Reportage historique : cette page revient sur la sélection régionale d’Europe centrale et orientale organisée à Zagreb, en Croatie, du 11 au 13 juin 2024. Les fonctions et projets de calendrier sont conservés dans leur contexte ; ce n’est pas une inscription actuelle.
La sélection d’Europe centrale et orientale du volet enseignement supérieur du 7e Concours mondial de conception de l’éducation du futur (GCD4FE) s’est déroulée à l’Université des sciences appliquées de Zagreb du 11 au 13 juin 2024, parallèlement à la conférence internationale annuelle Printing & Design. Les deux originaux de la Chaire, le reportage anglais de SLI et son édition chinoise intégrale en image du 22 juin annonçaient une sélection aux Maldives début juillet ; la page chinoise abrégée de SLI indiquait la Malaisie. Cette différence est documentée dans les notes.
Établissements organisateurs
Organisateurs
- Université normale de Beijing
- Institut de l’UNESCO pour les technologies de l’information dans l’éducation (UNESCO IITE)
Établissements coorganisateurs
- Université des sciences appliquées de Zagreb
- Institut d’apprentissage intelligent de l’Université normale de Beijing
- Chaire UNESCO sur l’IA dans l’éducation et autres établissements
Participation internationale et invités
D’après le reportage, plusieurs centaines de participants de Croatie, de Serbie, de Hongrie et d’autres pays s’étaient inscrits. Dix équipes ont été retenues après la sélection et l’évaluation préliminaires. Le texte original citait les invités suivants :
- Jana Žiljak Gršić, responsable de l’Université des sciences appliquées de Zagreb, désignée par Dean dans l’original anglais et 校长 en chinois.
- CHEN Guangju, président du comité directeur du concours et vice-doyen de l’Institut d’apprentissage intelligent de BNU.
- WANG Huanhuan, personne de contact de la Chaire UNESCO sur l’IA dans l’éducation.
- KUAI Hongyan, vice-présidente du comité directeur et directrice du Laboratoire de conception et d’apprentissage de l’Institut d’apprentissage intelligent de BNU.
Trois jours de collaboration, de conseil et de présentations
Le reportage décrivait un programme de trois jours : formation préalable, conseils de conception, présentations de projets et remise des prix. Les participants ont collaboré et concouru en format hybride sous la conduite de cinq mentors internationaux issus du comité organisateur et des experts locaux croates. Les universités représentées comprenaient :
- Université des sciences appliquées de Zagreb
- Université de Debrecen
- Université de Szeged
- Université de Belgrade
Formation préalable à l’AIGC
L’enseignante senior Vesna Uglješić a présenté l’histoire et l’organisation du concours et souhaité la bienvenue au nom du comité croate. WANG Huanhuan a expliqué les usages du contenu généré par IA (AIGC) et encouragé une utilisation appropriée des outils pour améliorer les projets, notamment :
- Recherche d’informations
- Conception d’images
- Rédaction de premières versions de paragraphes
- Génération de diapositives
Projets et retours du jury
Lors des présentations de sujets et des démonstrations, les équipes ont proposé des solutions utilisant l’AIGC, le métavers et la réalité virtuelle pour renouveler l’éducation, améliorer les expériences d’enseignement et l’efficacité des apprentissages. Le reportage saluait leur engagement et leurs explications. Le jury a analysé les questions clés, interrogé les équipes et conseillé sur la créativité, la conception, la réalisation et la diffusion. Il s’agit d’objectifs et d’appréciations de l’époque, non de résultats d’apprentissage mesurés.
Prix et cérémonie
L’original mentionnait un Gold Award et d’autres prix de conception, d’intégration science–éducation, d’applicabilité, de planification et d’innovation. Le professeur CHEN Guangju et Jana Žiljak Gršić les ont remis pendant Printing & Design. Les six entrées primées figurent intégralement dans le tableau ci-dessous.
Allocutions de clôture et coopération
CHEN Guangju a salué la coopération, l’innovation, l’ouverture et le sens de la responsabilité sociale des équipes, remercié les étudiants, enseignants et jurés croates et invité les communautés éducatives d’Europe centrale et orientale à contribuer au développement de l’éducation par le concours. Le texte chinois évoquait ici « deux jours » d’activités ; cette formulation est distinguée de la période générale de trois jours, du 11 au 13 juin.
Au nom des hôtes croates, le professeur Petar Jandric a rappelé sa visite à BNU l’année précédente et les préparatifs et la tenue de la finale de la 6e édition. Il a déclaré avoir été marqué par l’enthousiasme ambiant, souligné la plateforme et les nouvelles expériences offertes aux étudiants d’Europe centrale et orientale et exprimé son souhait de renforcer la coopération.
Le calendrier ultérieur envisagé à l’époque
Le reportage présentait la sélection comme un espace où montrer des idées éducatives novatrices et explorer l’intégration de l’AIGC, du métavers et d’autres technologies à l’éducation. Il souhaitait le succès des participants aux sélections suivantes de l’enseignement supérieur et des régions et annonçait la réunion d’équipes universitaires remarquables à Beijing pour la finale fin juillet. Ce sont les perspectives du texte de 2024, non des résultats ultérieurs vérifiés indépendamment.
Tableau intégral des projets primés
Le tableau reprend intégralement la liste originale, qui précise que l’ordre ne constitue pas un classement. Titres, équipes et noms complets sont conservés, avec une explication française. Phonix visait les apprenants dyslexiques : il s’agit d’une récompense historique, non d’une fiche de produit actuel vérifiée. Sur petit écran, faites défiler le tableau horizontalement ; au clavier, placez le focus dans cette zone puis utilisez les flèches.
| Prix | Titre original et explication | Équipe | Membres |
|---|---|---|---|
| Prix d’or · Gold Award | Time Traverse – A Metaverse Based Game For Immersive Historical Learning Through Time Time Traverse : jeu fondé sur le métavers pour apprendre l’histoire de façon immersive à travers le temps. | History Makers | Antonija Glasnović Nina Mravinac Martina Kolar Karla Jelić |
| Prix de la meilleure conception · Best Design Award | Creativerse – A Metaverse app encouraging children’s creative growth Creativerse : application de métavers encourageant le développement créatif des enfants. | Trio Fantastico | Jana Kovačević Vito Vdović Paula Jagodić |
| Prix de la meilleure intégration science–éducation · Best Science & Education Integration Award | Interactive Education Through Virtual Laboratories Éducation interactive au moyen de laboratoires virtuels. | Cognito Labs | Mauro Omeragić Andrej Gerovac Luka Skoko Bartol Fak |
| Prix du projet le plus applicable · Most Applicable Project Award | “Phonix”, App for Dyslexic Learners Phonix : application pour les apprenants dyslexiques. | JBGProductions | Karlo Jandrić Ivan Plenković Filip Galijan Borna Bagur |
| Prix de la meilleure planification · Best Planning Award | Vireto—Revolutionizing the way you learn! Vireto : révolutionner la manière d’apprendre. | CROtotype | Lovro Grivić Žan Huzak Ivan Tomislav Ladan Lovre Batinjan |
| Prix du projet le plus innovant · Most Innovative Project Award | Application of 3D models and Extended Reality in an immersive school environment Modèles 3D et réalité étendue dans un environnement scolaire immersif. | Larimar | Marija Badelj Petra Kukić Halužan Paula Pavlin Petra Štetić |
Notes d’archive et sources
- Les titres, URL et heures d’archivage distinctes sont conservés : chinois, 21 juin 2024 à 08:30 ; anglais, 14 juin à 06:00. L’événement date des 11–13 juin. Les métadonnées de SLI indiquent le 14 juin à 18:19 pour l’anglais, le 20 juin à 11:33 pour la page chinoise abrégée et son alias thématique, le 22 juin à 09:33 pour l’édition chinoise intégrale en image. Les chemins 2024-11 ne datent pas l’événement.
- Les deux originaux de la Chaire, le texte anglais intégral de SLI et son image chinoise du 22 juin annonçaient une sélection ultérieure aux Maldives ; la page chinoise abrégée du 20 juin indiquait la Malaisie. Les deux versions sont conservées sans en déduire le lieu effectif ultérieur. Les deux jours du paragraphe chinois de clôture, June 11–12 sur la diapositive et les trois jours du reportage général sont également distingués.
- Les fonctions de Jana Žiljak Gršić, 校长 en chinois et Dean en anglais, sont attribuées aux originaux. Les autres noms et fonctions restent ceux de 2024, non des nominations actuelles. Effectifs, éloges et bénéfices proposés sont attribués aux sources, sans effets chiffrés inventés.
- Les huit anciens liens d’images anglais renvoyaient 404 et leurs notices de pièces jointes n’existent plus. Huit originaux correspondants ont été récupérés depuis les liens publics du reportage anglais de SLI, accessible indépendamment ; les huit pièces jointes chinoises existantes sont conservées. Photos, montages et liste restent complets, sans être réduits aux cinq images de la page chinoise abrégée. La cinquième légende chinoise répétée a été corrigée d’après l’anglais et l’image.
- Les six projets, six équipes et 23 noms de membres proviennent du tableau original complet. Noms, équipes et titres originaux gardent leur graphie ; les explications françaises sont des traductions de cette page. L’ordre n’est pas un classement ; les photos n’ont pas servi à inventer identités, présences ou prix supplémentaires.
Original chinois de la Chaire · Original anglais de la Chaire · Reportage anglais intégral de SLI · Version chinoise de SLI en texte · Édition chinoise intégrale de SLI en image · Cours et ressources d’apprentissage · Ressources d’éducation spécialisée et inclusive
Lien original: https://aiedchair.bnu.edu.cn/news-7719-fr/
