
نظمت وزارة التعليم الصينية واللجنة الوطنية الصينية لليونسكو وحكومة بلدية شنغهاي المؤتمر العالمي للتعليم الرقمي لعام 2024 بصورة مشتركة في شنغهاي من 29 إلى 31 يناير 2024.
هدف المؤتمر إلى جمع الحكومات والجامعات والمدارس الثانوية والابتدائية والشركات وسائر الأطراف المعنية، والمنظمات الدولية ذات الصلة والمنظمات غير الحكومية. وتناول ممارسات التعليم الرقمي والابتكار فيه، وكيف يمكن لرقمنة التعليم أن تعزز تعليماً جيداً شاملاً ومنصفاً وتسهم في تحقيق أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة.
تحت شعار «التعليم الرقمي: التطبيق والمشاركة والابتكار»، شملت المناقشات الثقافة الرقمية للمعلمين وكفاءاتهم، والرقمنة ومجتمعات التعلم، وتقييم التعليم الرقمي، والذكاء الاصطناعي والأخلاقيات الرقمية، وتحديات التحول الرقمي وفرصه في التعليم الأساسي، ورقمنة حوكمة التعليم وحوكمة التعليم الرقمي.
جمع معهد التعلم الذكي بجامعة بكين للمعلمين مواد المؤتمر من موقع وزارة التعليم وموقع المؤتمر العالمي للتعليم الرقمي ووييان للتعليم ومصادر أخرى. وتوفر هذه الصفحة المواد الأصلية ودليلاً لأقسامها.
قراءة المواد الأصلية
قراءة ملف PDF الصيني: يتكون الملف المتاح من 150 صفحة، بحجم يقارب 8.6 ميغابايت، تشمل غلافاً وخمس صفحات للمحتويات و144 صفحة مرقمة. ويتيحه موقع CIT، ويحمل غلافه تاريخ التجميع في 1 فبراير 2024.

دليل إلى 20 قسماً رئيسياً
تقدم المداخل العشرون الآتية دليلاً للأقسام الرئيسية. وتشير الأرقام إلى الصفحات المطبوعة، ويفتح كل رابط الصفحة المقابلة في ملف PDF. وتبقى عناوين المقالات التفصيلية ظاهرة في صور صفحات المحتويات الصينية الأصلية الخمس أدناه.
- مقدمة المؤتمر (ص. 1)
- تطوير تطبيق التعليم الرقمي ومشاركته والابتكار فيه: الكلمة الرئيسية (ص. 6)
- إعلان النتائج (ص. 12)
- اجتماع موازٍ: الثقافة الرقمية للمعلمين وكفاءاتهم (ص. 18)
- اجتماع موازٍ: رقمنة التعليم ومجتمعات التعلم (ص. 21)
- اجتماع موازٍ: الاتجاهات العالمية للتعليم الرقمي والتقييم القائم على المؤشرات (ص. 24)
- اجتماع موازٍ: الذكاء الاصطناعي والأخلاقيات الرقمية (ص. 27)
- اجتماع موازٍ: تحديات التحول الرقمي وفرصه في التعليم الأساسي (ص. 30)
- اجتماع موازٍ: رقمنة حوكمة التعليم وحوكمة التعليم الرقمي (ص. 32)
- معرض التعليم: مستقبل ذكي رقمياً (ص. 35)
- نظرة عامة على تطور التعليم الرقمي (ص. 37)
- حالات توضيحية (ص. 67)
- المؤتمر الصحفي (ص. 76)
- تغطية صحيفة التعليم الصينية (ص. 81)
- تغطية شينخوا (ص. 86)
- تغطية صحيفة الشعب (ص. 92)
- تغطية التلفزيون المركزي الصيني (ص. 95)
- تغطية صحيفة غوانغمينغ (ص. 103)
- تغطية وسائل إعلام أخرى (ص. 105)
- استعراض المؤتمرات السابقة (ص. 133)
الغلاف والمحتويات الصينية الأصلية
تشمل اللوحات الأصلية الغلاف وصفحات المحتويات I–V والإعلان المسبق التاريخي في الصفحة الأخيرة. ويمكن اختيار «فتح الصورة الأصلية» في كل تعليق لعرض أبعادها الكاملة وقراءة النص الصغير.





الأرشيف ومعلومات النسخة
ملاحظة أرشيفية: نُشر هذا الخبر أصلاً في 2 فبراير 2024، بينما يؤرخ غلاف المواد وموقع CIT تجميعها ونشرها في 1 فبراير. وتتوافق مجموعات صفحات المحتويات الخمس والصفحة المطبوعة الأخيرة رقم 144 في الصور مع ملف PDF المتاح. وتُحفظ الإحصاءات وخلفيات السياسات ومعلومات الفعاليات بوصفها مواد من تلك الفترة.
الملحق الأخير: إعلان تاريخي لمؤتمر التعليم الذكي 2024
ملحق الصفحة الأخيرة التاريخي: تتضمن الصفحة المطبوعة 144 إعلاناً مسبقاً للمؤتمر العالمي للتعليم الذكي 2024، الذي كان مقرراً عقده في بكين من 18 إلى 20 أغسطس 2024. واقترح منتديات موضوعية وحوارات رفيعة المستوى واجتماعات تمهيدية وورش عمل حول سياسات التعليم الذكي وتقنياته ونظرياته وممارساته، وعروضاً للحالات والحلول. وشملت الدعوات آنذاك ما يأتي:
- دعوة المؤسسات التعليمية والبحثية والمنظمات الدولية والجمعيات المهنية والشركات للتعاون في تنظيم المؤتمر.
- دعوة صانعي السياسات والباحثين والممارسين ومطوري التقنيات والمعلمين والطلاب وممثلي الشركات للمشاركة والتحدث.
- التخطيط لاستقطاب جهات تعرض حلولاً متميزة للتعليم الذكي.
- التخطيط لدعوات لتقديم أوراق وحالات عن التعليم الذكي.
أصدرت اللجنة المنظمة للمؤتمر العالمي للتعليم الذكي الإعلان في 20 أكتوبر 2023. وحدد الموقع gse.bnu.edu.cn والحساب الرسمي CITLab، والبريد gse@bnu.edu.cn ورقم وي تشات للأمانة 18001145371. وكان مسؤولو الاتصال وانغ 13671076106، ومياو 13583379533، وفو 18612632382. وتُحفظ هذه البيانات ورموز الاستجابة السريعة بوصفها معلومات تاريخية من الأصل.
الإعلان التاريخي الأصلي
هذه الصفحة دليل خبري لمواد 2024، وتندرج دعوات الصفحة الأخيرة ومواعيدها ضمن الأرشيف التاريخي. ويُحفظ الإعلان كاملاً أدناه، بنصه وبيانات الاتصال العائدة إلى وقت نشره الأصلي.

تقارير وموارد ذات صلة
تقارير مرتبطة: إصدار تجميع الحالات الدولية للتعليم الرقمي، واجتماع رقمنة حوكمة التعليم وحوكمة التعليم الرقمي، وموارد التربية الخاصة والتعليم الدامج.
الرابط الأصلي: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-6418-ar/


