AI-GPE LabEN

资源中心

查找教育政策原文、可用数据和研究成果。

浏览 AISLI 知识库
公开可检索条目
370,779
文献书目记录
299,655
数据集目录
6,074
统计指标目录
57,437

数量来自 AISLI 公开元信息索引;书目、文件与统计观测值分别计量。原件、数据下载和知识库使用按各自权限。

找到 2,113 项

新闻资讯AIED Chair / BNU

ICAIEP 2027 принимает работы о применении ИИ в профессиональной практике

Первая Международная конференция по искусственному интеллекту для руководителей и специалистов пройдёт 3 апреля 2027 года в кампусе Тайпо Образовательного университета Гонконга. В центре внимания — применение ИИ в работе, требующей професси…

资源编号
AISLI-R-EFFC484AB4BF914517E1
资料语言
ru
主题领域
ai
新闻资讯AIED Chair / BNU

المنتدى الأول للشباب للمستقبل الذكي يربط الأجيال لصياغة التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي

عُقد المنتدى الأول للشباب للمستقبل الذكي (Smart Futures Youth Forum) في بكين يوم 23 أكتوبر 2026. ونظّمته جامعة بكين للمعلمين والشبكة العالمية للتعليم الذكي (GSENet)، واستضافه معهد

资源编号
AISLI-R-060E6DE3482B25B6FEC4
资料语言
ar
主题领域
ai
新闻资讯AIED Chair / BNU

Первый Молодёжный форум «Умное будущее» объединил поколения для развития образования в эпоху ИИ

23 октября 2026 года в Пекине состоялся первый Молодёжный форум «Умное будущее» (Smart Futures Youth Forum). Его организовали Пекинский педагогический университет (BNU) и Глобальна

资源编号
AISLI-R-7A8589265DDB03A3F67C
资料语言
ru
主题领域
ai
新闻资讯AIED Chair / BNU

كيف يدعم الذكاء الاصطناعي التوليدي تعلّماً أعمق من خلال الرنين المعرفي؟

أدرج مركز الابتكار المتقدم للتعليم المستقبلي بجامعة بكين للمعلمين في 27 أكتوبر 2026 دراسة لبِيان يانغ ويو شِنغتشيوان في مجلة التعليم عن بُعد. وتقترح الدراسة مفهوم «الرنين المعرفي» لتفسير الظروف التي يتحول فيها الدعم الخارجي من الذكاء الاصطن…

资源编号
AISLI-R-0198708DAC301C72DDA5
资料语言
ar
主题领域
research, ai
新闻资讯AIED Chair / BNU

Как генеративный ИИ помогает углубить обучение через когнитивный резонанс

27 октября 2026 года Центр передовых инноваций в образовании будущего Пекинского педагогического университета включил в свой каталог статью Пянь Яна и Юй Шэнцюаня из Journal of Distance Education. Авторы предложили понятие когнитивного резо…

资源编号
AISLI-R-3A96EFBEC8493A7C409F
资料语言
ru
主题领域
research, ai
新闻资讯AIED Chair / BNU

Comment l’IA générative peut favoriser un apprentissage approfondi par la résonance cognitive

Le 27 octobre 2026, le Centre d’innovation avancée pour l’éducation du futur de l’Université normale de Pékin a inscrit à son catalogue une étude de Pian Yang et Yu Shengquan parue dans le Journal of Distance Education. La notion de résonan…

资源编号
AISLI-R-9D604B1B12009C4F8993
资料语言
fr
主题领域
research, ai
新闻资讯AIED Chair / BNU

生成式人工智能如何促进深度学习?从“认知共振”谈起

北京师范大学未来教育高精尖创新中心于 2026 年 10 月 27 日收录骈扬、余胜泉发表于《远程教育杂志》的研究。论文提出“认知共振”框架,解释生成式人工智能提供的外部支持在什么条件下能转化为学习者自己的理解与迁移能力。

资源编号
AISLI-R-CCBC49367A141CB194F0
资料语言
zh
主题领域
research, ai
新闻资讯AIED Chair / BNU

تقرير لمنظمة التعاون والتنمية يبحث تنمية المهارات المتقدمة في مجالات STEM بالتعليم العالي

نشرت منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي في 23 أكتوبر 2026 تقريراً عن سياسات تنمية المهارات المتقدمة في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بالتعليم العالي. ويتناول التقرير الجمع بين المعرفة التخصصية والتعاون بين التخصصات والحكم…

资源编号
AISLI-R-4B57F3A18A62E965FF38
资料语言
ar
主题领域
policy, teaching
新闻资讯AIED Chair / BNU

L’OCDE étudie le développement des compétences avancées en STIM dans l’enseignement supérieur

Le 23 octobre 2026, l’OCDE a publié un rapport sur les politiques de développement des compétences avancées en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques dans l’enseignement supérieur. Il examine comment conjuguer expertise discipl…

资源编号
AISLI-R-5BE6120F0F03F751FDED
资料语言
fr
主题领域
policy, teaching

书目数据来源 UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0