми, доказательными и устойчивыми.
• Кафедра развивает комплексную систему исследований, подготовки, информации и лучших практик ИИ в образовании.
• ИИ должен способствовать инклюзивному и справедливому качественному образованию и расширять возможности обучения на протяжении всей жизни для всех.