AI-GPE Lab中文

Resource centre

Find education policies, accessible data and research.

Browse AISLI knowledge bases
Searchable catalogue records
370,779
Bibliography records
299,655
Dataset records
6,074
Indicator records
57,437

Counts come from the AISLI public metadata index. Catalogue records, files and observations are separate units. Source files, data and knowledge bases retain their access permissions.

2,113 results

NewsAIED Chair / BNU

GSE2024: концепция конференции и приглашение

Исторический анонс: GSE2024 планировалась на 18–20 августа 2024 года в Пекине; срок подачи практических примеров — 18 июня того же года. Ниже сохранён архивный текст приглашения, а не действующее объявление о регистрации.

Visit sourceResearch in EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-69987A37CF8801E02123
Resource language
ru
Topic
ai, teaching, policy, data, sustainability
NewsAIED Chair / BNU

GSE2024 : note conceptuelle et invitation à la conférence

Annonce historique : GSE2024 était prévue du 18 au 20 août 2024 à Pékin, avec une date limite de soumission des cas fixée au 18 juin de la même année. L’invitation ci-dessous est une archive, et non un appel à inscription actuel.

Visit sourceResearch in EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-AD333CA51C434CB9DA31
Resource language
fr
Topic
ai, teaching, policy, data, sustainability
NewsAIED Chair / BNU

GSE2024: nota conceptual e invitación a la conferencia

Anuncio histórico: GSE2024 estaba prevista del 18 al 20 de agosto de 2024 en Pekín, con fecha límite de presentación de casos el 18 de junio de ese año. La invitación siguiente es información de archivo, no una convocatoria de inscripción v…

Visit sourceResearch in EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-DD61197474CA6924CF97
Resource language
es
Topic
ai, teaching, policy, data, sustainability
NewsAIED Chair / BNU

ندوة دولية تبحث شمول نظم التعليم في سياق التحول الرقمي والهدف الرابع للتنمية المستدامة

يُعد فهم شمول نظم التعليم في سياق التحول الرقمي أساسياً لتحقيق الهدف الرابع للتنمية المستدامة. ويمكن للتقنيات الرقمية أن تدعم بيئات تعلم منصفة ودامجة وأن تساعد على تجاوز الحواجز ال

Visit sourceResearch in EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-414BF88CDF33480F7FA7
Resource language
ar
Topic
research, inclusion, accessibility, assistive
NewsAIED Chair / BNU

Международный семинар рассмотрел инклюзивность образовательных систем в условиях цифровой трансформации и ЦУР 4

Понимание инклюзивности образовательных систем в условиях цифровой трансформации важно для достижения Цели устойчивого развития 4 (ЦУР 4). Цифровые технологии могут поддерживать сп

Visit sourceResearch in EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-898A3230946FA26758DF
Resource language
ru
Topic
research, inclusion, accessibility, assistive
NewsAIED Chair / BNU

“数字化转型背景下面向可持续发展目标4的教育系统包容性”国际研讨会成功举办

在数字化转型背景下，理解教育系统的包容性对于实现可持续发展目标4（SDG 4）至关重要。数字技术可帮助构建公平、包容的学习环境，跨越地理、社会经济及与残障相关的障碍。数字工具、平台与教学方法的发展，也要求我们关注如何让每位学习者不因背景和环境差异而失去参与优质教育的机会。

Visit sourceResearch in EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-BCE1DF16222A8134D448
Resource language
zh
Topic
research, inclusion, accessibility, assistive
NewsAIED Chair / BNU

К будущему: мосты между системами интеллектуального образования мира

Исторический отчёт: первый семинар серии «К будущему: мосты между системами интеллектуального образования мира» состоялся 19 апреля 2024 года.

Visit sourceResearch in EduPX 2.0
Record ID
AISLI-R-E4C749DC54CFA81DB151
Resource language
ru
Topic
ai, teaching, policy, research, inclusion, equity

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0