28 сентября 2026 года Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО) представил аналитический доклад Teacher AI Competency Frameworks («Рамки компетенций учителей в области ИИ»). Он подготовлен в рамках совместного проекта ИИТО и Шанхайского открытого университета по развитию потенциала в области ИКТ и открытого образования в эпоху ИИ и цифровых технологий. Новость обновлена 2 октября.
Доклад предназначен для разработчиков политики и рассматривает грамотность в области ИИ, условия внедрения и методы оценивания в существующих рамках компетенций учителей. Систематически проанализированы 36 общедоступных национальных, институциональных и академических рамок, подготовленных органами управления образованием, международными организациями в сфере политики и исследователями. Особое внимание уделено педагогически обоснованным компетенциям, согласованным с учебными программами.
Анализ состоит из четырёх этапов: описание компетенций, представленных в исследованиях и практике; рассмотрение согласованного внедрения на уровнях стратегической политики, учебных программ, регулирования, поддержки и преподавания; обсуждение способов оценки уровней компетентности учителей; подготовка рекомендаций по проектированию рамок.
В заключении приведён перечень элементов комплексной рамки и рекомендованы действия по внедрению, создающие доказательную основу для практических национальных подходов в педагогическом образовании. Приложение подробно описывает изученные рамки. Полный доклад доступен на официальной странице публикации ИИТО по ссылке ниже.
Дополнительные материалы
Исходная ссылка: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-unesco-iite-teacher-ai-frameworks-analysis-2026-ru/