الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-03
L’école primaire Jiaokou, dans le Shanxi, a proposé un atelier de pliage et de découpage autour d’un motif floral circulaire. Le cas relie le geste artisanal au patrimoine et à l’éducation artistique.
Record ID AISLI-R-92CD9B62C744FA4270BD
لغة المورد fr
الموضوع teaching, research الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-03
Record ID AISLI-R-97ADABA8F6FBD7A710B1
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-03
Record ID AISLI-R-9E1B71217D7C594A793D
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-03
Record ID AISLI-R-A0FD3451D87E2D31400A
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-03
قدمت مدرسة جياوكو الابتدائية في شانشي دورة في طي الورق وقصه لتشكيل زخرفة زهرية دائرية. ويربط المثال بين الممارسة اليدوية والتراث والتعليم الفني.
Record ID AISLI-R-AC526416A0362E232A45
لغة المورد ar
الموضوع teaching, research الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-03
山东胶州港东小学把互动平台、分层资源和数字作业用于《赵州桥》一课。案例回顾教师如何据此调整课堂活动，也记录了实践中的问题和反思。
Record ID AISLI-R-AD0B6B2FC92DD6702AA5
لغة المورد zh
الموضوع teaching, research الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-03
Record ID AISLI-R-AE6C045C3B0090D27FED
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-03
Un jardín de infancia de Wanli, Nanchang, empleó una búsqueda del tesoro para unir la orientación digital con la exploración práctica. El caso examina cómo los recursos compartidos amplían las actividades de ciencias.
Record ID AISLI-R-B4F83F316CDC99A54DE7
لغة المورد es
الموضوع teaching, research الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-03
Record ID AISLI-R-B55898EC7221E885D791
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-03
Record ID AISLI-R-B97551B435D178E8AE02
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-03
Начальная школа Гандун в Цзяочжоу использовала интерактивную платформу, материалы разных уровней и цифровые домашние задания на уроке китайского языка. Кейс описывает, как учителя изменили задания и с какими трудностями столкнулись.
Record ID AISLI-R-BA539D927B569DC5AD59
لغة المورد ru
الموضوع teaching, research الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-03
Record ID AISLI-R-BC04332B82815AB6D2E0
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-03
成都市金牛区机关第三幼儿园将实物编程与科学活动结合。案例提出从自主游戏、任务到项目的递进设计，并介绍教师怎样创设情境、组织互动和研讨。
Record ID AISLI-R-BDED82059447C986E8FD
لغة المورد zh
الموضوع teaching, research الأخبار 澎湃新闻 · 热点线索 2026-11-03
Record ID AISLI-R-BE04FCF7158473284577
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-03
استخدم تلاميذ صغار في مدرسة ابتدائية بشنتشن الذكاء الاصطناعي لتصميم شخصيات وأغانٍ وألعاب عن الخضراوات. وأعدوا لأطفال الروضة معرضًا تفاعليًا يجمع الزراعة والفن والإبداع الرقمي.
Record ID AISLI-R-C125CB68928D2EC306AD
لغة المورد ar
الموضوع ai, teaching الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-03
La escuela n.º 2 de Wuhu coordinó equipos académicos, de investigación y tecnológicos para apoyar pruebas en lengua china, matemáticas, política y química. El caso analiza cómo la organización del centro acompaña los cambios en el aula.
Record ID AISLI-R-C30F4474AE0859C893B4
لغة المورد es
الموضوع ai, teaching الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-03
Ученики начальной школы в Шэньчжэне использовали ИИ, чтобы придумать персонажей, песни и игры об овощах. Для дошкольников они подготовили выставку, объединившую выращивание растений, искусство и цифровое творчество.
Record ID AISLI-R-C38A3DA1BC57C9BA89F0
لغة المورد ru
الموضوع ai, teaching الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-03
دمجت روضة في منطقة جيننيو بتشنغدو البرمجة باستخدام أدوات ملموسة مع أنشطة العلوم. وينتقل التصميم من اللعب المستقل إلى المهام ثم المشاريع، مع دعم المعلمين للحوار والتفاعل.
Record ID AISLI-R-C6E2A0B2A086A4E6316F
لغة المورد ar
الموضوع teaching, research الأخبار AIED Chair / BNU 2026-11-03
Школа № 2 города Уху объединила работу учебной, методической и технической служб для экспериментов на уроках китайского языка, математики, политики и химии. Кейс показывает, как школьные процедуры помогают менять преподавание.
Record ID AISLI-R-C8027E35E5FA0F8EC8B8
لغة المورد ru
الموضوع ai, teaching الأخبار CIT 实验室 · 微信公众号 2026-11-03
Record ID AISLI-R-CE1C812B78FDBB7882EB
Access Metadata is public; source permissions apply to files and data
Abstract Not yet recorded
لغة المورد zh-CN Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0