第八届国际智慧学习环境学术会议（International Conference on Smart Learning Environment，ICSLE 2024）与第二届阿拉伯国际人工智能教育会议（The Second Arab International Conference on Artificial Intelligence in Education）于10月28日开幕，为期三天的国际交流活动汇集了全球教育与科技领域的专家，共同探讨智慧教育及人工智能在教育中的前沿应用与创新发展。
ICSLE 2024大会开幕式由研究院联席院长刘德建教授致辞，他在发言中分享了对智慧教育及人工智能未来发展的深刻见解。本次开幕式邀请到了多位重要嘉宾，包括突尼斯大学校长Prof. Slim Edriss，LaTICE研究实验室主任Prof. Imed Jabri，以及阿拉伯教育、文化和科学组织（ALECSO）总干事H.E. Prof. Mohamed Ould Amar的代表、ALECSO信息与通信技术部主任Prof. Mohamed Jemni。
本届大会的重要环节之一是主旨演讲，演讲嘉宾包括研究院联席院长黄荣怀教授，西班牙UNIR iTED研究院主任Prof. Daniel Burgos以及研究院副院长李艳燕教授，他们深入探讨了全球智慧教育的前沿进展与人工智能在教育中的创新应用。今年的ICSLE 2024共收录了28篇国际学术论文，这些论文将被收录在Springer出版的Lecture Notes in Educational Technology（LNET）丛书中，并被Scopus索引，为全球学术界在智慧教育与人工智能领域的研究提供重要参考。此外，大会还设置了部长级会议，聚焦区域教育合作和发展机遇，与其他阿拉伯组织代表会面，探讨合作机会，推动区域间智慧教育的深度交流与协作。
10月29日下午，由北京师范大学智慧学习研究院和ALECSO共同举办“AIGC赋能人机协同教学研修营”在本次会议期间举行。研修营首次在海外开展交流活动，注重理论与实践的结合，内容涵盖专家讲座、大模型理论概述、大模型在教学场景下的实践、AI Agent的案例分享以及AI Agent在教学场景下的实践等。本期研修营由研究院院长助理张定文主持。在专家讲座环节，北京师范大学教育学部李艳燕教授以“Navigating the AIGC Landscape: Teacher Transformation in Education”为主题，提出了AIGC时代教师转型的深刻见解。北京师范大学教育学部博士后达婷带领参会教师们共同体验了教学场景下的大模型应用，分享了AI Agent的相关案例，并探讨了AI Agent在教育领域的实际应用。此次研修营吸引了来自突尼斯的30余名中小学教师、高校教师、企业CEO积极参与，不仅分享了中国在AI Agent应用方面的实践案例，也为参与活动的一线教师提供了交流平台，共同探讨在AIGC时代Agent如何赋能人机协同教学。
此次大会的召开为智慧教育和人工智能的跨国合作及创新应用注入了新的活力。ICSLE 2024和第二届阿拉伯国际人工智能教育会议期待为全球教育领域开辟更智慧、更多元的未来发展道路。