الأخبارAIED Chair / BNU
Une maternelle de Shanghai a utilisé l’IA pour préparer un récit, des illustrations, une vidéo et une narration. Le cas présente les adaptations apportées aux supports et aux interactions pour de jeunes enfants.
- Record ID
- AISLI-R-3A3789080E0E5C11CAC2
- لغة المورد
- fr
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
Dongsheng District No. 4 Primary School in Ordos drew on China’s national school platform to plan a Year 6 lesson on Lu Xun’s Young Runtu. The case shows how resources across subjects can explain the historical setting and support close rea…
- Record ID
- AISLI-R-3CDFADD400D501A09496
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
La escuela experimental Xingpu de Suzhou utilizó el modelo EDIPT y herramientas de IA para diseñar tareas prácticas de música. Las actividades trabajan la percepción estética, la interpretación, la creatividad y la comprensión cultural.
- Record ID
- AISLI-R-48CB1CD4BBC91A12B69B
- لغة المورد
- es
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
أدخلت مدرسة فانكه سيتي الابتدائية في نانتشانغ الذكاء الاصطناعي في وحدة عن التقاليد الأسرية والتراث الثوري. وتوضح الدراسة كيف حوّل المعلمون القصص العائلية إلى أنشطة رقمية لتشجيع المشاركة.
- Record ID
- AISLI-R-4A668E995A14CED26DE4
- لغة المورد
- ar
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
Una escuela primaria de Nanchang incorporó IA a una unidad sobre tradiciones familiares y memoria revolucionaria. El caso muestra cómo los docentes convirtieron relatos familiares en actividades digitales para fomentar la participación.
- Record ID
- AISLI-R-4B8E56D6029483532930
- لغة المورد
- es
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
CITLAB 于 2026 年 11 月 6 日收录元卓学堂「AI 视频制作系列讲座」第三期的活动预告。根据原始海报，直播安排在 11 月 8 日 19:30（北京时间），发布渠道为全球智慧教育大会视频号。
- Record ID
- AISLI-R-547C92E21F980FC9B687
- لغة المورد
- zh
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
أعاد CITLAB نشر مقال من العدد العشرين لعام 2026 من مجلة صينية لتقنية المعلومات في التعليم. ويناقش كيف يحافظ المعلمون والمتعلمون على دورهم الفاعل مع توسع استخدام الذكاء الاصطناعي في التغذية الراجعة والتقييم ودعم القرار.
- Record ID
- AISLI-R-590CC79A756B6E4DEC22
- لغة المورد
- ar
- الموضوع
- ai, research
الأخبارAIED Chair / BNU
南昌市万科城小学把 AI 引入六年级“红色家风传承”课程。案例介绍教师如何把传统家风故事转化为数字课堂活动，以提高学生参与度。
- Record ID
- AISLI-R-5BA6A008658CF7440FD4
- لغة المورد
- zh
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
CITLAB представил статью из двадцатого номера китайского журнала об информационных технологиях в образовании за 2026 год. Авторы обсуждают, как сохранить самостоятельность учеников и учителей, когда ИИ применяется для обратной связи, оценив…
- Record ID
- AISLI-R-617A900C260E2D9BD88E
- لغة المورد
- ru
- الموضوع
- ai, research
الأخبارAIED Chair / BNU
Управление образования зоны экономического и технологического развития Уханя опробовало курсы по ИИ, подготовку учителей и внеурочные занятия. В кейсе описано сотрудничество школ, семей, местных сообществ, компаний и властей.
- Record ID
- AISLI-R-6226D568F5B1360AD518
- لغة المورد
- ru
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
CITLAB shared an article from issue 20 of China Information Technology Education in 2026. It examines how learners and teachers retain agency as AI expands into feedback, assessment and decision support, and argues for judging tools against…
- Record ID
- AISLI-R-65105A52A6CAA9DC0C50
- لغة المورد
- en
- الموضوع
- ai, research
الأخبارAIED Chair / BNU
CITLAB 转载《中国信息技术教育》2026 年第 20 期文章，讨论 AI 从资源工具延伸到反馈、评价和决策支持后，教师与学习者如何保持主动性。文章以人的发展为尺度，主张用真实教学问题和可持续的实践成效判断技术价值。
- Record ID
- AISLI-R-6C4272574D29B911ABDC
- لغة المورد
- zh
- الموضوع
- ai, research
الأخبارAIED Chair / BNU
Una escuela primaria de Ordos conectó el diagnóstico inicial, la preparación diferenciada, el experimento y la retroalimentación. El alumnado exploró el volumen mediante mediciones y comparaciones, y el docente ajustó su apoyo a partir de l…
- Record ID
- AISLI-R-70FB663F93834C40B385
- لغة المورد
- es
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
鄂尔多斯市阿勒腾席热镇第五小学把课前诊断、分层预习、课堂实验和课后反馈连在一起。学生通过测量和比较探索不规则物体体积，教师用学习数据调整指导。
- Record ID
- AISLI-R-77ABA0F14DDE77BC3A27
- لغة المورد
- zh
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
乌普萨拉大学团队用英语议论文数据比较 BM25、Word2Vec、Sentence-BERT 和 Elasticsearch。实验中 Sentence-BERT 的语义匹配表现最好；关键词检索或计算资源有限时，较简单的方法仍有用途。
- Record ID
- AISLI-R-7BCA16A4324CDC18EA13
- لغة المورد
- zh
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
鄂尔多斯市东胜区第四小学将国家中小学智慧教育平台资源用于鲁迅作品《少年闰土》的备课。案例关注如何借助跨学科资料补充时代背景，帮助学生理解人物与文本。
- Record ID
- AISLI-R-858D2D485B339F9E5945
- لغة المورد
- zh
- الموضوع
- teaching, research
الأخبارAIED Chair / BNU
武汉经济技术开发区教育局将 AI 课程、教师培养和课后服务纳入区域试点。案例还介绍学校、家庭、社区、企业及政府如何共同提供实践机会。
- Record ID
- AISLI-R-85EB82D7AA2844051E5F
- لغة المورد
- zh
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
أدرج دليل CITLAB في 6 نوفمبر 2026 إعلان الحلقة الثالثة من سلسلة محاضرات أكاديمية يوانتشو حول إنتاج الفيديو بالذكاء الاصطناعي. ووفق الملصق الأصلي، كان البث مقرراً في 8 نوفمبر الساعة 19:30 بتوقيت بكين عبر حساب المؤتمر العالمي للتعليم الذكي عل…
- Record ID
- AISLI-R-875538F8A7961CC28870
- لغة المورد
- ar
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
قارن فريق من جامعة أوبسالا بين BM25 وWord2Vec وSentence-BERT وElasticsearch باستخدام مقالات حجاجية بالإنجليزية. حقق Sentence-BERT أفضل تطابق دلالي في التجربة، وظلت الطرق الأبسط مفيدة للبحث بالكلمات المفتاحية أو عند محدودية الموارد.
- Record ID
- AISLI-R-8D795FD488432E683F2C
- لغة المورد
- ar
- الموضوع
- ai, teaching
الأخبارAIED Chair / BNU
CITLAB difundió un artículo del número 20 de 2026 de una revista china de tecnología educativa. Analiza cómo docentes y estudiantes conservan su capacidad de decisión cuando la IA interviene en la retroalimentación, la evaluación y el apoyo…
- Record ID
- AISLI-R-8E60968FE25D285A0E31
- لغة المورد
- es
- الموضوع
- ai, research
Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0