Ресурсный центр ИИ в образовании

Policies, publications, education indicators, datasets and teaching resources.

Artificial intelligence Inclusive education Education finance Учебные ресурсы по ИИ и STEM

Фильтры

ОрганизацияТип ресурсаЯзык материалаAvailabilityRecord year

Сбросить

370,733catalogue holdingsHoldings as of 14 November 2026

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults that participated in social networks, female (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-4533473F1D843586B7B9
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Completion rate, lower secondary education, middle quintile, both sexes (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-453BEC514E628DEE2DEC
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults that changed privacy settings on your device, account or app to limit the sharing of personal data and information (e.g. name, contact information, photos), female (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-45464BE25BD03D521135
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults who have above basic problem sovling skills, 25-74 years old, male (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-454AC1F551D3E7DB5076
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults that used basic arithmetic formula in spreadsheet, 75 years old or over, adjusted gender parity index (GPIA)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-455315E396E79AF9805A
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Completion rate, upper secondary education, rural, poorest quintile, male (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-45677C3D7B34F6F41C6C
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Gross attendance ratio for tertiary education, male (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-45A105C30778CF2E540D
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Completion rate, lower secondary education, urban, fourth quintile, female (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-45A9AE4D0948C696AFB7
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Out-of-school rate for youth of upper secondary school age, rural, richest quintile, both sexes (household survey data) (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-45BB7B2E831FDA451A73
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Teacher attrition rate from secondary education, female (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-45E7A2936FB790F21D92
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults that got information about goods or services, 15-24 years old, female (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-45F7613EEA1F2764A854
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Initial household funding per secondary student, constant PPP$

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-464346F9F6DD28113CDB
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Adult literacy rate, population 15+ years, female (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-466247526739DFC05B4D
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Net enrolment rate, pre-primary, both sexes (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-4683805FA5918D29EEB4
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Number of years of free primary and secondary education guaranteed in legal frameworks

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-46D25FC543871F25344B
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Completion rate, upper secondary education, fourth quintile, adjusted gender parity index (GPIA)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-46D85E18B7FABC94B4E0
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults that found, downloaded, installed and configured sofware and apps, 75 years old or over, female (%)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-46E9B40928E54E39DE52
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults that participated in social networks, female, adjusted location parity index (LPIA)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-46EBAC9562DACF47EE0F
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Percentage of students in lower secondary showing proficiency in knowledge of environmental science and geoscience – Cognitive dimension – adjusted wealth parity index (WPIA)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-46F2FE99524FEF4BACEF
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Statistical indicatorsUNESCO UIS2026-10-30T17:32:59+08:00

Proportion of youth and adults who have above basic problem sovling skills, urban, adjusted gender parity index (GPIA)

Открыть источник

Record details

Record ID: AISLI-R-46F52B23FEE56B6B2846
Язык материала: en
Условия использования: CC BY-SA 4.0

Bibliographic data from UNESCO DataHub · UNESDOC · CC BY-SA 4.0