CoDance, CRAIE, MYOC et Hellodoc figurent dans 14 présentations sur les espaces, ressources, coopération avec l’IA et participation, avec l’inclusion et une table ronde sur les contenus génératifs.
Le forum sur l’IA et l’avenir de l’enseignement s’est tenu à l’Université normale de Beijing le matin du 20 août 2024. Il était accueilli par l’UNESCO IITE, la faculté d’éducation de BNU, la Chaire UNESCO sur l’intelligence artificielle et l’éducation et l’Institut d’IA éducative de l’Université normale de Chine du Sud, avec le soutien de Tencent Cloud. Des représentants de Chine, de France, de Russie, du Bangladesh, de Malaisie, d’Éthiopie, du Maroc et d’autres pays ont échangé sur l’IA et le développement enseignant.
Le forum GSE2024 sur l’innovation par l’IA dans l’enseignement supérieur s’est tenu à Beijing le matin du 20 août 2024. Il était accueilli par l’Université normale de Beijing, l’Université d’éducation de Hong Kong, l’Université polytechnique de Hong Kong et l’Institut international de l’UNESCO pour l’enseignement supérieur en Amérique latine et dans les Caraïbes (IESALC). Il a abordé les défis pratiques et les enjeux centraux de la transformation numérique.
Le forum des talents étudiants et de l’innovation éducative future s’est tenu à l’Université normale de Beijing l’après-midi du 19 août 2024. Il a invité 187 représentants universitaires de Beijing, Guangzhou, Shenzhen, Xi’an, du Henan et d’autres régions avec des experts et chercheurs. Parmi les invités figuraient Zeng Haijun, vice-doyen de l’Institut d’apprentissage intelligent et directeur adjoint de la base ministérielle de stratégie d’informatisation éducative de Beijing, et Marc Prensky, conférencier, auteur et consultant à l’origine des concepts de « natifs numériques » et d’« immigrants numériques ». Les thèmes comprenaient :
Annonce archivée : le Forum sur l’éducation numérique et l’apprentissage tout au long de la vie était prévu le mardi 20 août 2024, de 14:00 à 17:00. L’événement est terminé. L’affiche originale indique « salle de conférences » et le manuel précise la salle 1. Cette page conserve le programme initial, avec les noms et fonctions des documents de 2024, sans attester les fonctions actuelles ou la présence effective.
Annonce archivée : le Forum sur l’IA et l’avenir de l’enseignement, prévu le mardi 20 août 2024 de 08 h 30 à 12 h dans l’auditorium 1, est terminé. Cette page conserve le programme prévisionnel et l’affiche originale à titre documentaire, sans inscription actuelle. Les noms et fonctions correspondent à l’annonce de 2024.
Le premier stage avancé sur l’enseignement collaboratif humain–IA soutenu par l’AIGC s’est tenu les 3 et 4 août 2024. Il était organisé par le Centre national de recherche en ingénierie du cyberapprentissage et des technologies intelligentes de l’Université normale de Beijing, désigné ci-après par le sigle CIT.
Le 30 juillet 2024, la Chaire UNESCO sur l’IA dans l’éducation a réuni des intervenants autour de la maîtrise de l’IA, de la formation des enseignants et de l’inclusion éducative des jeunes en Afrique.
Ce guide d’un dossier de 2024 rassemble neuf contributions de CTE-STEM 2024 sur la pensée informatique, la programmation, les programmes et les pratiques pédagogiques.
Les 29 et 30 juillet 2024, près de 200 participants se sont réunis à l’Université normale de Beijing pour échanger sur la maîtrise de l’IA, les programmes et l’innovation pédagogique.
