Ресурсный центр ИИ в образовании

Policies, publications, education indicators, datasets and teaching resources.

Artificial intelligence Inclusive education Education finance Учебные ресурсы по ИИ и STEM

Фильтры

ОрганизацияТип ресурсаЯзык материалаAvailabilityRecord year

Сбросить

370,733catalogue holdingsHoldings as of 14 November 2026

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Youth literacy rate, population 15-24 years, female, adjusted wealth parity index (WPIA)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-661EA00B40B3A763086D
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Educational attainment rate, completed post-secondary non-tertiary education or higher, population 25+ years, female (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-663B5CE666C33E74769F
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of pupils enrolled in lower secondary education who are at least 2 years over-age for their current grade, richest quintile, adjusted location parity index (household survey data) (LPIA)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-664B5DC4A490703D8488
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Educational attainment rate, completed lower secondary education or higher, population 25+ years, adjusted wealth parity index (WPIA)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-665672B04AACC62F3EDD
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Completion rate, lower secondary education, not disabled, both sexes (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-666F4B538B2A82D07776
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Gross attendance ratio for tertiary education, urban, fourth quintile, adjusted gender parity index (GPIA)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-669C9A43C19D16CA0FFF
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Adjusted net attendance rate, one year before the official primary entry age, urban, female, adjusted wealth parity index (WPIA)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-66EA4D8B70D21DD16C9F
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Completion rate, primary education, rural, richest quintile, female (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-67072DE8D1100DA79F23
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults who have basic information and data literacy skills, rural, male (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-67133E97C4F4AEADBCD7
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Completion rate, lower secondary education, urban, middle quintile, both sexes (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-67235EC82CB8D42B28B4
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Percentage of students at the end of lower secondary education who have their first or home language as language of instruction, adjusted wealth parity index (WPIA)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-672E1AFFB11559498FDD
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults who have done online course (in any subject), 75 years old or over, female (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-67462771F47B18C7326F
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults who have basic safety skills, 75 years old or over, adjusted gender parity index (GPIA)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-67464E2903AA030ECFD9
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

UIS:uis001:EA.7T8.AG25T99.NATIVE.GPIA

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-6754A26BECE3CC3CE6D1
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Educational attainment rate, completed primary education or higher, population 25+ years, richest quintile, female (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-67B162BACE01E9C456E8
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults who have done online course (in any subject), urban, adjusted gender parity index (GPIA)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-67B2362DD52590A6EE7E
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults that set up effective security measures (e.g. strong passwords, log-in attempt notification) to protect devices and online accounts, urban, both sexes (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-67C152EAEB5A88C9C10C
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults that used software run over the Internet for editing text documents, spreadsheets or presentations, both sexes (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-67CDCFCC3F369C2AD6E4
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Elderly literacy rate, population 65+ years, rural, both sexes (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-680B8464F9EAB38938FF
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of students at the end of lower secondary education achieving at least a minimum proficiency level in mathematics, both sexes (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-68157ADA1B163E2F0DA5
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0